■黄金宝地不搞开发建学校
■选派公办教师到民办学校帮扶支教

利辛教育谋变突围

　　“利辛县实施教育优先发展战略亮点频现，‘五年教育振兴工程’可圈可点，该县强力推进教育工作的诸多举措值得总结推广。”亳州市教育局党组书记、局长李建中对本报记者如是说。
　　近两年来，本报记者曾多次前往利辛县采访，每次去采访总是对利辛教育发生的变化感慨万千。日前，本报记者再赴利辛县，不时被这个国家级贫困县举全县之力办人民满意教育的豪迈气慨所感动。
　　在皖北崛起的时代大潮中，利辛教育正谋变突围，实现新的跨越。现将本报记者在利辛县所见所闻原汁原味写来——

教育优先发展的鲜活注解

　　走出利辛县委、县政府于20世纪70年代建设的办公楼，本报记者直奔利辛高级中学新校区。当我们到这所现代化校园时，禁不住对这所充满时代气息的校容校貌感到惊呀。颇富时代旋律的学校主大门令人心旷神怡，气势恢宏的教学楼、科技楼、学生宿舍楼，设计新颖，色调明快，给人昂扬向上的感觉。
　　占地272亩的利辛高级中学设计容纳120个教学班，现有80个教学班，4600名学生，230名专任教师。2009年3月规划建设，2010年8月交付使用。利辛县政协副主席、该校校长巩敬耕对本报记者说：“学校在短短一年多时间内投入使用，没有县委、县政府的强力支持那是无法想象的。亳州市委书记方春明亲临建设工地视察，利辛县主要领导多次深入施工现场拍板解决施工中遇到的实际困难，各职能部门对学校建设都给予了倾力支持。目前，正坚持‘管理立校，特色立校，文化强校’的发展战略，努力办人民满意学校，以回馈社会各界对利辛高级中学寄予的厚望。”
　　一同前往采访的省内一家媒体记者现场突发感慨：利辛高级中学所处的位置要是在其他县可能成了开发商赚钱的黄金宝地。
　　“利辛高级中学和其他几所新建学校的位置确实是开发商青睐的黄金地段，也曾有开发商打过这些地段的主意，几所新建学校的五百多亩教育用地，如果竞拍给开发商，县财政无疑会增加一笔巨额收入，而现在不搞开发建学校，反过来还要投入两亿多元搞建设，想想看，如果没有县委、县政府主要领导对教育事业的大力支持，谈何容易。”利辛县教育局局长何圣十分感慨地对本报记者说，“县委书记梁栋、县长程修略都有一种浓浓的教育情结，他们把教育上升到事关全局发展的高度，变成强有力的政府行为，从而让教育优先发展在利辛县有了鲜活的注解。”
　　本报记者在利辛县采访期间，不时感受到县委、县政府对教育工作的超常规重视：滨河新区占地300亩的第一中学西区新校区工程，目前正在紧锣密鼓的规划实施之中，新校区建成后，将从源头上解决利辛县城区高中教育资源总量不足的问题；县职业教育中心已通过省专家组评估验收，占地180亩的第一高级职业中学新校区正在筹建之中；自2006年以来，全县新入编教师一千五百多人，县财政按教师培训总额1.5%的比例拨付师资培训经费；从2009年开始，全县农村学校教师与城区学校教师一样享受到住房公积金待遇；民办学校每50名学生就由县教育局派出一名教师前往支教帮扶，对招商引来的民办学校的教育用地无偿划拨，此举在全省甚至在全国尚不多见。
所有这些重视教育的举措，都为利辛教育优先发展战略做出了有力的诠释。

五年教育振兴工程

　　利辛县自2009年结合县情，出台了“五年教育振兴工程”计划及各年度实施方案。确定了“一年打基础，两年有突破，三年见成效，四年上台阶，五年争先进”的工作目标。
　　今年是利辛县实施“五年教育振兴工程”的第三年，本报记者在利辛县采访时总体感觉“五年教育振兴工程”正实打实做，按原定计划扎实推进，并已取得明显成效。诸如“五年教育振兴工程”提出的：“不断扩充城区教育资源，改善城区办学条件。在城区新建、改扩建中小学五所以上，改造第一中学老校区、扩建新校区，新建利辛高级中学新校区，实施两校高中、初中分离。充分发挥县第一中学省示范性普通高级中学的示范、辐射和带动作用，努力推进利辛高级中学争创省示范性普通高级中学。大力支持启明中学发展，鼓励、引导、支持启明中学办成特色名校”。从记者在利辛县所见所闻，这些有的已经落到实处，有的正在按计划推进。
　　为让全县教育在制度化轨道上有序运行，县教育局每年均严格执行年度细化实施方案并认真考评，实施奖罚。在县教育局办公室，记者看到了刚刚出台的《利辛县2011年至2012年度乡镇中心学校目标管理考核方案》，对“队伍建设”、“基础教育质量”、“学校标准化建设及布局调整”、“教育民生工程”、“学校安全及信访稳定”等方面均作出了细致的考评奖罚规定，具有较强的可操作性。既能客观、公正考核评价各乡（镇）中心学校的教育教学工作，又能充分调动广大干部、教师的工作积极性、主动性、创造性，从而使全县教育又好又快发展。
　　“五年教育振兴工程”的实施目前已接近深水区、关键期，进一步实施的难度无疑将随之加大。但从两年多来有板有眼的操作及眼下正有序推进的各项预定目标，记者深信实现“五年教育振兴工程”的目标已指日可待。

民办学校撑起一片天

　　“当初曾有几个地方同时邀请我们江苏阳光教育集团去投资办学，但最终我们还是选择了利辛县，利辛县委、县政府对民办教育事业的高度重视深深打动了我们。”利辛县阳光学校校长王民丰对本报记者说，“学校182亩地全部由县里无偿划拨使用，并且创造了十分良好的开工环境，此举在许多地方都难以做到。”
　　利辛县阳光学校是县人大招商引资项目，总投资达1.3亿元，是一所集小学、中学、高中为一体的全封闭、寄宿制学校，总建筑面积六万平方米的一期工程已投入使用，二期工程的三幢宿舍楼即将投入使用。学校不仅拥有大型塑胶跑道、多媒体教室、校园卫星网等必备的现代化教学设施，还配备了师生浴室、大型洗衣房、医疗保健中心。
　　2010年春节前还是一片庄稼地。2010年春节后，阳光学校正式动工兴建，2010年6月，本报记者曾随时任分管教育副县长汪开寿到那里，当时正是繁忙的建筑工地，汪开寿指着正在施工的阳光学校十分自信地对本报记者说：“县委、县政府已把阳光学校作为重大民生工程列入利辛县城市建设十大重点工程之一，目前正按计划稳步推进施工进度，阳光学校一期工程将在今年秋季开学如期投入使用。”
　　2010年秋季，阳光学校按计划正式开学，实力雄厚的江苏阳光教育集团从总部带来了四十多名经验丰富的教学和管理人员，学校刚开办就成为许多学生家长心目中的优质学校。目前已拥有教师200多人，学生3452人。王民丰对本报记者说：“学校建筑工程全部完工后，建筑面积将超过10万平方米，届时将拥有在校学生八千多人。在县委、县政府的鼎力支持下，我们正着力把阳光学校打造成在利辛县及周边地区享有盛誉的省级示范学校。”
　　“县教育局按照每50名学生配备一名教师的比例，选派大批公办学校教师到民办学校任教，今年秋季开学已有18名教师到我校支教帮扶，此举为我们民办学校的教学质量提供了重要保障，外地的民办学校对利辛县民办学校享受如此待遇都十分羡慕。”利辛县第三小学校长张笑娟动情地对本报记者说，“县教育局各职能部门全力为我们民办学校提供服务。尤其是市、县教育局组织的教学督导促进了教师业务水平的提高。2000年秋，市、县教育局组织二十多名专家到我校，深入各学科全方位听课、评课，把所有教师的课听一遍，然后一对一指导，对提升教师业务产生了显著效果。”
　　利辛县第三小学占地34亩，是创业返乡青年高影投资三千三百多万元建成的一所民办学校，学校于去年秋季建成，刚开学学生就达近千人。该校还拥有一所以省级一类一级幼儿园标准兴建的幼儿园，现有5个班150名幼儿。该校董事长高影对本报记者说：“我返乡办学深切感受到县委、县政府对民办教育事业给予的大力扶持，没有县委、县政府的支持，就没有第三小学今天如此旺盛的发展势头。”
　　利辛县民办教育已呈现出千帆竞发之势。启明学校是利辛县创办较早的一所民办学校，得益于县委、县政府的大力支持，这所民办学校早已名闻遐迩。据了解，利辛县第五中学、第六中学等民办学校均已投入使用。县委、县政府重视民办教育，民办学校给力利辛教育。民办教育的快速发展，大大缓解了城区教育资源短缺的现状。

营造尊师重教浓厚氛围

　　2011年9月10日，利辛县委、县政府召开全县教育工作表彰大会，县委书记梁栋、县长程修略及县六大班子领导出席大会，县直属有关部门主要负责人、乡（镇）党委书记和分管负责人、县教育局全体工作人员、全县各级各类学校、受表彰的先进单位负责人、先进个人共800人参加会议。
　　在这次规模空前的表彰大会上，该县继去年拿出240万元资金之后，今年又拿出200万元奖励发展利辛教育的有功集体和个人。一大批先进集体、优秀校长、优秀班主任、优秀教师受到表彰。何圣对本报记者说：“梁栋书记和程修略县长的讲话随即被县委办公室《利办通报》全文转发，在全县教育工作会议之后，各乡、镇相继召开高规格教育工作会议，把全县教育工作会议精神传达到行政村以上干部，通过广播、电视等媒体在全县广大群众中营造出浓厚的尊师重教氛围，为进一步落实全县教育工作会议精神，梁栋书记近期还将参加县教育局组织的专项教育工作座谈会，调研、解决教育工作中热点、难点问题。”
　　据悉，省委教育工作委员会书记、省教育厅厅长程艺曾有过三次利辛县之行：2006年，利辛县作为全省最后三个尚未通过“两基”达标的县，程艺到利辛县检查工作后说了两个字——“揪心”；2007年，利辛县通过国家“两基”达标验收，程艺再次到利辛县，他的感受也是两个字——“舒心”；2009年，程艺第三次到利辛县调研教育工作，此时利辛高级中学、第六中学、“两局三校”正在大建设、大发展中，第一中学也有了快速发展。程艺高兴地用“振奋”二字形容他当时的心情，并感慨地说：“利辛县作为国家级贫困县能做到的事情，其他地方就没有理由做不到。”