近日，四川省成都市某中学校长因邀成绩好的学生共进晚餐，引起舆论抨击。事实上，这是应试语境下的必然选择，不值得大惊小怪。笔者想讨论的是：校长该怎样与学生共进晚餐？
　　据《华西都市报》记者报道，当日晚餐选在“双流华阳某酒店最大的‘总套-B’包间，座位是专门安排的……几名校长分坐在学生中间”。这样的安排，或许能够体现校方标榜的“最高待遇”，亲生姿态俨然呼之欲出。然而，当晚餐的环境和形式都官场化之后，学生由于身份因素很难适应，感觉不舒服、吃得不自在，便在情理之中了。报道中提到的校长们劝吃，便是一个侧面佐证。这样，晚餐的本质意义一定程度上消失，取而代之的则是校方功利化的表演。晚餐也好，学生也罢，无不成为校方表达意愿的工具。
　　在笔者看来，如果校长真想通过就餐方式展示亲生姿态，最好的地方应该在学校食堂，和所有学生一起共进晚餐。那就是，和学生一样的掏钱买票、一样的排队打饭、一样的饭菜质量、一样的端着餐具找座位……以平等的方式，与学生形成心灵上的自然互动。不刻意，不教化，一切简简单单、自自然然，但育人功能业已尽在其中。如果校长能将到食堂与学生共餐生活化、常态化，那么所有关于如何做人、如何做事的教育观、价值观都能得到更有效、更完整的表达。而这样的表达，无疑更有力量，更能内化为学生受用一身的品质，并真正成为学生最美好、最可珍视的校园记忆。