——记南陵县许镇中心小学教师谢虹

    二十几年的教学生涯，谢虹始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，她毫无怨言地默默耕耘，在三尺讲台上无私地奉献着自己的一切，用自己的努力换来了学生的喜爱，家长的信任，同事和领导的认可。她用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗，绘就孩子们灿烂的未来。
真正的教育是爱的教育
    有人说：“教师既是师长，又是慈母。”教师的言行对学生的品行起着潜移默化的作用，在谢老师的教学生涯中，她就始终坚持这个信念。
    “没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。多年的教坛生涯，她一直把这句话作为自己的座右铭，作为老师，她不是急于给孩子上课，而是先树立孩子的自信心，敲开心扉和每个孩子成为朋友，让孩子喜欢上自己，“只要孩子们喜欢上了你，他们就愿意上你的课，学习成绩也就自然提了上来。” 她说每个学生都有自己不同寻常的一面，教师要善于发现学生的闪光点，于是课堂上的她每天都夸奖学生几句，树立学生的自信心，哪怕学生在课堂上没有特别的表现，也要给他几句鼓励的话，“你今天真有精神”、“你学习真用功”等等。
    去年，她担任一（3）班的语文教学，经过一段时间的接触和观察，她发现班里有个叫吕居鑫的男生学习成绩基础差，对学习缺乏信心，着迷于贪玩、捣乱。看到这种情况，她找来吕居鑫进行了一次谈话，并鼓励他说：“你是个聪明的孩子，以你的聪明和努力，老师相信你下次一定能考及格。”在他成绩有进步时，关注并鼓励他，后来他的成绩果然有了很大的进步，再次鼓励能考更高的分数。功夫不负有心人，在期末考试中，吕居鑫同学的成绩取得令家长意外的进步，这点点滴滴的进步凝聚着谢老师多少辛勤的汗水。
干这行她从不曾后悔
    从教二十多年来，谢老师从未拒绝学校领导安排给她的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，谢老师这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
    也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故，每一年、每一学期，她都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，日子平淡而充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在她身上发现。每当学生作业中出现问题时，谢老师总会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，她都会让学生自己补上。
    曾经有同事对她说：“这么认真做什么呢？又没有谁发你奖金。”但这些想法，并没有改变谢老师，因为她所做的一切，不是为了奖金，而是为了她经常说的“对得起自己的良心”。因此，她数次被评为“师德标兵”和“先进个人”。
    除了多看有关教育、教学方面的书以外，谢老师在课余时间还潜心琢磨，研究适合小学生心理特点的教育方式。低年级的学生理解事物的能力有限，谢老师首先通过激发孩子的兴趣来让孩子爱学。实在弄不懂的就只有多磨了，一遍不行两遍，所以在谢老师的办公桌旁经常是“人满为患”——对学生进行个别辅导。她每天来得早，走得晚，为孩子的学习操劳着。谢老师就像慈母一样关爱着孩子，开学时，总有一些学生家长找到学校，要求孩子能在谢老师的班级里学习。
    不断地学习和实践，丰富了她的实践经验，也提高了她的理论基础和教学本领，使她在教学这块领地不断的收获着。谢老师曾多次承担校内外观摩课、示范课教学任务，她指导的年轻教师也脱颖而出。
    因为一心扑在工作上，身体瘦弱的谢虹很少有精力来关心女儿的学习，甚至家务也被丈夫承担了大半。她是一个称职的老师，但对家庭来说她似乎称不上称职。用她自己的话来说就是“但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起‘教师’这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。”