春天像个孩子似的，令人捉摸不透，昨天还晴空万里，今天便雷声大作，说不定，明天还会下冰雹呢！一个多月了，阴沉沉、雨蒙蒙的天气还没结束的意思，真是问苍天“晴”为何物呀？
    3月23日是世界气象日，为解开“气象”的一个个谜团，合肥市六安路小学4名学生记者走进合肥市气象局，与“气象知识”相约科普馆，体验神奇的天气现象，参与气象知识趣味游戏。不仅如此，他们还专门采访了气象局纪检组组长张孝平叔叔。
    气象知多少，本期科学放大镜为你解答，LET’S GO——

什么是气象
    到了气象科普馆，五（1）班张如意的问题可就来了，“张叔叔，您好，我想问一个‘大’问题，您能告诉我们什么是气象吗？”
    张叔叔：气象就是大气的物理状态和现象，通俗点说，就是发生在天空中的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气物理现象。这些现象是大气中的温度、气压、水汽、梯度以及各种可变因素之间相互作用的结果。

天气是如何被预报的
    现场，要数谁最爱提问，非五（3）班江树纲莫属！一连十几个问题，问得是不亦乐乎。
    其中最代表“民意”的一个问题便是关于天气预报的制作了，这可是很多同学感兴趣的哦。
    张叔叔：天气预报是由气象部门制作，这里有专门做预报的人，根据观测到的气压、空气湿度、云层厚度等，依照预报的模式标准，测定出未来的天气是多云，晴天还是下雨，形成文字的预报；然后再把文字预报交给电视台的工作人员，由工作人员把这些材料加工成视频，主持人进行播报，这样我们就能看到电视上的天气播报了。

大气层的作用
    一听说可以提问了，五（4）班戚明利赶忙来到张叔叔的面前。对于大气层的作用，他可是兴趣十足。
    张叔叔：大气层又叫大气圈，高度越高，空气越稀薄。大气层就好比地球的衣服，能够保存地球里的热量、水分，还可以替我们抵挡太阳紫外线等对人体有害的物质。

做“气象”的有心人
    面对气候变化，五（6）班潘天泓请张叔叔给同学们提出了建议。
    张叔叔：平时多收听、收看、收集相关的气象知识，看电视、听广播、读报纸、上网搜索都是了解气象知识的途径，积极参与学校组织的科普周活动也是一个不错的选择。爱护大自然给予的一切资源，做收集气象知识的有心人！

    潘天泓：我们看到一些从古代到现代的测量天气的工具和一张平面图，在一张从1969年至2009年的年平均温度表上，世界平均温度从15.5摄氏度上升到20多摄氏度，可见，世界变暖是非常严重的。

    江树纲：我们参观了风速自行车、地球仪、翻板等，特别刺激的是，我们还在“打雷区”真实体验了雷电在头顶的感觉，同学们惊叹不已。我一口气便写了10来个关于气象方面的问题，听了张叔叔的回答，收获还真不少！

爱问气象日：
    1.今年是第几届世界气象日？
    2.它的宣传主题是什么？