蝴蝶翅膀的奥秘
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第9032期  总第总第58期期  2025年03月24日  星期一
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蝴蝶翅膀的奥秘
来源:本站原创 作者:刘婉 吴晓霞等 发布日期:2025-03-24 15:42:22

  同学们,你们是否曾被蝴蝶翅膀上绚丽的色彩所吸引?那些仿佛会跳舞的鳞片,究竟藏着怎样的秘密?3月8日上午,本报“向‘新’而行 探秘科创”学生记者主题采风活动在合肥市精彩启动,10余名学生记者代表走进安徽省青少年科技活动中心,化身“科学侦探”,一同深入微观世界,探寻蝴蝶翅膀色彩之谜。通过观察和实践,学生记者们不仅加深了对自然科学的理解,充分领略了大自然的神奇魅力,更在心中点燃了对科技创新的热情。

□主办单位  安徽青年报社
  参与学校  合肥市包河区外国语第二实验小学
            合肥市金斗路小学
  刘  婉  吴晓霞
  学生记者  侯依涵  郑希远  孟菲菲
            章茈菡  邾欣怡  李沐奕等

蝶翼色彩初探秘
  在工作人员的带领下,学生记者们来到察物见理活动教室,只见一台台光学显微镜早已准备就绪,大家兴奋不已。科技辅导老师姚露首先通过精美的PPT,从蝴蝶的分类学知识,到它们独特的生命周期,再到翅膀在飞行、防御等方面的重要功能,逐步为学生记者们构建起对蝴蝶的全面认知。当话题聚焦到蝴蝶翅膀色彩的形成机制时,大家个个全神贯注,眼神中满是迫不及待想要一探究竟的渴望。
  随后,学生记者们分组领取了显微镜和精心准备的蝴蝶标本。“蝴蝶翅膀的颜色是怎么来的?”学生记者许陶然已经迫不及待地想知道答案了。在姚露老师的指导下,大家小心翼翼地将蝴蝶翅膀样本置于显微镜下,透过显微镜目镜,蝴蝶翅膀上的鳞片排列得错落有致,每一片鳞片都仿佛是一个微缩的宇宙,闪耀着科学与美的光芒。大家被眼前这一幕深深吸引,纷纷发出惊叹之声。
  “通过观察,大家有什么发现?”姚露老师边引导边介绍道:“蝴蝶翅膀的色彩并非简单来源于色素,而是光的干涉与衍射效应在微观结构上的巧妙运用。正是这些鳞片通过对光线复杂的折射、反射和干涉等物理过程,赋予了蝴蝶翅膀千变万化的迷人色彩。”

微观色彩大冒险
  通过光学显微镜,学生记者们对蝴蝶翅膀的色彩有了初步了解后,姚露老师又带领大家进一步将标本放置在扫描电子显微镜的样品台上。操作过程中,她向学生记者们详细讲解了每一个关键步骤。首先是调整加速电压,这一步至关重要,电压决定了电子束的能量,合适的能量能够确保电子与样品发生良好的相互作用,从而获取清晰的图像。
  接着,姚露老师手把手地教学生记者们微调电子束的聚焦,使电子束能够精准地落在蝴蝶翅膀标本表面。学生记者们全神贯注,眼睛紧紧盯着屏幕,不放过任何一个细微的变化。在扫描电子显微镜下,这些鳞片形态各异,有的细长如针,有的圆润似珠,紧密而有序地排列在一起,仿佛是大自然精心打造的微观艺术品。
  通过对这一微观世界的奇妙发现,学生记者吴美韩感悟颇深。“这次活动让我对科学有了全新的认识。亲眼看到蝴蝶翅膀在扫描电子显微镜下的微观结构,那种震撼真的无法用言语形容。原来科学离我们这么近,就在这些看似平凡却又蕴含着无限奥秘的自然现象中。我以后会更加积极地参与这类科学实践活动,不断探索更多未知的领域。”吴美韩说道。

观察蝴蝶标本
课程总结
利用光学显微镜观察蝴蝶翅膀
活动合影
观察蝴蝶翅膀微观结构

  合肥市包河区外国语第二实验小学党支部书记、校长  束夏梅:学生记者们在科技活动教室化身“科学侦探”,聚焦蝴蝶翅膀色彩之谜,通过显微镜观察蝴蝶翅膀鳞片微观结构,探究科学原理。此次活动激发了学生探索科学的兴趣,鼓励更多青少年投身科技创新,为建设伟大祖国贡献力量。
  合肥市金斗路小学校长  程  冰:科学是打开未来之门的钥匙。科学创新精神的培养,从问“为什么”开始,保持一颗好奇心,用观察和实验浇灌,让逻辑思维扎根知识土壤。希望同学们保持追问勇气,在失败中积累智慧,在成功中收获信心。
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