《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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享年趣 |
来源:本站原创 作者:刘畅 苗画等 发布日期:2025-02-19 10:50:54 |
芜湖市赭山小学 六(2)班 刘 畅
寒假就像一只魔法盒,每次打开都充满惊喜,而最让我难忘的,是与小伙伴们放风筝的那天。
那天,天高云淡,冬阳如金,洒在公园的草地上,仿佛为其披上了一层金沙。我抱着自制的蜻蜓风筝,兴奋地跑向公园,远见小伙伴们已聚在草地上,各自的风筝五彩斑斓。我的风筝虽不夺目,但亲手绘制的翅膀和大眼睛让它独具特色。随着“预备起飞”的呼喊,我们奔向草地,看着风筝随风起舞,我激动地大喊:“我的飞得最高!”
然而,一阵大风突至,风筝在空中盘旋几圈后,落在了树枝上。我们找来竹竿,齐心协力将风筝取下。我笑道:“它可能是飞累了,想在树上歇歇。”小伙伴们闻言大笑,欢声笑语随风筝线飘向远方。寒假生活如风筝线,时起时落,却紧紧牵住我们的快乐。这次风筝之旅,为我的寒假添上了绚丽的一笔。
指导老师 李小珏
淮南市田家庵区第十八小学
六(3)班 苗 画
除夕那天,家家户户红灯高挂,年味渐浓。新对联贴上门,平平仄仄间满载父母对新年的期盼。随后,全家投入年夜饭的准备中。厨房内,我洗菜,爸爸掌勺,妈妈包饺子,忙得不亦乐乎。每一道菜都蕴含深意:鱼寓“年年有余”,红烧肉象征“鸿运当头”,白灼虾代表“红红火火”,四喜丸子意味“家家团圆”,糖醋排骨则表示“节节高升”。我们一家三口说着、笑着、忙碌着, 在这丰盛的年夜饭里,我感受到了十足的年味。
饭后,爸爸点燃了各式各样的烟花,“小金鱼”“仙女棒”“孔雀开屏”在夜空中绽放,五彩缤纷,美不胜收。这一刻,年味如同烟花般在我心中绚烂绽放,成为永恒的记忆。岁月流转,但这份年味将永远镌刻在我心中。
指导老师 李 莉
凤阳县工人子弟小学
六(5)班 张瑾萱
寒假开始,我兴奋地参加了图书馆志愿者活动。原以为整理书籍、帮助小朋友找书轻而易举,实则不然。初来乍到,面对书山书海,我手足无措,小朋友们的喧闹与书籍的乱放更让我手忙脚乱。但我不轻言放弃,细心观察后,逐渐掌握了书籍分类方法,学会了耐心地与小朋友沟通。日复一日,我熟练地将书籍归位,看着整齐的书架,心中满是自豪。妈妈为奖励我,带我去济南滑雪。站在雪坡前,我胆怯不已,但在妈妈的鼓励下,我跟随教练学习,从害怕到掌握技巧,最终滑出优美弧线,雪地飞驰的感觉既紧张又刺激。
这个寒假,我不仅学会了整理图书与滑雪,更体会到了父母辛劳与坚持的价值,这是一段意义非凡的旅程,让我对未来成长之旅充满期待。
指导老师 郑莹莹
庐江县城南小学
五(11)班 陈铭萱
年年为自家写春联,今年却迎来新挑战。学校举办的第二届“迎新春 送祝福”公益活动,我幸运入选。
接到任务后,我准备了不同内容的对联,在家反复练习。爸爸看到我练笔,直夸我写得好,我心里满是得意。
活动当天,现场人头攒动,热闹非凡。初次参加,我紧张不已,生怕写不好。没想到,第一副对联就被一位阿姨“抢”走,还叮嘱自己的孩子向我学习,这让我瞬间充满干劲。听着大家的夸赞,我满心自豪。这次活动让我感受到了年味儿和传统文化的魅力,真的太有意义了!
指导老师 王业青
全椒县十字小学
六(4)班 何若水
年,这位承载着使命的使者,在人们的期盼中悄然而至。除夕,家家户户话团圆。清晨,阳光洒落,带来暖意,走出家门,邻里正忙贴春联。我和可可加入爷爷贴春联的行列,小心撕下旧联,按爷爷指示贴上新联,寓意新年顺遂。
春联为爷爷亲手书写,我好奇询问缘由,爷爷笑称早年家境贫寒,自学书法,手写春联更有意义。爷爷之言让我惭愧,如今生活优渥,我却对学习缺乏热情。凝视那红彤彤的春联,黑色汉字似散发墨香,年味更浓。此刻我深知,年不仅是团圆,更是传承与珍惜的契机。它提醒我们,要珍惜眼前美好,不忘传承文化经典,让年的意义更加深远。
指导老师 金 云
怀宁县振宁第二学校
二(4)班 叶宇轩
“噼里啪啦……”随着鞭炮声的响起,热热闹闹的春节拉开了序幕!今年的春节对我来说格外特别。妈妈的外婆去了远方,爷爷的身体也不如从前,这让我在欢聚的时刻也感到一丝不安,更深刻地体会到了亲人团聚的珍贵。
团聚之余,我还去了独秀山,站在山顶,俯瞰着高楼和波光粼粼的湖水,我心中充满了喜悦。同时,我也随着安徽春晚的《六尺巷》走进了这条充满谦让精神的小巷,在这里,我领悟了尊敬师长、与同学和睦相处的真谛。
这个春节,我不仅收获了快乐,还过得很充实!
指导老师 李国学
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