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第8972期 总第总第58期期 2024年09月20日 星期五
今日古诗词
| 殷书乐：用父母心托起山里学子的梦 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2024-09-20 09:54:52 |
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个人简介 殷书乐，霍山文峰学校高中数学教师，一直担任班主任和数学教学。他所带的班级高考成绩优异，一大批学子考取北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学等名校。2022年他所带班级被评为县级优秀班集体，个人曾获“迎驾基石卓越耕耘奖”，多次荣膺校级“优秀班主任”和“师德标兵”。
在霍山文峰学校的璀璨星空中，有这样一位明星教师，他以无悔的坚守与不懈的追求，照亮了学子们前行的道路——他就是殷书乐。
作为教师 以智慧和爱心去引导学生成长
在教书育人的征途上，殷书乐始终以高尚的师德为镜，严于律己，以身作则。工作上，他勇挑重担，13年始终如一，初心不改。长期担任班主任工作，他从无怨言、恪尽职守、辛勤耕耘、默默奉献，在日常工作中践行“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，尤其给予“双差生”更多关爱，千方百计替他们排忧解难，见证着他们的成长与进步。13年寒来暑往，殷书乐以满腔热忱与坚定信念，诠释了何为“师者，所以传道受业解惑也”的深刻内涵。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。殷书乐将此奉为教育圭臬，对留守学生和问题学生给予更多的关注和关爱。例如，学生李小林（化名）的父亲远在外地，很长时间都没有回家，孩子多年缺少父爱，原本懂事的他性格变得反常，加上他妈妈脾气暴躁，时常打骂他，他觉得委屈，便经常顶撞母亲，旷课逃学；学生张成（化名），脾气古怪，平时沉默寡言，可却经常为一些琐碎的小事与同学争吵甚至动手打人。无论是面对性格孤僻的张成，还是因家庭变故而迷茫的李小林，殷书乐总是以父亲般的关怀，给予他们最坚实的依靠，帮助他们重拾信心，勇敢前行。他深知，每一个学生都是独一无二的个体，需要被看见、被理解、被关爱。因此，他总是耐心倾听每一个学生的心声，用真诚与耐心为他们驱散心灵的阴霾，点亮前行的灯塔。
班级管理中 展现出卓越的领导力和创新力
殷书乐构建了一套科学规范、民主和谐的班级管理体系，让每一个学生都能参与到班级管理中来，成为班级的主人。通过分组管理、合作学习等方式，不仅培养了学生的团队协作能力，还激发了他们的责任感和集体荣誉感。与此同时，利用班级发生的事件定期组织主题班会，不仅有助于提升学生的道德修养，确立正确的人生观和价值观，增强服务意识，而且对于营造积极向上的班级氛围具有显著作用。例如，围绕“我期望成为怎样的学生”“安全意识常驻心间，时刻保持警惕”“母亲节给母亲送祝福”“学习方法的交流分享”等主题开展的班会活动，均取得了不错的成效。
深知家庭教育的重要性，殷书乐定期通过家长会、家访、电话等方式与家长保持密切联系。他不仅向家长反馈学生在校表现，还积极听取家长的意见和建议，共同探讨教育策略。在他的倡导下，班级还成立了“家长读书会”，鼓励家长们一起阅读教育书籍，分享教育心得。这种家校共育的模式，不仅增强了家长的教育意识，也促进了家校之间的和谐与默契，共同为孩子的健康成长营造了良好的环境。他所带的班级班风正、学风浓，多次被教育主管部门授予“先进班集体”荣誉称号，成为全校师生公认的典范。
为促进学生全面健康发展，殷书乐精心筹划了形式多样的文体活动，如“我爱俱乐部”趣味活动、校园运动会、元旦庆祝晚会等，旨在让学生在紧张学习之外，能够得到身心放松，并有机会展现个人风采。这些活动不仅为学生的校园生活增添了色彩，而且在潜移默化中提升了他们的综合素养和团队协作能力。
日常教学中 以精益求精的态度去探索实践
殷书乐注重培养学生的自主学习能力和创新精神，通过结构化预习、课堂展示、定时检测等方式，让学生真正成为学习的主人。
在数学课上，面对复杂的数学问题，他总是巧妙地设计一系列由浅入深的引导问题，鼓励学生分组讨论，自主探索。他穿梭于各小组之间，时而倾听、时而启发，引导学生们从不同角度审视问题，最终，学生们在思维的碰撞中找到了解题的钥匙。那一刻，学生们眼中闪烁的不仅是解题成功的喜悦，更是对数学学习无限可能的憧憬。这样的学习经历，不仅教会了学生如何解题，更重要的是培养了他们的批判性思维和解决问题的能力。同时，他还经常邀请优秀毕业生回校分享经验，为学生们树立榜样，激发他们的学习动力。在他的悉心指导下，一批又一批的优秀学子脱颖而出，奔赴全国各大高校深造，实现了自己的梦想。
殷书乐以青春、智慧与奉献书写一篇篇温暖的教育故事，他用心去经营，用爱去浇灌，以实际行动践行着自己的教育初心。
校长点评
在同事眼中，殷书乐是勤勉敬业的楷模；在学生心中，他是温暖如阳的引路人。他教学精湛、勇于创新，具有强烈的事业心和高度的责任感，他热爱本职工作，将满腔热情与深沉的责任感化作春雨，润物无声地滋养着每一个青春的心灵。
□霍山文峰学校校长 吴允富
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