小学一年级实行弹性到校，小学生、初中生每天睡眠时间分别不少于10小时、9小时……日前，合肥市出台《进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，从作业量、考试次数等方面给中小学生们“减负”，深入推进素质教育。（详见第一版）
　　为了完成日复一日、没完没了的家庭作业，考出一个让家长、教师、自己都满意的成绩，许多学生不得不“开夜车”。由于长期睡眠不足，许多学生感到特别困，故称特“困”生。
　　据某市对中小学生的睡眠状况调查结果显示，中小学生的睡眠问题非常突出，一般难以达到国家提出的“保证小学生每天睡眠10小时、初中学生9小时、高中学生8小时”的标准，更与《义务教育法》第二十条“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担”的精神相悖。
　　分析产生特“困”生的原因，其根本就在于不合理的应试制度。在这种制度下，分数可以决定学生的命运、改变学生的一生。因此，在分数的左右下，许多学生不得不拼命努力，一切围绕分数转。于是，白天时间不够，晚上加班，日复一日，周而复始。
　　殊不知，学生正处在成长发育的黄金时间。睡眠不足，会严重影响学生的发育。“身体是革命的本钱”。若身体跨了，学习成绩再好又有什么用呢？人们常说：“不会休息，就不会工作和学习。”特“困”生晚上睡不好觉，白天上课打瞌睡，结果学习效率低下，成绩也难以提高。
　　要消除特“困”生这一现象，最根本的是要实现由应试教育向素质教育的转变。只有教育真正是以全面提高学生的素质为目标时，才能切实让特“困”生从我们的生活中消失。