本报讯  “心情好复杂，既激动又有一点小遗憾。”2月24日晚，合肥市第一中学五位学生回忆起纽约时间17日在美国与国家副主席习近平一行人面对面交流时的场景，依旧兴奋不已，但言语间有因为事先准备的问题没提出而可惜。对于此次赴美参加青年文化教育交流活动，学生们表示美国学生的学习很轻松，有充裕的课余时间，对住校生活很向往。
向习近平提问
    据梁梦瑶回忆：当习近平走进教室时，大家都异常激动和紧张，现场气氛非常严肃，原本以为他回答完美国的学生提问后就要离开了，没想到习近平竟然走到教室前排，来到她和同学李然的面前，询问学习情况。“听说我们来自合肥市第一中学，这次来参加活动有五个人，便问我们此行有什么收获”。梁梦瑶回答说：“提升了英语口语，以及与他人交流的能力。”习近平听后微笑着点了点头。虽然回答问题时心里特别紧张，但梁梦瑶还是大胆地向习近平问道：“请问您对今后中美关系发展有何期盼？”习近平不假思索地回答：“希望友好往来能一直持续下去。从40年前的尼克松访华到40年后的今天，中美关系都在进一步发展，逐步实现共赢，但是未来还是在你们手中，还需要你们来创造美好的未来。”
    李然告诉记者，本来她给美国副总统拜登准备了一个问题：“您认为在美国学校开设中文课的意义何在？”但时间不够，最后没问成。虽然提问没有成功，但在李然的回忆中，拜登是一个非常随和的人，喜欢开玩笑，很幽默，乐于和学生们沟通，学生们和他在一起很开心。回答问题时时而走近学生 时而随意地坐着，刚进教室时还摸了一下梁梦瑶的头。
美国学生向往中国住校生活
    高一（11）班学生黄永妍是这次面对面交流的五名学生之一。聊起这次赴美参加青年文化教育交流活动，黄永妍说，感觉中美两国学生在学习方面有着很大的不同，他们上课类似于中国大学的上课方式，每节课去不同的教室，同学也不固定。他们的高中是四年制的，学习相对轻松。“我们所去的那所学校下午3时就放学，有很多课余活动时间，可以去图书馆或者参加社团活动”。黄永妍说，他们基本上没有补课的情况，在提问环节时，当听说中国许多学校会利用课余时间补课、学生每天需要做很多作业、连每天一小时的校园运动时间都未必会保证，他们感到非常的诧异，“没法想象中国学生的生活会这么忙碌”。
    在所有令美国学生感兴趣的事中，中国学生的住校生活是他们最为好奇的。“经常问我们的学习时间安排、课余活动、教育模式等，因为我们是寄宿制的，他们就对住校生活很向往”。黄永妍说，美国的学生大多很关心政治，经常浏览新闻。
    回忆起此次交流学习，黄永妍认为，美国学生的学习习惯、方式和心态都是值得学习和借鉴的，他们很独立、很自觉，尤其在学习方面，虽然很轻松，但是该完成的任务肯定会很好完成，课堂上的自由讨论会跟学习有关。