怀宁素有“教育之乡”美称。怀宁的教育向来得风气之先、蓬勃发展，基础教育声誉远播，怀宁英才遍布天下。特别是近几年来，怀宁县教育局更是不辱使命、勇敢担当，为打造教育高地，实施教育强县战略而开拓创新、孜孜以求，不仅迎来了教育的艳阳天，也向全县人民交上了一份亮丽的答卷。
    近几年来，怀宁县教育局以科学发展观为统领，坚持走教育“均衡发展、内涵发展、和谐发展和创新发展”之路；各级各类教育协调发展，规模不断扩大，结构基本适当，布局日趋合理，内涵持续提升，为实现教育强县和该县经济社会的又好又快发展，提供了丰富的人才资源和强大的精神动力，取得了令人瞩目的成就。
践行“教育先行” 规范办学行为
    “教育先行”发展策略在这里得到有效践行。教育，是怀宁一张亮丽的名片，无论何时，置身于何地，都能感受到这里尊师重教的良好的环境氛围。当地党委、政府甚至民间，都能尽其所能，给予教育以舆论、政策、财力、物力、人力等全方位的支持。“三个增长”和“两个提高”，得到依法落实；义务教育保障机制改革、校安工程、贫困生助学工程、留守学生关爱工程和“蓝天工程”等教育民生工程全面实施；学校布局调整、中小学标准化建设顺利推进，城乡办学条件大幅改善；新课程改革逐步深入，教育教学质量稳步攀升；各类教育协调发展，在不断创新中职招生政策和办学机制的进程中，中等职业教育这块短板在逐渐加长……一桩桩举措，一项项改革，在怀宁如行云流水，措置裕如。
    怀宁县教育局具有前瞻眼光和创新思维，不断推进教育普及、教育均衡发展和教育现代化进程，引领县域教育科学发展。怀宁教育的成功，得益于科学、正确的教育政绩观。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。大力实施素质教育，摒弃传统的评价机制，建立有利于促进学生全面发展、有利于提升教师职业道德水平和专业水平、有利于推进教育科学发展的教育评价体系。不以任何形式给学校下达升学指标，不以升学率对学校进行排名，切实减轻学校的考试压力，坚决纠正应试教育偏向。怀宁县教育局出狠招规范办学行为，认真落实普高招生的“三限”政策，超计划招收的学生，一律不予办理普高学籍，大力宣传国家扶持职业教育发展的各项优惠政策，让学生了解就业形势，引导学生向职业学校分流；严治教育“三乱”，2010年怀宁县各类学校均能按上级规定的项目和标准收费，严格实行学校收费“五项制度”，没有出现乱收费现象，同时禁止任何单位或个人对学校乱收费、乱摊派，切实维护人民群众和学校的根本利益。
科学合理规划 促进均衡发展
    怀宁县把教育事业发展纳入城乡经济社会发展总体规划。在新县城建设、城镇化建设和新农村建设规划中，充分考虑教育发展因素，科学规划教育发展。2010年县委工作计划和县政府工作报告中，关于教育事业发展特别是学校标准化建设、中职教育基础能力建设等重点工作都有专题部署，并及时出台相关文件，确保规划的落实。
    高度重视学前教育。2010年，该县3—5岁幼儿入园（班）率62.5%，其中学前一年入园率为92.8%。全县19个乡镇建有公办中心幼儿园，2010年新增了3所。
    均衡发展义务教育。一是按计划完成学校标准化建设年度任务。2010年，怀宁县义务教育阶段标准化建设计划达标学校38所，实际达标学校38所，完成率100%。二是薄弱学校建设继续加强，城乡差异进一步缩小。县政府出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》，确定该县教育均衡发展的目标是优化教育资源配置，教育投入向贫困地区倾斜，积极改善办学条件，大力加强薄弱学校建设。努力缩小义务教育城乡之间、学校之间的差距，提高义务教育水平，促进教育公平和社会和谐。三是着力解决城镇中小学大班额问题，严格控制城区学校择校生比例。采取有效措施规范招生行为，义务教育阶段学校坚持就近划片招生的原则。大力发展优质教育，不断扩大优质教育资源。
加强队伍建设 筑牢育才根基
    怀宁县依法完善中小学教师和校长管理体制，县教育局依法履行教师的招聘录用、职务评聘、调配交流等管理职能。并通过城乡交流、校际互动、专家引领，有效提升校长队伍的管理水平。制订了《全县中小学教师管理暂行办法》，加大教育干部和教师选拔、交流和管理力度。通过加强教师培训和依法提高教职工待遇等方式切实加强教师队伍建设，大力开展《中小学教师职业道德规范》宣传教育活动，将师德水平纳入教师工作年度考核和工作绩效考核的指标体系。通过各类媒体，加大对优秀教师、名师的表彰和宣传力度。
    为合理配置师资，2010年怀宁县教育局按计划通过公开招考、调入和引进高学历人才等方式补充中小学教师117人；制定了《中职学校“双师型”教师培训方案》，加大中职学校“双师型”师资队伍培养、培训工作力度，以适应职业教育发展需要。
    聚焦怀宁教育，确实是亮点频闪，可圈可点。去年省教育厅领导张荣国、江春、金燕、王宜等相继来此调研指导，对该局工作给予充分肯定和高度评价。
    可怀宁县教育局局长程高明却显得十分谦虚和清醒，或是心怀更高远的抱负，程局长说：“成绩只能代表过去。面对党和政府的重托、怀宁人民的厚望，我们深知路途修远，责重如山，我们将一如既往，奉献不怠，为打造教育强县、办好让人民满意教育做出新的更大贡献。”

图为怀宁县高河中学学生正在练习舞蹈