心系群众 做好服务 十年课改 带来不一样的课堂 博弈人生 赢在起点 更新观念谋发展 以人为本创名校
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第360期  总第总第58期期  2011年12月14日  星期三
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博弈人生 赢在起点
来源:本站原创 作者:本报记者 杨茂勇 刘安华 发布日期:2011-12-14 10:48:17

    常青树与落叶树相间;起伏的草坪上,青桐与紫槿俯仰生姿;满塘的莲花、游鱼与岸边古朴的石栏、垂柳相伴;茵茵的绿草与周围的水杉林相互映衬,这不是公园,也不是名胜景区,而是泗县草庙中学的校园。在这般充满古典韵味的校园里,三三两两的学生团坐在石凳上,或托腮敏思,或举落不定,或落子有力,或指点江山。他们在楚河汉界那片方寸之地,挥斥方遒,闪现着人生的大智慧。这就是草庙中学特色校本课程——中国象棋。
    象棋是智慧的体操,是用脑的竞技运动,它不仅能培养独立思考的良好习惯,而且能加强身体的血液循环,促进身体健康。通过棋类对弈训练,能有效地锻炼人思维的条理性,增强记忆能力和判断能力,有助于文化知识学习;有助于培养勇敢、顽强、机智、沉着的意志品质;有助于培养严谨的学习态度、分析解决问题的能力与创造精神等优良个性。草庙中学不断挖掘中国象棋教育资源,因地制宜,走普及与提高相结合的特色文化之路,培养一批优秀的棋手,坚持“以棋养心、以棋益智、以棋育人”的理念,更好地营造特色教育的氛围,浓郁学校的象棋文化,提升学校的办学品位。为此,学校邀请泗县象棋协会成员指导,编写了校本教材《中国象棋文化》。
    该校本教材从中国象棋文化、象棋故事、象棋与人生、棋诗棋文、象棋入门、残局集锦、实战中局、开局战略、经典对局等几方面入手全面介绍了中国象棋及其文化内涵影响。
    根据校本教材,学校将用72个课时,分别将学生分为三个层次开展教学:第一层次为七年级的起步层。这是象棋文化教育的初步阶段,重点让学生知道什么是象棋,象棋的起源,认识、了解棋盘和棋具知识,认清棋子在棋盘上的基本位置,及每个棋子的特点、价值及基本走法,知道有关象棋的一些有趣故事、名人事迹等。教学形式以形象直观教学和游戏形式为主,通过实物演示、学生动手操作,看图片、视频等,激发他们学习象棋的兴趣。第二层次为八年级的发展层。通过棋艺训练课教给学生下象棋的基本原理、基本杀法,懂得象棋棋规、从单个兵种的杀王到多个或联合兵种杀王,并进行象棋文化知识传授,渗透下棋与为人处事的简单道理,培养学生良好棋德棋风和棋品。第三层次为九年级的提高层。在前两个阶段的基础上,学生已掌握了一定象棋棋艺知识,懂得了棋艺的规则与原理,这个阶段就可以教给他们战术的综合运用。从最简单的单子杀王到联合兵种杀王,从单兵到多兵残局,锻炼学生处理全局与局部、进攻与防守、虚与实、舍与取等关系的能力,将逻辑思维与形象思维结合其中,培养学生调动全局的能力,使学生头脑变得更聪明。
    目前在草庙中学,已初步实现了人人会下棋的初级目标,并且在前不久举行的“泗县青少年中国象棋教育基地”和草庙中学校本课程《中国象棋文化》启动揭牌仪式上,全校1100名学子同场对弈,场面甚是壮观。草庙中学正是以小小的棋子丰富了校园文化生活,提高了文化内涵,提升了办学品位,愿草庙中学的校园处处充满象棋的灵气,早日建构棋韵校园。

 

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