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第9036期 总第总第58期期 2025年04月02日 星期三
| 怀宁县：助力乡村振兴 办好乡村学校 |
| 来源：本站原创 作者：李未停 徐徐 发布日期：2025-04-02 11:45:55 |
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乡村振兴关键在人才振兴。教育是国之大计，是人才的摇篮，更是大民生，做好教育振兴文章需要在大处着眼，小处落笔，细微之处见真章，怀宁县坚持教育优先发展战略，坚持教育的人民属性，优先解决群众“急难愁盼”的“头等大事”，与群众共绘乡村振兴教育美丽画卷。
绘就智慧教育“构图”
“人间已是三月天，百花含羞柳含烟……”一阵阵朗朗的读书声飘荡在怀宁县秀山初中的校园里。得益于坐落在独秀山下、观音湖旁的地理优势，怀宁县秀山初中校园环境优美、教学楼错落有致，学生在宽敞明亮的教室里专心学习，教师在三尺讲台传道授业解惑，这一幅幅乡村人才振兴“奋进图”因“智慧教育”工程而辉煌。
“2021年学校智慧教育教室护眼灯改造项目工程，教室光环境发生了显著变化：教室采用LED护眼灯替换传统的荧光灯，减少了视力疲劳，眩光与频闪问题也得到解决。护眼灯色温更接近自然光，为学生营造一个更加真实、舒适的视觉环境。”秀山初中校长查支文对这项民生工程很满意。
2024年安徽省将“教室光环境达标工程”列入50项民生实事，安排专项资金改造3000间中小学教室光环境。在此之前，怀宁县树立从“小切口”改善“大民生”的全新工作理念，启动怀宁县智慧教育教室护眼灯改造项目工程，2022年底完成全县义务教育阶段学校及怀宁中学、振宁幼儿园等51所学校及幼儿园1073间教室的光环境改造，安装护眼灯近1.3万盏，受益学生4.6万余人。根据全县学生体质健康监测数据显示，近几年，怀宁县儿童青少年近视率持续下降，“小眼镜”增长速度明显减缓。
优选树人图景“画师”
乡村教育振兴是人才振兴，根结还在乡村教师的优质配备。
与秀山初中一山之隔的石镜学校近年来备受群众青睐。石镜学校是乡村九年一贯制学校，因为城镇化进程加快，“城镇挤、农村弱”现象日趋加重，2022年怀宁县教育局探索建立乡村九年一贯制学校，把石镜乡中心学校和石镜初中合并为石镜学校。经过实施师资力量整合、基础设施改造、校车运营、课后服务兴趣培养等有效举措，学校的办学内涵和质量有了显著提升，成为乡村教育突起的“异军”。但是，因为地理位置偏远，学校的教师队伍不稳定，师资问题始终是学校高质量发展的难题。
“我申请去乡村学校交流轮岗，到偏远的地方……”这是独秀小学教师刘艾在学校教师交流轮岗动员会上的发言。刘艾是怀宁县青年骨干教师，在参与脱贫攻坚战的三年时间里，她走访了无数个贫困家庭，深知教育扶贫对改变贫困家庭命运的重要性。
一句话也许能改变一辈子。刘艾是教师交流轮岗从县城轮岗到农村的“逆流”先锋。到石镜学校后，她把自己的两个孩子全部转到乡村学校就读，把家搬到学校，以校为家，快速地了解了乡村学生的学情、生活习惯等，也尽快让自己和孩子适应乡村学校的生活和学习环境。
担任班主任和承担两个班的教学，这个沉甸甸的任务远比她想象中艰巨得多。乡村学校留守儿童多，家庭经济困难学生也有很多，家庭教育、安全教育、心理健康基本上都是依靠学校，学生学习习惯、生活习惯，甚至卫生习惯都要操心，学生的学习、生活和心理等情况都要摸清。一开始的时候她忙得焦头烂额，抓不住“牛鼻子”，好在学校的老教师都会帮她“出谋划策”，为她“传经送宝”。两个月的时间里，她基本上对班里所有的学生了如指掌，用“沟通”打开了留守儿童心灵的钥匙，她坚信“每一朵望春花都拥有自己的美丽”。
“刘老师是来自城区学校，她给学校带来了宝贵的教学方法和新颖的理念，对我们学校的教师发展起到了很大的促进作用。乡村教育就需要她这样的优秀教师，也希望有更多这样的优秀教师到农村学校，强师才能兴教。”石镜学校校长黄卫民道出教师交流轮岗的利处。
教师交流轮岗是怀宁县近几年抓的重点工作，以“县管校聘”管理改革为突破口，相继出台《关于印发〈深化“县管校聘”管理改革促进义务教育阶段教师交流轮岗工作方案〉的通知》《关于进一步明确公办义务教育学校教职工工作量的意见（试行）》等政策，交流轮岗教师400余人，优化教师资源配置，解决了城乡教师配备和师资水平不均衡等问题。
浓抹培根铸魂“色彩”
旭日东升，春风和煦。怀宁县洪铺镇中心学校花红柳绿，主干道上，整齐排列的少先队队旗迎风招展，一场隆重的少先队入队仪式即将在这里举行。150余名即将入队的学生身着整洁的校服，身姿挺拔，静静等待着那个庄严时刻的到来。
与众不同的是，洪铺镇中心学校的少先队入队仪式不在室内礼堂，而是在庄严肃穆的洪铺镇烈士纪念园。
洪铺镇烈士纪念园坐落在洪铺镇中心学校所在的丘陵之上，这里矗立着中国人民解放军二野五兵团司令部渡江战役纪念碑；2022年怀宁县人民政府将洪铺籍以及在洪铺镇战斗中英勇牺牲的18位革命烈士迁葬于此，正式命名为洪铺镇烈士纪念园。洪铺镇中心学校十分珍惜这宝贵的红色资源，积极将革命历史融入思政教育课堂，把校内的“小课堂”拓展为社会的“大课堂”，将少先队入队仪式安排在纪念园，是学校有意为之，如今这已成为学校的惯例。
洪铺镇中心学校致力于将红色教育打造成学校思政教育的特色品牌，充分利用渡江战役纪念碑和烈士纪念园的红色文化资源，以党建引领队建，构建了学校思政教育体系：每年举办一次少先队入队仪式，在庄严的仪式氛围中传承时代新人的责任担当；每学期组织一次祭扫活动，在缅怀先烈的过程中汲取奋勇前行的力量；每月开展一次劳动教育，在劳动实践中培养艰苦奋斗的精神；每周组织一次国旗下讲话，于潜移默化中厚植学生的爱国情怀；每天安排一次卫生值日，在日常行动中心怀对先烈的敬畏之情。学校通过“五个一”行动串好“五育融合”链，润物无声，乡村立德树人画卷缓缓铺展。
“烈士纪念园是学校得天独厚的红色资源，通过‘五个一’活动，在千余名学生的心中播撒下爱国的种子，激励他们刻苦学习，励志成才，振兴乡村教育”。该校校长陈道锋既是思政课教师，更是乡村教育美丽画卷的“画师”。
教育是民生之基，关系千家万户。近年来，怀宁县坚持以人民为中心发展教育，努力办好每一所“老百姓家门口的学校”，从基本普及到优质均衡，从办学条件标准化到办学内涵高品质，县管校聘、薄弱环节改善与能力提升、明厨亮灶、旱厕改造、饮水工程、校车工程、照明工程、智慧校园……一系列提质行动和千余名“画师”共同勾勒了一张张和美画卷，乡村教育沐浴“现代化”阳光，“一校一品”缓缓“百花齐放”，乡村振兴的教育画卷正在徐徐铺展。
 刘艾（左一）在辅导学生
.jpg) 洪铺镇中心学校开展祭“英烈”活动
.jpg) 石镜学校师生互动
□本版稿件由李未停、本报记者徐徐采写
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