说起沈挺芳，巢湖市炯炀中学高三（8）班的学生们都异口同声地由衷赞叹和钦佩：“口才好，能说”、“有管理才能，让人信服”……
        他是高三（8）班班长。
        靠着“三寸不烂之舌”和令人信服的理论，沈挺芳把班级管理得井井有条，良好的班级纪律和积极向上、人人求进的班风，使得高三（8）班从高二分班后的第一次考试到最近的一次考试，在同年级中取得了“八连冠”的骄人成绩。
        在这前，上初中的沈挺芳还是一个经常留恋网吧、时不时搞根香烟抽抽的“不良学生”。好在，人总是在经历中不断地成长与成熟，在经历了一番颇不平静的事之后让他警醒了自己。沈挺芳把那段 “鬼混”的日子、把经历过的与父母和学校乃至社会之间的种种不和谐都视为教训和人生财富，并且以此来告诫和规劝那些“想学坏”的同学。
        “醒悟”后的沈挺芳毛遂自荐当了班长，针对自己班的特点，他制订出一系列的班规班纪，以及寝室生活纪律，并且以身作则带头行动，他激情四射地发表自己的“施政纲领”，大展他的“脱口秀”本领，慷慨激昂。
        在日常管理中，沈挺芳会采取另一种独特的方式引导大家——召开主题演讲班会，这是最繁琐的一项管理方式。为了主持一次比较成功的演讲班会，沈挺芳须做出大量的准备工作，如在每一次演讲之前一周就要准备，平时的生活中把班级中的种种现象或问题都要铭刻于心中或付诸纸上，然后针对所发生的问题拿出来同其他班干部在一起碰头讨论解决问题。同时，要使演讲充满活力且最具吸引力，沈挺芳还在演讲中穿插一些同学们感兴趣的内容，再通过自己语言独特的表达方式来进行组织。其实，演讲犹如一场总结报告会的形式，沈挺芳把在日常管理生活中所发现的一些问题拿出来进行总结，与同学们共同分享进行交流。为了通过演讲的方式感染同学们，为接下来的班级学习、生活的开展做如铺垫。
        沈挺芳说，管理班级的过程是艰辛而曲折的，但也确是一种磨炼人的方式。“从高二到今天，我们获得过一系列的荣誉，而且集体也受到外界的广泛好评，班级涌现出很多优秀的同学，这就是奇迹。”