《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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来源:本站原创 作者:夏云 发布日期:2024-09-25 15:56:27 |
□六(4)班班主任 夏 云 小学高年级学生正逐渐进入青春期,他们面临着人生第一个重要转折——小升初。此阶段的学生学习负担重,心理、情绪变化大,班主任教师更应关注其心理健康,提供适当的支持和辅导,帮助学生顺利度过这个转变期,使其健康成长。
端正学习态度,培养学习方法。通过开展主题班会,让学生端正学习态度,由“要我学”转变为“我要学”,只有明确努力方向,才能有效提高学习效率。班主任要关心学生各科的均衡发展,引导学生重视薄弱学科,不要出现偏科现象。班主任要同科任教师密切配合,形成以班主任、科任教师、家长协同作战,齐抓共管的局面。缓解学生的学习压力,避免学生因学习而产生心理压力。
关注情绪变化,提供情感支持。高年级学生逐渐进入青春期,自我意识发展迅速,性格发展处于一种矛盾、变化无常的状态之中,且分析问题的能力尚在发展之中,此时教师需关注学生情绪变化,有计划、有目的地进行心理辅导。此时,班主任要注重倾听学生的心声,引导学生释放、调节情绪以及建立积极的心态。
注重家校共育,实现育才共赢。家长的配合与支持,也是此阶段学生心理辅导中关键的一环。家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯和方法,一起制订学习计划,鼓励孩子按时完成作业。家长也要定期和孩子谈心,听取他们的意见,给予他们鼓励和支持,让其感受家的温暖和支持。同时,家长要与教师保持密切联系,及时向教师反映孩子的行为、心理上的变化,做到家校共育,携手同行。
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