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芳华可期 |
来源:本站原创 作者:吴早霞 发布日期:2024-11-04 15:44:41 |
爱的教室 □太湖县新城小学 吴早霞
“老师,小宇又打架了!”“老师,小宇又没写作业!”“老师,小宇……”这个从入学以来就“小有名气”的孩子,被众多的老师和同学所熟知,他每天到处闯祸、惹事,我就跟在后面“破案”处理,让人非常头疼,所以我决定要去了解他的“病根”在哪!
一天放学,我留下了他的爸爸。交流中,我得知了小宇原来一直生活在一个特别的家庭,在他三岁的时候,父母离异,便再也没见过妈妈,而爸爸为了生计将他寄养在姑姑家。由于缺失母爱,爸爸一直惯着他,尽量在物质上满足他,但生活的压力又让爸爸脾气暴躁,时常把气撒在他身上。知道了原因,我不禁心疼起这个孩子,并且暗暗下定决心,我一定要特别关爱这个孩子,让他不再“特别”。
从此,我对他多了一份关注。经常走到他的座位旁,看一下他的书包,和他一起整理书本作业,再闲聊几句。有时候下午放学他姑姑接迟了,我就带他在办公室写作业,还把自己准备的小零食塞点给他解解馋。慢慢地,我对他了解得越来越多,他也越来越喜欢跟着我。有一次学校大扫除,我正一摇一晃提着一桶水。“吴老师,我来帮你!”一只小手伸了过来,正是小宇。我内心一动:这孩子知道帮助人了!
但教育毕竟不是一蹴而就的事,小宇因为从小的成长环境,家庭教育的偏差,染上了许多坏习性。有一次,坐他前面的同学新买的自动铅笔不见了,我动员全班同学各自查找。“老师,有可能是小宇拿了。”有同学提出来。我装作没听见,“下课请大家再帮忙找找,如果找到了请送到吴老师办公室桌上。”
两节课后,小宇把那支自动铅笔送到了我的手里,我故作惊喜,“哪儿找到的?谢谢你!”他不停地用手捏着衣角,低声道:“在我的书包里。”我拉过他的手,“老师要表扬你主动把铅笔送过来,但是,铅笔是怎么到你书包里的呢?你有责任吗?”“对不起,老师,我没见过那样的铅笔,忍不住就拿了。”他低着头。“能主动认错是勇敢的,如果能知错就改,那就是优秀的孩子。”我严厉地说,他坚定地点点头。
此后,类似的事越来越少,到了五年级,班上再没有同学丢东西了。我心中窃喜:终于改掉了这个坏毛病。就这样,我坚守了六年,一边对他关怀备至,用爱来温暖他,唤醒他;一边又对他严格要求,教他做人的道理,照亮他前行的路;同时还要教他学习文化知识,给人生充电,期待他成才。
十年树木,百年树人。育人就像育苗,许多苗都能茁壮成长,很快开花结果;但少数的苗在成长的过程中需要我们时常锄草、扶正,精心照顾却花期遥遥,需要足够的耐心守候。而小宇就是这少数苗中的一棵,静待花开,再特别的你,也能花期有约。
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