《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第8974期 总第总第58期期 2024年09月25日 星期三
今日古诗词
| 搭建有效的沟通桥梁 |
| 来源：本站原创 作者：武文婷 发布日期：2024-09-25 15:55:42 |
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□六（5）班班主任 武文婷 面临即将升入初中的挑战，高年级的学生正处于一个重要的转折期。作为班主任，与学生建立有效的沟通桥梁至关重要。这不仅有助于促进学生的学业发展，还能帮助他们建立健康的人格和社交技能。如何与学生有效沟通，我准备从以下几方面入手。
建立信任关系。班主任应以真诚的态度对待每一个学生，让他们感受到自己的关心和关爱；班主任应耐心倾听学生的想法和意见，尊重他们的观点，给予积极的反馈，班主任还要对学生的言行保持一致性，让学生感受到班主任的公正和可靠。
了解学生兴趣爱好。通过日常观察和主动询问，了解学生的兴趣爱好，为建立共同话题打下基础。班主任可以积极参与学生感兴趣的活动，与学生建立更多的共同经历。在与学生沟通时，可以根据学生的兴趣爱好调整沟通方式和内容，使沟通更加生动有趣。
尊重个性差异。班主任应认识到每个学生都是独特的个体，具有不同的性格、能力和需求，并对学生的个性差异保持开放和包容的态度，避免用统一的标准衡量所有学生。针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和沟通策略，促进学生的全面发展。
明确沟通目的。在与学生沟通前，明确沟通的目标和期望结果，确保沟通具有针对性和实效性。根据沟通目标和学生的特点，选择合适的沟通方式，如面谈、书面交流或集体讨论等。在沟通后，给予学生及时的反馈和建议，帮助他们了解自己的优势和不足，并制订改进计划。
注重情绪管理。在与学生沟通时，注意观察学生的情绪变化，及时识别并理解他们的情绪需求。当学生遇到困难和挫折时，给予他们情感上的支持和安慰，帮助他们建立自信心和应对能力。通过教育和培训，教授学生一些情绪调节技巧，帮助他们更好地管理自己的情绪。
做到以上几点班主任可以更好地与学生建立联系，促进他们的全面发展。同时，班主任也应不断反思和总结自己的沟通策略，不断提高自己的沟通能力和效果。
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