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第9033期 总第总第58期期 2025年03月26日 星期三
| 春风化雨 润“纪”无声 |
| 来源：本站原创 作者：顾晶晶 发布日期：2025-03-26 16:25:30 |
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怀远县城关小学 春风化雨 润“纪”无声
□四（2）班班主任 顾晶晶
班级纪律是教学顺利开展的重要保障，当班级出现纪律问题，面对违纪的学生，一味地发火和惩罚往往治标不治本，还可能伤害学生的自尊心，破坏师生关系。探寻更温和有效的方法，是教育者的必修课。
当发现学生违纪时，首先要做的是保持冷静。小学阶段的孩子活泼好动，自律性较差，违纪可能只是出于好奇、贪玩，并非故意挑战规则。此时，教师若大发雷霆，容易让学生陷入恐惧，无法理性思考错误。教师要用平和的语气提醒学生遵守纪律，让课堂秩序迅速恢复。这样的方式既不打断教学节奏，又能让学生意识到问题。
课后，与违纪学生单独交流至关重要。找一个安静、温馨的角落，以平等的姿态和学生谈心。他们违纪背后的原因，也许是家庭的变故、学习的困难或是单纯想引起别人注意。
在班级管理中，还可以设立有趣的奖励机制，激励学生遵守纪律。每周评选“纪律小明星”，获得称号的学生能在荣誉墙展示照片，还能得到小奖品，如精美书签、卡通印章。这种积极的正向激励，让学生们更有动力约束自己的行为，同时营造良好的班级氛围，形成互相监督、共同进步的风气。
此外，开展主题班会也是个好办法。组织“纪律的重要性”主题班会，通过故事分享、角色扮演等形式，让学生明白遵守纪律对个人成长和集体生活的意义。学生们在参与过程中，会将纪律观念内化于心，自觉遵守规则。
教育是一场温暖的修行，面对违纪学生，用理解、关爱和智慧代替发火和惩罚，才能真正走进他们的内心，帮助他们成长，进而让班级成为充满爱与秩序的学习乐园。
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