随着时间的流逝，我在教师这个岗位上已一年有余。在这里我增长的不仅是年龄，还有那份成长后的成熟。
    一年的工作，我从一个刚刚迈出校门，稚气未脱的毛头丫头渐渐变得成熟而理性了。在有一份较为稳定的工作后，我们的话题由无聊八卦变成了讨论房价和职业规划。思想在朋友的聊天中渐渐变得成熟，在成熟之后对未来开始有着美好的向往与期待。
    我是国家新政策下的受益人，因为特岗教师的招聘，我不用四处奔波应聘面试；更不必在霓虹灯下的城市里蜗居。因为特岗教师政策，我有了一份令人羡慕的职业——教师。
    但是人的欲望是无穷尽的，总是希望自己离家越近越好，于是离家几十里的地方变成了如同千里以外的他乡。我开始发泄自己不满的情绪，抱怨着学校的种种不好，各种愤恨情绪油然而生。在习惯这些无法改变的事实以后，我无奈地、泰然地接受了这些不平。于是生活又变得平静，平静到无聊。
    这样的生活过了半年以后，我终于意识到必须改变现状。如何改变，怎么改变，又成了一个伤脑筋的问题。
    记得鲁迅先生说过一个词“孤独者”。这是一个不错的想法，做一个孤独者，一个有意思有内涵的“孤独者”。想做这种“孤独者”就需要我们有着大量的时间。时间，我有，大把大把的时间。因为在农村，没有电脑，没有电视，我的时间没有被它们强占，我可以用这些时间看喜欢的书籍，画自己喜欢的画，还可以用这些时间学习当年一直很差的英语。多美好的一件事情啊。
    这样的日子过去了半学期，放暑假了。我成为大学同班同学中最幸福的一位。不用每天朝九晚五的工作，不用大热天去挤公交车，还每月按时领着国家的财政工资，享受着国家的各种福利和待遇，每天还可以和朋友小聚，吹着冷气上着网。这样被别人羡慕的日子过了两个月，开学了。又见到一批新的特岗教师，于是，我又有了一批新的朋友，对学校周围的环境也越来越熟悉。在没课的日子里，如果天气晴朗的话，我会背着画板，骑着我心爱的山地车，去田野里写生，去感受那质朴的农村生活，去体会那份单纯而又纯美的快乐。
    虽然选择做一个“孤独者”，但也需要些志同道合的朋友。学校只有我一位美术教师，在出去写生的时候很想有个伴，于是我想方设法的“骗”几个孩子跟我一起画画，从素描教起，点点滴滴地培养着我的“接班人”。和朋友说起这事时，他们都说我不仅无聊更加“无耻”！说什么教学生就是教学生，还说什么“接班人”。于是一阵哄笑，在朋友的说笑中，忽然感觉很幸福。幸福的就像大大波板糖把我的世界填满，就像未来已经是五彩斑斓的呈现在我的眼前，总是忍不住地想去亲一下、摸一下。
    很多人总是在抱怨，日子不快乐，生活很麻木。其实，快乐并不是生活给你的，幸福也不是别人给你的，这些都需要我们自己去寻找、去感受、去体会，去玩味那一份简单的快乐。把烦恼说出来，幸福留在心底，这是我特岗一年多来最成功的感受。希望每个人都能在自己的世界中有着美丽的故事，快乐的回忆。