《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第8998期 总第总第58期期 2024年11月27日 星期三
今日古诗词
| 沟通有技巧 教育有温度 |
| 来源：本站原创 作者：王阳 发布日期：2024-11-27 15:20:13 |
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□全椒县敬梓小学 王 阳 什么是沟通？所谓沟通是指人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。这一定义强调了沟通在信息传递、情感交流以及达成共识方面的重要性。
一、新时代父母心海深，育儿经纶知几成
作为教师，我们的服务对象是学生和家长，面对这样特殊的沟通群体，与他们交流比和领导、同事沟通起来要难百倍。而我们又带着特殊的沟通任务即“家校协同育人”。所以我们首先要了解家长的共性，在自媒体时代，每个人获取的信息都是多元的，谁都可以通过短视频、网页来获取对教育多元的认知。而每个人的认知背景、受教育程度等方面都是不同的，所以同样一个短视频，不同层次的人，从这个短视频里获得的启示、教育理念是不一样的。
70后父母认为养育孩子是倾尽所有培养孩子成才；80后父母认为教育孩子是让孩子学会做人；而90后父母则重视陪伴孩子，让孩子快乐成长。可以看出不同时期的父母教育观念的转变。在对孩子的教育中，无疑家庭教育是最重要的，而家庭教育的关键因素是家长的素质，居于家长素质核心地位的是家长的教育观念，而家长的教育观念很容易受到时代变迁和社会发展变化的影响。
二、新时代杏坛耕者智，育桃李芳华知几许
新时代教师更注重培养学生的创造力、批判性思维和实践能力，而不仅仅是传授知识。他们关注学生的综合素质和解决问题的能力，致力于培养全面发展的学生。以前的教师更多地关注基础知识的传授和考试成绩的提升，教学方式相对单一。在学生中具有较高的权威性，师生关系相对较为严肃和等级分明。而新时代教师在职业形象上更加多元和开放，他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和伙伴。这种新型的师生关系既为家校沟通提供了良好的契机，同时也是一种挑战。总之，新时代教师和以前的教师在教育理念、教学方法、教学资源、师生关系以及职业特点等方面都存在显著的区别。这些区别反映了教育理念的进步和教育技术的发展对教师角色的重塑作用，同时对教师的要求也在进一步提升。
三、新时代家校联动，共创沟通交流新篇章
了解完新时代的家长和老师，那么新时代家校沟通的问题在哪里呢？一是家长对学校的高标准、严要求与学校教育工作者所表现出来的现状，可能存在着某种差距。二是家长和学校教育者对教育的理解和作为也存在着不同。三是利益对象为个体的家长与利益对象为群体的学校教育者在利益追求上也有着天然的区别。所以诉求不一样导致家校冲突是必然存在的现象，而正是有了这样的冲突才会引起学校教育者和家长的反思。在解决冲突的过程中，两者都会产生思想的启迪和境界的提升，在动态的平衡中良性的教育局面才会逐渐形成。在沟通过程中我们可以遵循以下原则：平等、真诚、尊重、信任、有效沟通、宽容和有同理心，描述事情时有理有据、不卑不亢，遇到问题解决问题，不试图改变家长等等。这些原则不仅有助于建立和维护良好的家校关系，还能促进信息的准确传递和相互理解。
总而言之家校沟通最重要的是真诚与尊重，最打动家长的是为了孩子的成长着想，最能让家长接受的是有理解与同理心的话语，最能让家长信服的是平时建立的信任。有了信任这个基础，我们的教育情怀、专业支撑便是有据可循，才会有显性的教育的温度，才会有沟通的高效达成！
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