《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第9013期 总第总第58期期 2025年01月08日 星期三
| 从“心”出发：独辟蹊径引导学生 |
| 来源：本站原创 作者：郭靖 发布日期：2025-01-08 11:56:50 |
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□三（3）班班主任 郭 靖 面对屡教不改、态度固执的学生，传统批评教育常显力不从心。作为班主任，我们需创新思路，从心理层面入手，探寻更有效的引导之道。
首要任务是构建一个“心灵避风港”。这非实体空间，而是让学生感到被接纳与理解的氛围。通过个别谈心、小组互动或书信往来，我们为学生开辟一个无惧评判、自由吐露心声的空间。在此，他们能安心分享错误、迷茫与忧虑，无需担心嘲笑或指责。
接下来，融入“共情”力量。共情即深入体会他人感受与处境。班主任应努力走进学生内心，感受他们的挣扎与无奈。展现共情，能缩短师生心理距离，赢得学生信任与合作。当学生感知到班主任的共鸣，他们更愿敞开心扉，接纳引导与建议。
再者，运用“问题外化”策略。学生常因将错误与个人价值挂钩而抗拒认错。班主任应助学生将问题从自我中抽离，视其为需共同攻克的难题。此举能减轻学生防御心理，使其更愿面对并改正错误。
最后，强化“成长心态”。班主任需鼓励学生将错误视为成长的契机，而非失败的象征。通过分享自身成长历程及他人成功案例，激发学生积极向上的动力。让他们明白，犯错并不可怕，关键在于从错误中汲取养分，持续前行。
从“心”出发的引导策略，通过构建心灵避风港、融入共情、运用问题外化、强化成长心态等方法，深入学生内心，助其正视并改正错误。这种独特引导方式，不仅能改善学生行为表现，更能促进其心理健康与全面发展。它要求班主任具备高度的耐心、同理心与智慧，以心灵触碰心灵，引领学生走向更加光明的未来。
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