石台县实验小学：
打造茶乡特色学校 培育健康阳光儿童
□本报记者  吴  琼  汪  琴
    石台县实验小学的校徽一直是别具一格，校徽中间的背景采用绿色，寓意“绿色石台”，也寓意学校崇尚绿色文化。“打造茶乡特色学校 培育健康阳光儿童”一直是石台县实验小学孜孜追求的目标。
    众所周知，作为全国首批经济示范区，2011年国家命名的国家重点生态功能区，并拥有国家级自然保护区牯牛降的石台县一直以原生态的自然风光而扬名全国。而石台县实验小学正处于石台县中心位置，依托于县区特有的条件，“绿”之文化是实验小学一直信奉并推崇的，有沉淀、有创新、有规划、有发展，实验小学就是在这种氛围中不断前行着。
融合在这里 爱在这里
    每个第一次走进石台实小的人最想要做的事情就是闭眼呼吸，郁郁葱葱的绿色闪耀了你的眼睛。正是依托于如此优越的自然环境，“厚德、崇文、健体、创新”成为石台实小的治校理念。为了让学生们真正融入到“绿”文化的教育中来，促进学生热爱家乡山水的情感，学校研制了校本课程系列教材《绿色石台》，涵盖我的家乡、生态旅游、环境知识以及技能的教育各个方面。
    2007年，石台实小正式加入全国野生动物保护协会，还参与了中央电视台《绿野仙踪》栏目的录制。为了让同学们了解先人是如何改善恶劣环境，自力更生创造美好家园，学校还经常组织同学们前往石桥步等生态教育基地参观体验。
“绿”文化 一路前行
    新世纪石台实小人以与时俱进、开拓进取的精神，提出了“铸造师德高尚队伍，培育健康阳光儿童，创建茶乡特色学校”的办学目标，把绿色文化作为特色校园文化建设。经过全校师生的努力，硕果累累。“名师工程”成绩斐然，已培养出省级教坛新星2名；市级教坛新星2名；学校先后获得省级荣誉称号：未成人思想道德建设先进单位，爱国主义读书教育活动示范学校，少先队工作先进单位，示范大队部，绿色学校是安徽省实验（示范）小学校长联谊会会员学校。2007年被市委、市政府列为教育系统特色参观点。学校高度重视青少年活动中心的运作和管理，充分发挥资源优势，面向社会，广泛宣传，已先后创办了书画、棋类、乐器、舞蹈、小记者、小主持人、武术等多门类兴趣小组，为培养学生的兴趣特长搭建了良好的平台，为未成年人健康成长做出了贡献。

石台县横渡中心学校：
梦想教学 开启教学新纪元
□本报记者  吴  琼  汪  琴
    “这是女生宿舍，大房间住10个学生，小房间住6个，为保证安全，值班老师就住在隔壁。”和中学生宿舍相比，小学生的双层床相对较窄，各个班级床铺或靠墙而放，或一整排一起。4月18日上午记者走访石台县横渡中心学校，参观了该校的学生宿舍，2012年这所辖区学校达到12所的中心学校学生住宿率已超过40%。
粗中求细 求实求精
    横渡中心学校地处城郊结合部，老师大多住在县城，学生却基本都来源于农村。为了强化岗位责任，严格工作纪律，学校实行了严格的坐班制，老师在空闲时间也不可离校，负责晚自习辅导的老师则需要住在学校，照顾学生生活起居以及安全。
    为加强教学常规管理，学校制定了《横渡中心学校教学常规要求》，教师备课和教学必须做到“三要”、“四有”，即：要深入钻研教材、要全面了解学生、要灵活选择教学方法；有学科教学进度计划、有课题计划、有体现新教学理念的课程教学设计、有教学反思。
    在教科研管理上，学校建立了健全的全校本教研组织体系，中心学校由副校长分管教育教学，在完小和村小设各科教研组，中心领导班子深入课堂听课、评课，与教师交流座谈常态化，为了保证课本教研时间，在各所完小每周都会安排三个课时为全校校本教研交流时间，各所村小没有严格要求，但也决不放松。
    另外，为了实现优质教育资源共享，学校建设了局域网，全校所有电脑都能通过局域网互相访问，与此同时学校还建立了“横渡中心学校教师之家”QQ群，老师们遇到的很多难题都在交流过程中得到了解决。
梦想中心 孩子们的快乐天堂
    在横渡中心学校图书室隔壁有一间教室大小的屋子，里面陈列了千本书籍和6台电脑，整个房间的色彩十分绚丽，和教室形成鲜明对比。“梦想中心”也是横渡中心学校同学们最喜欢去的地方，学校还为同学们开设了“梦想课程”，整个课程设置都是由上海“慈善梦想基金会”设置，学校还安排了多名教师进行学习，教导同学们寓乐于学，在快乐中不断学习和成长。在这里大家需要学习的不是如何背书如何习字，而是学会让自己快乐起来。
走出去 朝梦想进发
    多年来，横渡中心学校一直坚持“细”、“实”“真”、“严”，并取得了良好成效，从2005年起连续四次获得县“教学管理和教学质量先进单位”，2009年获得“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”……但横渡人并未就此停下，2012年他们将继续前行。
    首先要改造的就是学生食堂，因为寄宿生很多，为了保证学生吃上卫生营养的饭菜，学校已经在着手创建新食堂；为了将“梦想课程”上得更好，数名教师即将前往浙江进行学习……

石台县七都中心学校：
特殊时间表 一切从学生出发
□本报记者  吴  琼  汪  琴
    从县城出发，抵达石台县七都中心学校有一个小时的路程。施教区覆盖人口8900人，辐射周边154平方公里内的7个行政村，含1所中心完小、1所村完小、4所村级完小、1所教育点。尽管办学条件很差，七都中心学校却以朝阳之姿站立着，哺育了一代又一代的七都人！2002年，七都中心学校与省武警总队结对子，学校教学设施得到大力改善。
“留守儿童之家”爱意浓浓
    寄宿，大多数同学都是在中学阶段开始体验的。上小学时，城区的孩子有爸妈接送，农村的孩子最多走上半个小时即可到校。但在七都中心学校，最小的寄宿制学生不到10岁，因为学校离家太远，家长无法每日按时接送，同学们很小就开始了寄宿制生活。
    寄宿生高达40多名，这给老师们的管理和教学带来了巨大的难题。十来岁的孩子生活大多不能完全自理，同龄的孩子们聚在一起玩心会很重，也就存在巨大的安全隐患。家长如何放心？老师如何放心？出了问题谁能负责？很多问题摆在了七都中心学校领导班子的面前。
    经过很长时间精细的考量，学校制定了相关的制度。学校在职老师每学期值班一周，为方便对学生的管理，教师宿舍就安排在学生宿舍的隔壁。值班教师在晚上除了带领同学们上自习，还要教会同学们各种家务。在七都中心学校，高年级的同学不仅会清洗毛巾袜子等衣物，有些同学甚至会缝补衣物。
特殊时间表 只为学生服务
    “上午：8点10分—11点25分；下午1点25分—4点25分”。这是七都小学的上课时间表，学校在早上上学时间段和下午放学时间段都提前20分钟开门，以方便送孩子上学的家长们。
    这样的时间安排表在城区很少见，大多数城区学校下午都是2点开学，4点半放学。七都中心学校这样考虑主要是出于对学生实际情况的考虑。因为乡乡合并，七都中心学校的生源面不断扩大，但是从合并之初的1000多人到现在400余人，学生数量还是在不断锐减。部分偏远的村落在读小学生甚至不超过5人。出于安全考虑，不断征求家长意见，最终学校制定出特殊的时间表，此举也得到了县教育局领导的一致认可。
开展防溺水活动 安全是第一要务
    深处山区，尽管安全教育常抓不懈，但是在未来的日子里，安全仍是重中之重。每年4月份的第一周是“全省中小学预防溺水教育周”，为了切实做好防溺水安全教育工作，培养学生安全防范意识和自救自护的能力，避免学生溺水事故的发生，七都中心学校制定了特殊的活动方案。
    为此，学校不断加强“防溺水六不一会”教育，即不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无监护人和教师看护的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在上下学途中下河（池塘）戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。 并召开主题班会、出防溺水的黑板报，以预防溺水为主题，向学生宣传防溺水的基本常识。同时加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识。

石台县少奇红军小学：
凝练主题打造特色红色小学
□本报记者  吴  琼  汪  琴
    石台县为安徽省第二小县，总人口只有11万。在石台县县城仅有两所小学，一是实验小学，再就是少奇红军小学（原七里中心学校），这也是全国第89所以元帅、将军的名字命名的学校，在安徽省仅有5所。多年以来，红色文化就是少奇红军小学的代名词，特色红军节更是学校的特色名片。
抓好载体 营造良好氛围
    为了让同学们对红色文化有更实际更真实的认识，少奇红军小学学校领导班子从硬件环境改造开始入手。先是建设文化长廊，分为五个篇幅即“建校篇”、“励志篇”、“博学篇”、“传承篇”和“和谐篇”，整个文化墙的内容和布置，都突出了“发扬红军精神，成就精彩人生”这一主题。同时学校又增设了“元帅墙”，以十大元帅的简历、画像作为学校的文化墙，与中国地图、世界地图和国旗成为了红军小学的一大特色，突出了深厚的红色文化底蕴。在市委、县委各级领导的关心下，学校还设立了“少奇红军小学陈列室”。
    与此同时，学校也着重学生的素质培养，从细微处着手。例如学校的每个班级都以元帅名字来命名，并要求各班级深入了解元帅们的生平事迹，彰显了人文特色，营造了红色文化氛围。同学们或许不知道自己班上有多少位同学，但是绝对不会忘记自己所在的班级。2012年，红军理事会又寄来了红军小学校歌，歌词作者是全国人大外事委员会主任委员、全国红军小学建设工程理事会名誉理事长李肇星。学校全体师生，通过音乐课、早操及上课铃声等多种形式传唱红军小学校歌。该歌曲旋律激昂、催人奋进，歌词饱含了老一辈革命家及红军后代对红军小学的期望，他们希望通过建设红军小学的方式让更多的下一代更好地了解红军精神并传承。
红军节 打造特色校园文化
    为了进一步将红色文化发扬光大，学校从2011年起将每年的3月18日定为科技人才日，5月31日定为学校“红军节”。红军节里将开展读书、讲故事比赛、爱国主义影片展播、文艺汇演、祭扫等系列活动。每项活动学校都建立了具体的规章制度，例如“红色读书月”的主题是“红色经典 伴我成长”，要求各校各班收集爱国主义读本，中心本部各班收集与本班元帅有密切关系的红色经典读本，每位教师、学生至少读一至两本红色经典，并召开主题班会，出红色文化专题板报、手抄报，让红色经典书籍走进校园，让传统革命精神走进孩子的心灵，构建有特色的红色校园文化，提升学校品位。
    经过一年来的摸索，少奇红军小学赢得了社会及家长的肯定，受到了上级领导的高度关注，学校知名度有所提高，学生的精神面貌有所改观，全体老师正以积极向上的精神状态投入到教育教学工作中。2012年的红军节也正在积极筹备中，本届红军节将突出经典诵读主题：红军小学，红色希望。