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第9015期 总第总第58期期 2025年01月15日 星期三
| “趣”考无纸笔 “乐”学促成长 |
| 来源：本站原创 作者：朱晓燕 李晓梅 徐徐 发布日期：2025-01-15 11:35:52 |
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□朱晓燕 李晓梅 本报记者 徐 徐
本报讯 为进一步落实立德树人根本任务，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展，1月13日，阜阳市颍东区插花镇插花小学一、二年级开展了以“童趣‘无纸’境、闯关‘无笔’强”为主题的学科素养评价活动。
语文组立足于学生的学科基本能力，根据他们的年龄特点设置了“识字小能手”“小小讲解员”“演讲小达人”“背诵小天才”四个关卡，重在考查学生书写、查字典、诵读和语言表达能力。知识的综合性和活动的趣味性相结合，增加了学生们探索的热情，使他们对闯关活动充满了期待。
数学测评采用现场四个游戏情境通关的模式，学生们化身“口算小能人”“图形小能手”“时间小主人”“应用小天才”解决了一系列数学问题，充分展现了在语言表达能力、计算能力及解决问题能力等多方面的素养。整个闯关过程既充满了挑战又饱含着童趣，学生们沉着冷静、机智面对，测评教师频频竖起大拇指来表达肯定，学生们也顺利闯关成功。
音乐测评设置了“歌曲欢乐唱”“节拍听辨”两个关卡，主要考察对所学歌曲的掌握程度以及拍打节奏能力。学生们充分展现了歌曲的旋律美、节奏美，个个唱得投入，动听的旋律溢满整个校园。
体育学科着眼于提高学生体能，考察运动能力，此次测评设计了50米跑和一分钟跳绳，让他们在运动中体验快乐。
美术测评以“云创想，绘未来”为主题让学生充分展开想象力和创造力，用童心妙笔，通过各种线条、颜色来大胆地绘出自己心中的果篮。一幅幅充满童趣、活力无限的画面跃然纸上。
测评在开展，欢乐在传递；知识在积累，能力在拔高。无纸化测评活动是插花小学近年来对一、二年级学业评价的一种探索，通过学科融合的闯关形式，营造童真的氛围，促进学生多元发展。该校将继续秉持多元评价的教育理念，深入研究学业评价的多种方式，为“双减”助力，为学生成长赋能。
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