龚辉:砥志研思勤深耕 笃行致远再出发 潘生娓:让优秀成为一种习惯
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第8972期  总第总第58期期  2024年09月20日  星期五
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龚辉:砥志研思勤深耕 笃行致远再出发
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2024-09-20 10:03:19

个人简介

  龚辉,六安实验高级中学语文教师,班主任,先后荣获2024年裕安区中小学班主任基本功大赛一等奖、2024年六安市中小学班主任基本功大赛一等奖、2024年裕安区教师演讲比赛一等奖、2024年裕安区首届青年教师才艺大赛优秀奖。
 
  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一直是龚辉追求的境界。无论是初入职场时的讲解员,还是如今的语文教师,他一直牢记共产党员的初心使命,努力奔跑在“扎根沃土,为国奉献”的路上。
信念 永不枯竭的动力
  记得刚由石家庄市西柏坡景区的讲解员转职为语文教师时,龚辉时常在教学过程中碰壁,苦于无法带出让人满意的成绩。或许他也曾感到迷茫,甚至想过放弃,但对于教育的热爱让他一次又一次地坚持下来。于是,他潜心钻研,牺牲了数不清的周末节假日,在无数个夜晚秉烛夜读,逐渐形成了自己的独特教育方式:开始学着用一双慧耳,打破先入为主的成见,去捕捉学生世界中闪闪发光的故事,聆听他们的心声,了解他们的真实需求,看见每个学生的成长。也正因如此,在他的引导下,学生们逐渐体现出了不同于以往的状态,而龚辉也成为他们最喜欢的教师,语文课成为最喜欢的课程。
  但龚辉深知走向教育家的道路绝非如此即可,他开始积极参与各类竞赛,无论是语文赛课,还是其他类型活动,都以学校的荣辱兴衰为己任,认真履行教师应尽的义务,扎扎实实地做好一名教育者,并多次获得区、市班主任基本功大赛、教师素养大赛一等奖。同时,他每天利用“学习强国”等APP平台对党的路线、方针、政策进行理论学习,关注时政,提升自身的政治素质,时刻忠诚于党的教育事业,把勇于担当作为一种常态,肩挑信念感,心装责任感,积极渗透社会主义核心价值观教育,力求让学生通过他的课堂辨是非、知荣辱。
付出 永不言悔的主题
  陶行知先生曾说,捧着一颗心来,不带半根草去。这是对教师教学生涯的真实写照,亦是龚辉的工作缩影。在龚辉看来,教育力量更多的是从教师的活的人格源泉当中来。没有教师给学生以个人的直接影响,深入到学生品格中,真正的教育就不可能发生。所以,他始终致力于让自己最吸引学生的不是表面的东西,而是从骨子里焕发出来的感染人的人格魅力。
  日常中,龚辉热衷于把关爱无私地倾注在学生们身上。他们的思想、成绩、生活等问题都考虑得周到细致:班级成立初期尚未见面时,他便提前为大家准备好了王老吉和红气球,从点滴出发凝结热血的气势,升华彼此间的情感;运动会,他鼓励学生们尽情释放自己的力量与魅力,时刻为他们加油鼓劲,让班级以此为契机凝聚起更强大的力量;学习中,他遵循“五育融合”的原则,采用多种教学方法,推动语文课改革创新,增加教学深度,开阔学生的知识视野和国际视野,激发其对真善美的向往和追求:承认每个生命个体其不平衡性与特殊性,并且用包容与开放的心态去承认这种不平衡,过程中积极欣赏学生天马行空的想法,耐心而又友善地解答学生各种提问;以音乐等多样化方式开展课程,激发学生兴趣点,带领他们领略“大语文”的魅力,在兴趣的引领下,学生们的学习积极性大幅提升,“减负不减质”的目标顺利达成……也许龚辉的教学生涯可能不会有什么轰轰烈烈的故事,但他始终情定教育,用饱满的热情和专业的知识去浇灌他们、感染他们。
治学 永不懈怠的追求
  作为青年教师,龚辉深刻体会到三感,即专业自豪感、职业成就感和育人使命感,并努力做到三点:一是一个中心,他坚持以学生为中心,由大水漫灌转为精准滴灌,聚焦学生所思、所想、所盼、所求,走近学生、感染学生、引领学生、启迪学生。二是两种角色,要兼顾好经师与人师两种角色。既要做经师,不断扎实学识、精湛业务;更要做人师,为人师表,自觉修身修为。三是“三讲道理”,要把道理讲深、讲透、讲活。龚辉灵活运用集体、小组、个别等活动形式,从国家意识形态战略高度出发,坚持正确的思想导向、弘扬主旋律,把道理讲深,贯穿于学校教育教学的全过程;充分挖掘学校、家庭、社会等多方资源,融合理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,通过举办生动活泼、寓教于乐的语文教学实践活动,有力、有序、高效地推进了语文课高质量开展,从而使语文课成为全面实施素质教育的重要内容。
  教育是一种生活,也是一种引导生活的工作。回头看,轻舟已过万重山;抬望眼,前路漫漫亦灿灿。冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月。作为新时代语文教师,龚辉将继续从育人本质要求出发,以更加坚定的信念、更加扎实的作风、更加深厚的情感,投身到这光荣而又艰巨的教育事业中去。

校长点评
  龚辉忠诚于党的教育事业,严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,加强政治工作与教育教学工作紧密融合;在品行上,传递的是真诚而美好的情感,是温柔而充满热爱的心;在班级管理上,深入学生们“闪闪发光”的故事,倾听他们的心声和真实需求。他是一名优秀的“四有”好老师。
  □六安实验高级中学执行校长  张  兵
 
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