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第415期  总第总第58期期  2012年03月28日  星期三
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淮上区因地制宜引导农村娃争当发明家
来源:本站原创 作者:翟道玲 张仲磊 发布日期:2012-03-28 10:22:42

  蚌埠市淮上区梅桥乡是该市有名的蔬菜之乡。梅桥中心学校六年级学生梅小惠在跟随家人下地干活时发现,进行蔬菜育种时都要使用地膜进行覆盖,而覆盖地膜是一件费时、费力的事情,往往需要三个到五个人才能完成,有时还会不小心把地膜损毁。如何使一个人就可以进行覆盖地膜工作呢?带着这样的疑问,梅小惠在科技辅导员田峰的帮助下,经过无数次研发,终于制作出简易蔬菜地膜覆盖器。该设备由长方形框架、地膜悬挂轴、覆土器等组成,使用时不要任何动力,一个人即可操作,结构简单,省力省时,极大提高了劳动效率。
  在日前结束的蚌埠市第二十七届青少年科技创新大赛上,淮上区共有10件科技创新作品参加比赛,其中简易蔬菜地膜覆盖器和该区实验小学的作品可调节多用途施肥器获市级一等奖,其余七件作品获市二等、三等奖。2007年,淮上区第一次参加全省青少年科技创新大赛就获省级一等奖,随后五年间,次次参赛均获省级一等奖。
  淮上区地处城郊接合部,农村学校占大多数,青少年科技创新活动面临基础薄弱、经验缺乏、没有相对专业的辅导教师、学生的视野和生活环境均有一定的局限性等诸多困难和挑战。如何在中小学营造浓厚的科技创新氛围,将素质教育推向深入,引起该区教育主管部门的高度关注。
  在充分分析教育发展形势后,区教育局提出要因地制宜、创造条件、探索出符合农村素质教育发展的创新活动新思路。
  每年,区教育局都要在学校中寻找对科技创新感兴趣、有特长的教师,并聘为科技辅导员,并通过培训,让科技辅导员迅速成长起来。多次组织开展中小学生科技创新活动,组织青少年参观科技馆、参加科技夏令营,组织开展“流动科技馆进校园”、“五个一”科普教育、科技知识讲座等,倡导全体学生“爱科学,学科学,用科学”,人人动脑动手,争当小发明家。针对广大农村中小学生熟悉农具的特点,科技辅导员让他们从身边农具“找问题,求解决”,提高学生的观察能力和分析能力,培养他们发现问题、解决问题的意识,从而把他们的创新潜能激发出来。
  自2006年梅桥乡邵河小学学生安双双创作的多功能小农具获青少年科技创新大赛蚌埠市一等奖、省二等奖以来,七年间,该区科技创新活动成绩斐然,共有4人次获国家级奖励、12人次获省级奖励、52人次获市级奖励。

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