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从“学员”变“社区合伙人” |
来源:本站原创 作者:黄慧 高欣雅 发布日期:2025-04-18 10:12:52 |
□本报记者 黄 慧 通 讯 员 高欣雅
“以前想学化妆但找不到门路,现在不仅能学,还能当助教!”学员孙蓓蓓兴奋地说。这正是六安市金安区清水河街道李台社区“青年夜校”的特色“技能反哺”机制——优秀学员可申请成为社区公益讲师。青藤社工组织负责人介绍,该机制让学员从“接受者”变为“传授者”,既巩固了学习成果,又为社区培养了更多志愿者。
每节课后的15分钟茶话会,已成为收集民意的“黄金时间”。居民提出的增设宠物厕所、改造废弃泳池等建议,已有15条被采纳实施。“没想到随口一提的建议真被采纳了。”一位参与居民指着新建的宠物厕所说。社区党总支书记杨健表示,这些来自年轻人的建议往往更切合实际需求。
据悉,李台社区的8000多名常住人口中,35岁以下青年占比达42%,普遍存在社交圈狭窄、业余生活单调等问题。通过“线上问卷+线下走访”的深入调研,该社区精准捕捉到青年群体对技能提升、社交拓展的强烈需求。通过辗转多地考察,积极链接社会资源,李台社区与青藤社工组织达成合作开展“青年夜校”项目,创新推出“课程菜单+群众点单”服务模式。自2024年10月开办以来,夜校已开设美妆、烘焙、非遗绳编等课程50场,服务200余人次。
在杨健看来,夜校正成为连接青年与社区治理的纽带。通过“居民提案——民主协商——项目实施”的工作机制,年轻人从社区服务的“旁观者”变成了“建设者”,从“学员”变“社区合伙人”。
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