——2·14 我们没有“故事”

本版稿件由编辑部采写
    情人节又叫圣瓦伦丁节或圣华伦泰节，每年的2月14日是一个关于爱、浪漫以及花、巧克力、贺卡的节日。男女在这一天互送礼物用以表达爱意或友好，原来只是欧美各国青年人喜爱的节日，现在在中国，“西洋情人节”的魅力已经盖过传统的“七夕”。作为中学生的你们是怎么看待这个节日呢？又是怎么度过的呢？

2·14 谱写无悔的青春
    新学期伊始，就碰见了成人的节日——“2·14情人节”，这让学生们也开始大兴“土木”了。为此，合肥市第六中学高二（32）班的同学们在班主任张巍巍老师的带领下开展了一场以“论早恋的利与弊”为主题的辩论会。由同学们推选出的几名代表在抽完签后各自就位，班长张力娇宣布辩论开始。

    甲方辩手（正方）：许  浩  程鸿鹤  张梦美  孙欣怡
    乙方辩手（反方）：罗永錡  李怡炜  薛媛媛  彭  雪

    甲方：我方观点是“早恋利大于弊”，歌德曾说过“恋爱是人生最美妙的事物之一”，因而爱情是人类永恒的主题，年轻的我们还不成熟，天真而单纯，没有受到政治、经济等社会因素的干扰，天然拥有一种不可比拟的优越性。恋爱是如此美好，使生在缺少纯爱世上的我们能够体验一种美好的情感。因此，我方认为“早恋，利大于弊”。
    乙方：早恋就像反季节蔬菜一样，虽然可口但却对身体有害，每个年龄段都有自己应做的事，过早恋爱会给身心带来伤害。
    甲方：虽说是反季节的蔬菜，但是适量吃也是可以的，现实中，很多人并不排斥反季节的蔬菜，难道你们在家里只吃时令蔬菜吗？
    乙方：但是不可否认的是，违背自然规律总是会给人的身心带来危害，你们认为“早恋，利大于弊”，请问你们那边有谁现在谈恋爱了呢？如果没有，你们为什么不早恋呢？是不是家长对你们说，早恋不好，会影响学习呢？
    随着八位同学分别论述完自己的观点后，班里早已热火朝天，在座的同学和老师时而捧腹大笑，时而深思，时而随声附和。
    最后张老师面带微笑地走上讲台，并引用了罗曼·罗兰的一番话，对今天的辩论会作了总结。“爱是个永恒的话题，很多人终其一生也没有达到，爱的最高境界。”高中是积累沉淀的关键阶段，是提高个人素质的最佳时光，对于只剩下一年半时光的学生而言，一分一秒都是十分珍贵的，现在能做的就是把好感放在心里，和喜欢的人像普通朋友一样正常交往。等考上理想的大学，有了一个稳定的未来才有资格有能力去说爱。未来的精英，要有远大理想，学会自制、忍耐，在最关键的一年半时间里排除一切干扰，静心学习，谱写一段无悔的青春。

玫瑰花 献给特殊的“情人”
    2月14日，这个满世界都飘着爱心与玫瑰花瓣的节日，应该是最与学生无缘的日子了，但是就在这个特殊的日子里，孙梦颖却将妩媚的玫瑰花束送给了她最特殊的“情人”——妈妈。
    现在在六安市毛坦厂中学上高二的孙梦颖从初中开始就一直和妈妈处在一个对立的位置上。可能是进入了青春期，容易叛逆，总是觉得妈妈管的太多，太过唠叨。每次的教育最终都是以争吵收尾，直到高一暑假，与表哥的一次促膝长谈，让孙梦颖与妈妈之间的关系有了翻天覆地的变化。直到这个时候她才突然认识到妈妈的付出与苦心。为了自己的前途，孙梦颖主动跟妈妈提出想转学到毛坦厂中学，希望在未来的两年能取得一份让妈妈感到骄傲的成绩。
    “我还记得去年的情人节，我和妈妈吵架了，原因就是我一定要出去玩。”2011年的情人节，为了出去和同学聚会，孙梦颖和妈妈起了争执。“今年的情人节我是在学校里过，但是情人节那天却有一份意外的惊喜送到我妈妈手上。”情人节前的那个周末，孙梦颖和妈妈一起去逛街，看着满大街都是情人节礼物的宣传，再想想身边那个为自己操碎了心的母亲，她偷偷地跑去了一家花店，定下了11朵黄玫瑰，只为向母亲表达深深的歉意，为自己前面几年不懂事而犯下的错误致歉。
    玫瑰花，与爱情无关。在孙梦颖与母亲之间，这束小小的玫瑰花代表的是女儿对母亲深深的歉意，还有那浓浓的爱。

爱 并不等于爱情
    人们都说高三的孩子谈恋爱是可以理解的，早熟的年纪加上这个早熟的社会促就大家早熟的个性，毕竟他们在心智上与大学生已经没有多大区别。那么初三呢？面临着人生第一个重大关卡——中考，接下来面临更大挑战的他们对着爱情又有着怎样的见解呢？
    “初中三年最后一个情人节是没有人陪我一起过了，哎！”砀山县民族学校学生欧阳孔豪在情人节的清晨就和小编诉起苦来，还顺带和小编说起了心里话，“在家长眼里我们都还是小孩子，其实呢我们什么都懂，在我们心中都有一个成人的思想，我们都懂爱这个词。或许，有的人受了一次伤害之后才会懂爱情，谁都期待一场公主与王子般的爱情，我也幻想过，其实，我们这些人，并不是你们看到的那样，其实，我们很渴望爱。”
    的确，现在的中学生大都是独生子女，爸妈忙于工作，自己忙于学习。爱之于他们是什么？爸爸给的零花钱？妈妈给烧的好菜？还是过年的新衣服？……其实都不是，大家需要的是爱，那种有人陪着有温馨包裹着的爱。在情人节，大家需要的并不是真正的情人，需要的是一种爱与被爱的感觉。
    2012这个情人节就这么过去了，欧阳孔豪在晚上和几个“单身汉”狂欢去了，所谓的狂欢，其实也就一堆人买上零食窝在宿舍彻夜长谈而已。谁说这不是青春，谁说这不是爱？

不一样的“情人节”
    情人节来到，情侣们理所当然地为过节忙碌起来，而让不少家长和老师们担心的是，中学生似乎对这个节日更为兴奋，“情人节”三个字深深地烙在他们心中，地位丝毫不亚于春节、元宵节。尽管如此，事实上大多数同学却能淡然处之，把这个节日变成放松自己的日子。
    仇丽妹是泗县中学的一名初三学生，在班上，2月14日只是一个感谢朋友的节日。“在我们班上，情人节的时候，朋友之间都会送一些小东西。因为大家觉得情人节并非要情侣才能过。在紧张的中考面前，大家互相赠送糖果、巧克力、书籍等小礼物，趁此放松放松心情，同时也能增进友谊。”在仇丽妹班上，2月14日这个日子被大家赋予更特殊的意义。
    中学生正值青春期，对爱情难免有一些憧憬。但是这更需要自己用理智去思考。“在18岁之前我觉得不应该过情人节，因为情人节是西方的节日，同学们对这个节日并没有什么了解。我们现在这个阶段，心理各方面都还不成熟，不适合恋爱。”在仇丽妹看来，中学生过情人节的弊端很多：首先会影响学习，辜负父母的期望，也会让父母伤心；其次，大多数学生只是出于好奇和虚荣心作用才去“恋爱”，不利于身心健康发展；再次，同学之间容易互相攀比，浪费钱财。
    其实，不论是真心实意地想要过节，还是仅仅借个由头放松大玩一场，情人节都不适合心智还在发育阶段的中学生。由于没有恰当的恋爱观，过早地接触成年人生活方式容易引起性早熟等一系列危害，从经济上来说，靠家长支援的中小学生模仿成人消费，很容易造成错误理财观念，形成大手大脚花钱的习惯，不利于良好的生活习惯的培养。