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第8977期 总第总第58期期 2024年10月09日 星期三
今日古诗词
| 一位教研员别开生面的退休仪式 |
| 来源：本站原创 作者：沈思佳 发布日期：2024-10-09 10:13:18 |
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庐江县教研员程昌生光荣退休仪式暨小学数学“传承创新”研讨会侧记 □本报记者 沈思佳
2024年9月30日下午，由安徽庐江县三里小学和浙江杭州市临平区夏永立小学数学工作室联合举办的教研员程昌生光荣退休仪式暨小学数学“传承创新”研讨会，像磁石一样把大家吸引到这里。程昌生的众多得意门生从四面八方汇聚到三里小学。一批多年来深得程昌生教益的庐江县小学数学教师来了，初入教坛即追随程昌生的著名特级教师、苏州大学无痕教育研究所副所长夏永立来了，庐江县政府教育督导室主任、教体局党委委员孙溥来了，教体局教研室主任汪卫东来了，庐城镇中心学校党委书记、校长何普明来了，三里小学一群五年级学生来了……
三里小学党总支书记钱里兵首先向曾经引领自己成长的程昌生老师，表达了满含深情的谢意，在热情洋溢的致辞后，进入到此次活动的主打环节——
教研员岁月的最后一次评课
夏永立满面春风走上前台，向程昌生老师和台下与会者鞠躬致谢后，为大家展示了他专为此次活动精心准备的公开课《除法与分数》，站在这群五年级学生中间，夏永立首先以一组除法口算题巧妙地引入新课，在教学过程中，他引领学生由旧知识自然过渡到新知识，巧妙地凸显了知识的连贯性与数的运算的一致性。接下来他循序渐进，带着学生们深挖算理，成功构建了除法与分数的紧密关系。夏永立生动活泼、幽默的课堂教学语言以及不停变换的姿态让课堂妙趣横生，有效地激发了学生探究学习的兴趣，教学过程中，夏永立以学生为主体，引领学生成为课堂教学的主人，精彩的课堂生成，此起彼伏，夏永立“创新、灵动、深刻”的教学风格令台下与会教师耳目一新，如沐春风。
十几年前，得益于程昌生教学真传的夏永立，从庐江县小学教师队伍中崭露头角，继而先后被选调到合肥市、杭州市小学任教。他以鲜明的个性教学特点，获苏教版全国小学数学优质课评比一等奖，系全国中小学教师继续教育网“国培计划”数学学科首席专家，全国多家权威教育期刊封面人物，曾任安徽省小学数学教学专业委员会学术秘书。多年来他一直致力于深度研究数学课堂教学，提出了“简约而不简单，深刻而不深奥”的教学主张，深得中国教育学会小学数学专业委员会理事长吴正宪赞赏，多次在全国各地举办的大型教研活动中展示公开课、开办讲座，是我国新生代名师阵容的代表人物。
多年来对夏永立专业成长关爱有加的教研员程昌生随即走上前台，开始了他——教研员岁月的最后一次评课。
知徒莫过于师。在夏永立的公开课之后，程昌生以其专业独到的视角对夏永立的课堂教学进行了精准点评。程昌生强调：夏永立的整节课从引导学生画数学到思考数学，课堂上始终抓住什么在变、什么不变，在学生充分又厚实的感知后获得四次突破，引领学生从此岸到达彼岸，也让我们对单元整体教学有了全新的认识和深入的思考。原来，高效的课堂无需华丽的课件和繁多的辅助工具，只需凭借最质朴的师生对话、最真切的问题交流，就能让学生慢慢体悟数学的本质，探寻数学的原点，感受数学的独特魅力。
程昌生的一番精彩点评让与会教师明白了夏永立的这堂公开课，为什么要这样上，有哪些精彩之处值得借鉴。台下听众共鸣之余，掌声响起！
程昌生在庐江县深耕教育41载，桃李满天下，大批一线教师得益于程昌生的引领，加快了专业成长的步伐，他们怀揣感恩之情在现场的徒弟论坛和成长沙龙环节——
与老师同行的日子
在接下来的环节，现场气氛热烈而温馨。三里小学校长陈万义率先发声，他深情讲述着程昌生对自己教学理念所产生的深远影响，那神情中满是对恩师的尊崇。
合肥市赛课一等奖获得者、青年教师代表胡婷婷分享了在程昌生悉心指导下，如何突破重重教学瓶颈，如何在迷茫困惑中找到前行的方向，话语中满是感恩之情，深情道出了程昌生对徒弟们悉心栽培的动人故事。
最后由夏永立主持的成长沙龙环节，气氛活跃，高潮迭起。钱里兵、陈万义等人纷纷踊跃发言，深情地回忆着与程昌生同行的岁月。他们绘声绘色地讲述着程昌生在日常教学指导中的那份耐心与细致，如何手把手地传授教学技巧，如何在他们遭遇困惑时给予及时且精准的点拨。每个关键时刻，程昌生的鼓励与支持都宛如明灯，照亮前行的道路。他们还分享了与程昌生一同参与教研活动的那些难忘经历，那些激烈的思想碰撞，那些共同为解决教学难题而绞尽脑汁的时刻，都成为了他们成长道路上无比珍贵的财富。现场处处洋溢着对教育事业的热爱与执着，大家纷纷表示，定将程老师的教诲铭记于心，在未来的教育之路上不断砥砺前行，传承和发扬程昌生的教育精神。
“程昌生是我和庐江县众多小学数学教师尊崇的教研员，此次活动让我找到了感恩程老师、服务家乡教育的切入点。”夏永立在接受本报记者采访时如是说，“无论我走多远，都不能忘记来时走过的路，都不能忘记我的根在哪里，我永远不会忘记程老师在我专业成长的关键处给予的珍贵帮助。”
随后现场音乐响起，程昌生的诸多得意门生唱起了他们专门谱写的歌曲——《程光引路》：在庐江的晨曦微光中，
有您温暖的身影，
程主任，您是那知识的航向，
引领我们扬帆远航。
每一堂课，每一份希望，
都因您而精彩绽放，
博学多才，温润如玉，
您是教育路上最美的光。
春风化雨，润物无声，您的教诲如诗行，
在孩子们的心田播种，梦想的种子渐渐长。
您用智慧点亮星空，让迷茫的心灵找到方向，
善良有爱，是您不变的信仰，温暖了每一张脸庞。
……
三里小学和夏永立小学数学工作室联合举办的教研员程昌生光荣退休仪式暨小学数学“传承创新”研讨会，让程昌生感慨万千，在此次活动的最后环节，程昌生满怀深情的讲话，令其得意门生泪花闪动——
 程昌生现场点评夏永立公开课《除法与分数》
 夏永立主持的成长沙龙环节：讲述与师傅同行的日子
精彩感言充盈满满的职业幸福感
程昌生1983年毕业于黄麓师范普师班，曾担任庐江县乐桥小学数学教师、教务处副主任，柯坦镇教办室教研员、会计、“普九”资料员，柯坦镇教办室主任、中心学校校长，庐江县教体局教研室小学数学教研员、副主任。程昌生最自豪的是，他在十几年小学数学教研员工作岗位上，有缘发现和培养了一批优秀小学数学教师，他们在其潜心引领下，脱颖而出，成长为挑大梁的骨干教师，甚至不乏在全国及省、市、县各级小学数学优质课大赛中获奖的优秀教师，夏永立则是其中的佼佼者之一。
大屏幕上呈现的程昌生教育工作画面，让与会者清楚看到了程昌生走过的教育之路：当年在黄麓师范的笔记本、在乐桥小学备课本上的教学计划……
伴随程昌生深情的讲述，从初入教坛时的青涩懵懂，到逐渐形成独特的教学风格，再到后来教研之路的深入探索，这一路充满了挑战，更满载着收获。那一张张泛黄的照片，定格着往昔的珍贵瞬间；那一行行工整的字迹，承载着岁月的点滴记忆，程昌生的眼中满是不舍、回忆与深情。那些照片将过去的岁月一一重现，那些字迹犹如时光的使者诉说着曾经的故事。提及与学生们共同度过的美好时光，讲述着教学研究中的种种困难及克服的艰辛经历。说到动情处，程昌生停下话语，深吸一口气以平复心情，并道出了肺腑之言：教育不仅仅是传授知识，更是启迪心灵、塑造人格。始终保持不变的初心，自觉弘扬教育家精神，塑造自我，成就自我。
随后，程昌生的得意门生纷纷献上精心准备的小礼物，以此表达对程老师的崇高敬意与美好祝福。
“大家今天汇聚在三里小学，炽热的言行表达了对程昌生老师的尊崇和感恩。”何普明在讲话中充盈着对程老师的深深敬意，“我们一定要把程老师的教育理念和教研精神融入到自身工作中，薪火相传，铸就新的辉煌。”
“程昌生是一位普通的小学数学教师、教研员，他的教育经历平凡而又伟大，他走过的教育之路是数以万计小学数学教师、教研员的缩影。”孙溥在接受本报记者采访时表示，“把程昌生的光荣退休仪式与小学数学‘传承创新’研讨会融为一体，是一个很有创新意义的活动，不仅是对程昌生老师的致敬与祝福，更是一场较高质量的教学教研活动，是一场教育理念与经验传承的盛宴，此次活动犹如一缕清风，吹向庐江县教育系统，让我们庐江教育人更加坚定初心，用行动诠释对党的教育事业的无限忠诚。”
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