一、紧贴思想实际加强教育引导，激发创先争优内在动力
　　一是着力克服应付心态。针对少数团员存在“创先争优活动党员是主角，团员是配角，与自己关系不大”等思想认识，及时召开党团组织联席会议和创先争优活动指导小组会议，认真学习创先争优基本知识，引导团员充分认清在团组织和团员中开展创先争优活动是发扬“党有号召，团有行动”光荣传统的具体体现，做到头脑中真正重视、行动中全面落实。
　　二是着力澄清肤浅认识。针对少数团员存在的“创先争优就是评选先进，与以往评选表彰没有多大区别”等思想认识，邀请校党委领导利用团课组织团员学习创先争优应知应会内容，召开研讨会交流学习心得。引导团员自觉把创先争优活动融入到学习、工作、生活的方方面面，强化整体参与、全面推进的思想观念。
　　三是着力克服畏难情绪。针对少数团员存在的“团组织力量弱，活动保障难，搞不了多大名堂”等思想认识，详细梳理党团组织开展创先争优活动的关联性和结合点，组织骨干培训，由校团委书记授课，引导大家学习、借鉴党内活动等好的做法，统筹计划、统合力量抓好活动落实。
　　二、紧贴岗位实际科学设置载体，在工作中推动创先争优全面落实
　　一是构建学习成才平台。大力开展“优秀团员上讲台”和“学习小体会，成果小展示”等活动，鼓励团员把学习心得展示给全体师生，充分激发党、团创新理论学习热情；开展爱国主义读书活动，引导团员建立学习小组，加强研究交流，共同学知识、练本领、强素质；认真抓好学生干部、优秀团员等骨干培训，利用“老师访谈”等喜闻乐见的形式，评选学习先进，引导团员在提升素质中创先争优。
　　二是设立比武竞赛擂台。积极开展争当优秀学生活动，组织技能比赛，充分激发高昂热情；让学生的先进事迹上校公示栏，推动形成比、学、赶、帮、超的生动局面；结合参加学校组织的重大活动，由校团委发出倡议书，做好志愿者工作，激发勇猛拼搏、勇夺第一的热情。
　　三是搭建履职尽责舞台。大力开展“争创五四红旗团委”活动，以团支部为单位，引导团员践行“党员行我也行，奋力拼搏永不停”；按照“人人有目标，个个有任务，岗岗有要求”的标准，开展评选“优秀团员”和“优秀学生干部”活动，引导他们立足本职争当优秀。
　　三、紧贴建设实际抓好问题整改，在强化组织功能中确保创先争优取得实效
　　一是着力加强思想建设。以重大节日为契机，在全校开展主题教育活动；积极开展党员、团员结对互助活动，按照一名党员带一名入党积极分子、一名青年群众的“1+2”模式，认真学习党的创新理论，确保团员“没进党的门，思想先入门”；组织“我心中的好党员”演讲比赛，开展“党员优秀在哪里，自身差距在哪里，赶超目标在哪里”大讨论，强化“团员看党员、相互比着干”的思想认识。
　　二是着力加强组织建设。对《共青团工作条例》中团干部的职责、团的工作制度等4个方面13条内容进行细化，制订下发《落实共青团组织生活制度的若干措施》等，使团组织开展创先争优活动有遵循、有抓手；结合创先争优活动进行骨干培训，坚持把党团组织建设结合起来抓，在健全党支部的同时健全团支部，及时补缺培训团的骨干。
　　三是着力加强制度建设。校团委要与校学生科、校办公室密切配合、统筹协调，明确党支部结对团支部，建立帮带指导制度。每季要落实“四个一”（上好一节团课，参加一次会议，指导一项团日活动，落实一次工作点评）；建立跟踪检查制度，采取定期和随机相结合的方式，全面检查团组织各项活动开展情况，每月进行综合讲评，使大家有压力、有动力，不断强化做好团的工作、抓好团的建设的政治意识、阵地意识和职责意识。