感受乡土上的澎湃力量 乡里娃的写作素材 我的“村咖”时光 做乡亲们的贴心人
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第9016期  总第总第58期期  2025年01月24日  星期五
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乡里娃的写作素材
来源:本站原创 作者:陈付运 发布日期:2025-01-24 12:51:01

报道日期:2024年12月11日《乡村老师的写作教学经》

乡里娃的写作素材
□界首市泉阳中心小学教师  陈付运
  心目中的四季还未叩开轮回之门,那春尽花枯、叶黄落秋的景象早已淹没在冬阳之下,伸手可及的2024在我和同学们的共拥之后依依而去。回首远望,在这曲折不平的路途上留下了串串清晰可见的脚印,每向前一步都有“冒险”与“惊喜”相伴。每当我看到一个个眼眸闪烁、欲写又止渴求着什么的孩子,也许是一种责任,我不忍心止步不前。一段段善意的“恶作剧”就是一个个触动学生心境的写作素材。
  课堂上,我用心捕捉生活中有价值的细节,故意放大事件的过程,有意在生活中设置困难,让孩子们有莫名其妙的感受,在百思不得其解中品味难以接受的“闹剧”。我的真正用意揭晓后,孩子们总会恍然大悟,似乎从中明白了什么道理。校园里的寻找并不能满足孩子们的欲望,我们就奔向田野,奔向大自然的角角落落去搜集让孩子们“跳起来”的素材。时时引导孩子们洞开想象之门,让他们在观察和大胆的想象中明是非、辨美丑、懂感恩,爱小家到大家,不断受到积极乐观的良好教育。看,孩子们蹲在河边向水螺建筑大师求教,想建造出一栋栋精美的房子送给长年照顾自己的爷爷、奶奶住,让他们不再为在风雨中漏雨的房屋而担忧,愿天下所有的爷爷、奶奶们都有一个完美舒适的家;去拜水中的青蛙为师,用自己响亮的歌喉唱出对家乡的赞美、对祖国的爱、对大自然的感恩;看到水中的动物,孩子们想变成一条条漂亮的美人鱼跳入水中与鱼虾为友、与蟹蚌为伴,听水底世界美丽的传说,给动物们讲与同学、老师在一起的快乐时光。
  摘下几片树叶撒向水面,那就是孩子们心目中一只只可爱的小船,他们想乘着小船游啊游,游向远方,游到天际去放飞自己的梦想,去探寻宇宙的奥秘,去撕下傍晚天边那美丽的晚霞,用它装扮教室,给处在战火中的孩子做一件漂亮的衣衫来遮挡黑夜里的风寒;孩子们想随着5月归来的杨絮挣开妈妈的怀抱,自由自在地在蓝天下飞舞,在路人的发梢上顽皮地荡起秋千,抓住动物的皮毛去享受免费的旅行。组织家长配合我在孩子们不知情的状态下参与到我和家长们精心设计的“剧情”之中,让孩子们体验生活的不易,感受人间的温暖和快乐。
  就这样一路走来,我带领着孩子们从课堂到校园、到田野、到家中……引导孩子们用智慧的双眼去寻找一个个独特的素材。这些瞬间的发现、突发的奇想就是一个个拨动孩子们心弦的动人故事,改变了孩子们视写作为负担再到乐趣的意识。孩子们好奇、爱玩是天性,他们讨厌滔滔不绝的高谈阔论,何不抓住这些先天优势利用社会的资源化爱玩为会玩,由被动到主动。“要我做”和“我要做”的效果是不一样的。我常想:我选择了这条路还能做什么,尽力了,不懊悔。

陈付运在上课
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