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第8998期 总第总第58期期 2024年11月27日 星期三
今日古诗词
| 阜阳市颍东区:防患于未然筑牢校园安全防线 |
| 来源：本站原创 作者：李晓梅 李怀萍等 发布日期：2024-11-27 10:32:59 |
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安全工作是校园工作的重中之重，为全面落实校园安全管理工作，进一步强化校园安全意识，确保为师生提供一个安全舒适的工作学习环境，阜阳市颍东区各校园全力筑牢校园安全防线，切实将校园安全工作做实，确保校园教学稳定有序。 多维度守护 全方位育人
“红红的车身，大大的轮胎，一闪一闪的红色警灯，嘀嘀嘀……哇，消防车来我们幼儿园啦！”幼儿们既好奇又兴奋。
11月13日，颍东区插花镇闸南幼儿园开展了一系列消防安全教育活动。活动前，各班教师根据幼儿年龄特征，利用安全教育课，通过图片、消防安全儿歌、故事、游戏、角色扮演活动等方式引导幼儿认识常用的消防设备，了解火灾危害，懂得发生火灾如何保护自己等，进一步巩固幼儿的消防安全意识与自我保护能力。
“瞧，消防员叔叔带着他们的‘百宝箱’来了！”大（1）班幼儿奥轩（化名）高兴地说。插花镇专职消防队的消防员首先向幼儿们讲述了火灾预防常识，以及遇到火灾时的注意事项和逃生自救本领等知识。为了让幼儿们对消防车和消防器具有更直观的认识，消防员打开了一扇扇车门，灭火器、消防面具、防护服、高压喷水枪、铲子、消防锤等消防装备呈现在幼儿们面前。消防员亲切地给幼儿们进行了讲解和演示。幼儿们还坐上了消防车，穿上了消防服，与消防车来了个零距离接触。
消防员还对幼儿园全体教职工进行了消防安全知识培训，主要围绕日常防火重点、安全隐患排查以及疏散逃生知识等展开讲解，并结合火灾事故案例讲解让大家知道如何做好火灾预防和遇到突发火灾时如何第一时间应急处置等，随后进行了使用灭火器实操演练。
闸南幼儿园根据园内的建筑布局、功能区分等划分网格区域，明确每个网格安全负责人，制定网格内的日常安全检查制度，建立安全隐患排查机制，定期对教职工进行安全知识培训和技能培训，开展师幼消防应急疏散演练、防震减灾疏散演练、防拐骗演练活动等，将师幼消防安全教育融入日常。
秋季开学第一课，该园围绕交通安全、用电安全、防欺凌、防拐骗、消防安全、防溺水等开展教育，为新学期幼儿园安全教育打下扎实基础。10月16日开展了消防应急疏散演练，提高师生自救常识和逃生技能。11月份，开展了防震减灾应急疏散演练，增强师幼防护自救能力和幼儿园应对突发事件的处置、防护能力。
幼儿园在环境创设上巧妙地融入了安全教育元素。在楼梯口，张贴着中、大班幼儿画的安全提示画；大班幼儿画的小脚丫和有序排队画引导幼儿们养成良好的行走习惯。在教室的主题墙上、班级走廊上，设置了“安全小卫士”专栏，展示幼儿们的安全画作和表征内容，让幼儿们在创作过程中加深对安全知识的理解。
在园区的游戏区域，教师们设置了一些与安全相关的游戏设施。例如，“交通安全模拟区”摆放着小型的红绿灯、斑马线和玩具汽车，幼儿们可以在游戏中体验交通规则；“安全标志拼图区”提供各种安全标志拼图，让幼儿们在拼图过程中认识不同的安全标志及其含义。
“同学们，据统计，2023年全国约有1.6万名中小学生非正常死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失，数字是枯燥冰冷的，但背后却是一个个消失的鲜活生命。随着天气变冷，火灾事故频发，平时我们如何预防火灾的发生，消防器材如何使用，对于防不胜防突然出现的火灾，我们应如何应对？如何紧急逃生？”在颍东区口孜镇中心小学四（1）班教师张文君的消防班会课上。记者聆听了张老师的授课，学生们聚精会神地边听老师讲授，边踊跃回答老师提出的问题，课堂气氛紧张而不失活跃，老师通过案例分析、讲授知识、课件展示等，让学生们了解了消防安全的重要性，以及面对火灾如何自护自救。
“同学们，你们知道哪些地方容易发生火灾吗”“灭火器的使用方法有知道的吗”“发生火灾了我们怎样快速逃生”……在颍东区口孜镇后楼小学校园里，一场精彩的讲座正在进行中。消防员走进乡村小学，从火灾预防、用电安全、火灾自救等方面向大家普及逃生自救知识和消防灭火工具的正确使用方法。消防员把一个灭火器放到现场，学生小强（化名）就迫不及待地按照平时班会课老师教授的灭火器使用四步法“一提、二拔、三握、四压”进行操练起来，现场响起热烈的掌声。“根据火势选择合适的灭火器和合适的使用方法，‘提拔握压’要牢记，火焰燃起来了，确保站在安全的位置使用灭火器，使用灭火器时要站在上风口。”消防员继续深入地讲解。
 灭火演练
密织溺水防护网 守护生命安全线
“同学们，今天我们要进行一次模拟溺水急救知识演练，希望大家能够认真对待，掌握基本的急救技能”。在颍东区新乌江镇中心学校的操场上，一场别开生面的模拟溺水场景急救知识演练正在如火如荼地进行。该校联合中青志愿者及派出所民警，共同为学生们带来了一场生动而实用的安全教育课。
“一定要记住，不要独自到危险的水域游泳，遇到溺水情况要保持冷静，及时呼救”“这个救生衣的穿戴，一定要确保它贴合身体，这样才能在关键时刻发挥作用”……中青志愿者队长胡金鸽现场向学生们详细讲解了防溺水安全知识，包括救生衣的正确穿戴方法，以及遇到溺水情况时应如何保持冷静、及时呼救等关键信息。
在模拟溺水求救、互救、自救环节，中青志愿者耐心讲解和演示施救方法，并指导学生进行心肺复苏等医疗急救的模拟演示。学生们按照志愿者示范，小心翼翼地按压着模拟人的胸膛，进行通气操作。“做得很好！你们已经掌握了基本的急救技能”。胡金鸽在旁边不断鼓励，话语中充满了肯定。
据了解，新乌江镇境内水资源丰富，苏沟、济河由西至东穿镇而过，蒋湾、倪湾、乌江湾环绕四周，加之采煤塌陷区面积广阔，水深不一，使得学校防溺水等安全教育面临严峻挑战。
防溺水形势严峻，安全教育刻不容缓。学校负责人李强告诉记者，该校是一所农村寄宿制学校，在校师生一千余人。防溺水教育作为该校安全教育的重中之重，始终被放在首位。“学校紧紧抓住时令特点，每学期都会开展一系列防溺水主题教育活动，旨在切实做好责任分工，创新管理形式，筑牢学生防溺水安全防线。”李强说。
为了让学生更加直观地感受溺水危险性，该校还创新性地开展了“体验式”防溺水演练。学生们通过“水中憋气”等亲身体验，深刻认识到溺水的危害，增强了防溺水安全意识。
“把嘴巴和鼻子都要放进去……”随着指导教师的一声令下，参与体验的学生深吸一口气，有序地将面部浸入装满水的盆中，体验溺水的难受以及自己在水中所能承受的屏住呼吸的极限。参与体验的学生不到10秒钟，就纷纷离开水面，不停地大口呼吸直说受不了。
这种身临其境的体验让学生们深刻认识到溺水的危险性，增强了他们的防溺水安全意识。“真难受，简直无法呼吸了”“水中闭气真难受，发晕，我一定要远离溺水危害”……活动体验后，学生们纷纷表达着个人感受。
此外，学校还通过“竹竿测量”等创新方式，让学生们意识到深水带来的危险性。在活动现场，学生们手持竹竿，首先测量自己的身高，随后又小心翼翼地将其伸入池塘中，测量水的深度。“当竹竿显示的水深远远超过他们的身高时，他们会意识到，擅自下水游泳是多么危险的行为。”该校教师高悦说，“通过实测，学生们不仅学到了如何正确判断水深、如何避免溺水等安全知识，更重要的是，他们学会了在面对水域时要保持警惕，不轻易冒险。”
据悉，该校将防溺水安全教育常态化，通过多种形式全面提升学生的安全意识。学校充分发挥学生社团的积极作用，鼓励学生们自发组织防溺水宣传活动。近日，该校学生社团自导自演，拍摄了两部防溺水情景剧。这两部情景剧以生动的画面和真实的案例，向学生们展示了溺水的危害性和防溺水的重要性，并传授了一些实用的自救和互救技巧。
同时，该校还定期组织防溺水安全知识竞赛、防溺水安全演讲比赛等活动，激发学生学习防溺水安全知识的兴趣和热情。此外，学校通过《防溺水致家长书》、暑期教师大走访等形式，实现家校联动，共同关注学生防溺水安全。学校还邀请派出所、社区等参与到校园防溺水安全工作的宣传中来，通过多方联动，共同营造关注学生防溺水安全管理的浓厚氛围。
“我们始终将学生的安全放在首位，通过不断创新防溺水安全教育方式和方法，努力提升防溺水安全管理水平，严防溺水事故的发生。”该校党总支书记周凯表示，今后学校将继续努力，筑牢生命安全防线，为学生健康成长保驾护航。
在现场
“火情”出现后
“救命啊，起火了！”颍东区口孜中心学校教室内烟雾缭绕，接着警报声在校园内响起，教学楼发生“火情”了！铃声响起不久，学生们用湿毛巾捂住口鼻，或用外套捂住嘴部，迅速按照疏散路线从东西两个楼梯口撤离“火灾”现场，以最快的速度到达操场空地，教师清点学生人数，确保每个学生的安全。
原来，这是一场消防应急疏散演习，在消防人员的指导下，值班教师拿起灭火器进行实际操作，让师生亲身上阵体验灭火演练，熟悉并牢记灭火器的使用流程。只见工作人员“提”起灭火器，身体微略后倾并将灭火器对准火焰根部喷射；“拔”掉灭火器上的保险销，确保灭火器在需要时可以正常使用；“握”住灭火器的喷管，确保喷管的喷嘴对准火焰的根部；用力“压”下灭火器的压把，利用左右摇动的动作，开始喷射干粉或其他灭火剂，喷洒灭火剂时，从火焰底部开始，缓慢移动，直至将火源彻底冲灭。待火源熄灭后，继续观察周围是否有火或燃烧物，确保没有复燃的可能。
“吓死了，刚才的场景还真的让我心有余悸。”该校学生李丽丽惊魂未定地说。“这样的演练也太真实了吧，我还以为是真的发生火灾了呢”“幸亏老师平时在消防安全方面教得到位，不然我们会手忙脚乱的”……学生们在操场上谈论着。
口孜镇中心学校负责人武华中说，这次开展仿真消防应急疏散演练活动，让抽象的安全知识变成具体的实战演习，让全体师生通过演练，掌握在火灾中安全逃生的方法。希望通过此次演练，培养学生在紧急情况下的安全自救能力，提高教师现场撤离的组织能力。
 学生绘制的灭火器
 参观消防车
□本版稿件由李晓梅、李怀萍、黄冠颖，本报记者徐徐采写
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