《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号：CN34—0019 邮发代号：25—2
编辑部地址：安徽省合肥市长江中路419号
第8970期 总第总第58期期 2024年09月11日 星期三
今日古诗词
| 萧县鹏程中学:志之所向 鹏程万里 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2024-09-11 10:03:09 |
|
清风明月映乾坤，鸟语花香醉彩虹。山清水秀听风雨，人杰地灵隐其中。在皖北这块物华天宝、人杰地灵的土地上，有一所与时俱进、明珠争辉的中学——这就是被誉为皖北人才摇篮的萧县鹏程中学。 汉兴福地、书画之乡、胜利之城，在皖北萧县这片人杰地灵、独具底蕴的萧山土地上，孕育了古老灿烂的历史与文明，一所钟灵毓秀的学府——萧县鹏程中学正坐落于此。学校地处凤城新区，校园占地近300亩，区位优越、交通便利，毗邻徐州、淮北两市。校园环境幽静宜人，文化底蕴深厚，师生关系和谐，人文情怀独特，教育教学设施齐全。耕读传家的书墨之气在这里代代延续，于岁月的洗礼与变迁中，它承载着一代代鹏程学子的凌云壮志，振翅翱翔！
理念先进 特色鲜明
“桃李不言，下自成蹊”。鹏程中学一直秉承“继承创新、以人为本、依法治校”的办学理念，“面向全体、全面发展、优化个性”的教育理念和“尊重师生、遵循规律、依法治教”的管理理念，致力于提供最优质的教育和人文关怀的服务，培养学生独立思考和独立生活的能力。
萧县鹏程中学坚持党建引领，积极探索“党建+教学”管理新路径，创新德育教育模式，制定创新管理机制与评价方案，开展 “双培双带”、“铸魂工程”行动，助推“依法治校、以德治校、文化治校”综合发力，打造育人高地，全面推进学校党组织政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。发挥先进办学理念、管理模式、课程设置、人才培养、教师发展等方面的办学特色和优势，践行“为党育人，为国育才”的办学使命。以学生为中心，育人为主体，尊重学生个性和全面的发展，注重学生能力和国际视野的培养，注重科研教改，创新德育，注重体育艺术科技，注重培养拔尖创新人才和各类专长人才的培养。
我们始终坚持以人为本的国家教育理念，落实立德树人根本任务，全面坚持育人过程精细化。我们的每一位教师都做到“心中有爱，目中有人”，让每个学生的理想在鹏程中学开花，梦想在鹏程中学启航！
专业治校 高位引领
“让懂教育的人办教育，让懂学生的人育学生”。鹏程教育集团为学校组建了一支经过名校长期淬炼、长年坚持在教学一线的精英管理团队。他们理论素养深厚，实战经验丰富，教学业绩卓异，是省内闻名的专家型教师，是经验丰富的管理精英。
在美丽的校园里，活跃着一支团结协作、办学专业、思维领先的杰出管理团队：因为专注，所以专业。他们活力蓬勃，满腔热忱；他们暖如春风，爱若清泉；他们同心协力，坚定不移。因为专业，所以卓越。他们深耕教育沃土，厚植教育情怀，管理经验丰富，贯彻落实党的教育方针；他们以专业的素养、敬业的态度，助力全体鹏程学子们一起奔赴星辰大海，共同迎接未来曙光！
这是一个怀揣教育梦想、饱含教育情怀、充满激情昂扬奋发的管理团队。他们在各自的教育领域内功成名就，却立誓要在萧县这片教育热土上，践行鹏程新教育理念，推行精致教育，成就学子精彩人生，开创个人教育生涯的第二个春天，打造鹏程教育的新高点。
鹏程教育管理团队以清晰的办学思路为导向，通过构建科学、严谨、高效的学校管理体系，创新人才培养模式，推进高效教学，注重因材施教，落实立德树人根本任务，让学校的办学理念和育人目标在鹏程落地生根。
德才兼备 精业笃行
筑巢引凤纳贤才，集聚智慧谋发展。这里拥有着一流的师资队伍。鹏程中学汇聚名师骨干，携名校余韵，展名师风采，打造一支敢担当、肯钻研、乐奉献的教育团队。凤栖梧桐，群贤必至。这里有德高望重的杏坛菁英，也有才华横溢的教坛新秀。他们业务能力出众，教学经验丰富。他们心有大爱， 智慧专业，独具方法 ，用心陪伴。他们满眼都是学生，满心都是付出，满脑都是发展。他们有着共同的信念，为每个来鹏程的孩子开启美好的未来。
教为先，师为本。习近平总书记指出：“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。”这段话要求我们树立以责任心为核心的服务理念。鹏程中学就汇聚了这么一支敢担当、肯钻研、乐奉献的师资队伍，他们踏着晨露而来，披着月光而归。“你负责尽情挥洒勤奋的汗水，我陪你身边为你保驾护航”。在校党组织的领导下，学校组建教学管理“三强”队伍、形成“五好”教师发展规划，全面加强师德师风建设。立足课堂树先锋，组织教师公开课、示范课、优质课大赛；开展“党建＋优质课堂”优质课展评活动；坚持践行新课程理念，推进“教·学·评一体化”，开展一系列“引进来，走出去”教学教研活动，不断夯实教研活动，全面提升教学水平。
细致全面 精准教学
书声朗朗、翰墨飘香。浓厚的学习氛围、多姿多彩的研究性学习、科普活动可以提高学生的科学文化素养和思想道德素养，推动物质文明和精神文明建设，增强学生的精神力量和竞争实力，促进科学技术更好更快地发展。教学活动改革，采用晨读、课前热身、小组讨论等多种方式，激发学生学习热情，培养合作能力，在合作中学习知识、收获乐趣。
教学活动是教育的生命线，扎实有效的教学活动如同璀璨的明珠，闪耀着知识的光芒。学校每年都会举办多种教学活动，如英语百词竞赛、诗歌朗诵比赛、书法大赛、文理知识竞赛等，不仅提升了学生的审美能力和文化素养，还提供了彰显个性、展示风采的舞台。
学校坚定办差异化、个性化，面向每个人成长与发展的优质特色高中教育；坚持打造“学校—家庭—社会”三位一体培育学生、互助成长的教育新生态；真正朝着鹏程中学的既定办学目标勇毅前行！如今，鹏程教育已成为优质教育的代名词。“要读书，到鹏程；读鹏程，好前程”已成为一种社会共识和社会文化。
五育并举 德育为先
“立德树人，育人为本，德育为先。”高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，自建校伊始，鹏程中学就致力于健全德育工作机构、队伍、制度，开发德育课程，拓宽德育渠道，丰富德育活动，促进德育融合，将“德育教育”作为办学特色，根据不同年级学生特点，有针对性、有阶段性、有目的性地开展一系列特色德育活动，努力培养有家国情怀、有责任担当、有积极态度、有明亮心灵、有丰富生活的学生。
健全德育管理机制。认真贯彻落实各项德育工作规定，构建学校、家庭、社会三结合教育体系。发挥共青团、学生会、学生社团的作用，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
丰富德育活动载体。遵循学生成长规律，制定德育计划，确定德育内容，统筹德育资源，丰富德育活动。充分发挥宣传橱窗、校园广播站、《鹏程》校刊、校报等德育阵地作用，通过升旗、入团等仪式活动，结合学生入学、毕业、成人等重要节点及中华民族传统节日，组织学生七十华里远足赴蔡洼等德育基地参观，加强爱党爱国爱人民教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、民族精神教育、理想信念教育、品德修养教育、集体主义教育、心理健康教育、生态文明教育、法治教育、国防教育等，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，规范行为习惯，提高文明素质，健全高尚人格。
加强德育队伍建设。重视德育队伍人员培养选拔，优化队伍结构。制订班主任培训计划，定期组织培训交流。积极开展德育研究，探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作途径和方法。定期总结交流成果，借鉴先进经验，树立先进典型，不断提升德育队伍专业化水平。
加强德育课程管理。落实好德育课程育人目标，提高德育课程质量。充分发挥课堂教学育人主渠道作用，将培育和践行社会主义核心价值观等德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，注重培养学生正确的情感、态度、价值观，形成良好的意志品质和思想品德。
德育浸润 铸魂启智
促进学生身心健康、全面发展，是政府关心、群众关切、社会关注的重大课题。
润物无声。学校注重物型文化建设，整修“读书长廊”，增设景点小品，从不同层面着手思考和实施校园文化建设，加强场所文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，丰厚学校的文化底蕴，逐步形成学校的人文精神内核和校园文化的“中心磁场”，为师生发展提供了强劲动力。
学校开设心理健康教育课程，将心理健康教育融入教育教学活动。教师持证上岗，科学开展心理辅导，促进学生形成积极健康的心理品质。将心理健康教育、生命安全教育纳入教师培训计划中，尤其加强班主任、心理健康教育教师培训，确保培训全覆盖，提升心理健康教育教师专业水平。
此外，学校持续加大心育课程建设，专项资金用于硬件提档升级。学校设置有心理咨询室、生涯发展室、沙盘游戏室、团体心理辅导室等多功能室。坚持把心育融入立德树人、培根铸魂工作中，指向师生的持续发展和终身幸福，以德润心，以心育德，有效推动学校德育和心育工作的开展。
开好艺术课程。按照国家课程标准开好艺术类课程，配齐教师，保障艺术教育器材、场地。建立学生艺术社团，发展学生艺术特长。每学年举办校园文化节、校园好声音、舞林大会、校园课本剧展演、经典诗歌朗诵会、辩论会、文艺展演等形式多样、丰富多彩的校园文化活动，为学生艺术素养提升搭建平台，丰富他们的校园文化生活，提高学生的人文素养。
积极开展劳动教育，强化劳动观念，树立崇尚劳动的文化风尚。开展多种形式的校园劳动，注重家校合作，拓宽劳动教育途径，保持劳动教育的持续性、多样性和实效性，引导学生积极参加家务劳动、校内劳动和校外劳动。
关注学生终身发展，加强学生发展指导。把生涯规划教育贯穿高中三年教育全过程，建立学生发展指导中心，健全学生发展指导制度，明确指导机构和工作职责。充分利用社会资源，积极构建学校、家庭、社会协同指导机制，建立专兼职结合的指导教师队伍，加强指导教师培训。立足聚焦学生、服务学生、发展学生，通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、下发学习材料、开展职业体验等多种途径，加强对学生自我认知、社会理解、学业发展、健康生活和生涯规划等方面的指导，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，有效提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。
没有最好的学校，只有最适合的教育。我们致力于为全体师生营造广阔的发展空间，引领师生超越自我，“做更好的自己”。
追求学生的“个个求进步，人人有提高”。坚持面向全体，因材施教，分类指导，关爱学困生，鼓励希望生，培养特长生，拔高优秀生，所有的学生在校思想上都有所进步、学业上都有所发展、目标上都有所归宿。在全校营造互学共进的和谐环境，为各类学生全面提升素质、达成自身的不同发展目标，为实现“低进高出、高进优出、优进特出”的教育愿景提供了有力保障。
勤学善思 履责于行
尽学生之责，立鸿鹄之志。丰富多彩的校园生活，让每个鹏程学子在学习中感受快乐，在快乐中收获知识，在运动中释放活力，在舞台上张扬青春。实践研学培养学生核心素养，激发学生责任意识。成人礼上，他们以铿锵誓言，勇担时代使命！
作为南开大学、西北工业大学、大连理工等名校优质生源基地，学校凭借特色教学让学生学有所成，近年来学校高考升学率连年攀升，高考成绩屡创新高：鹏程中学2024年高考，物理方向王宇辰696分，全省排名63名，萧县物理方向第一名，被清华大学录取；卢灿洋685分，被清华大学录取；历史方向马冉冉662分，全省排名89名，被北京大学录取。马自旋684分，并列县历史方向第一名，被清华录取。2023年高考，冯海轩以690分、全省第56名，荣获萧县理科第一名，被清华大学录取；全县理科第二名孙悦，以688分、全省第77名，被北京大学录取；杨巧莉以651分、全省第30名，荣获宿州市文科第一名、萧县文科第一名，被北京大学录取。2022年高考，刘尚、张柏涛、陈楚燕荣获萧县文科前三名，任益驰荣获萧县理科第三名。2021年高考，朱飞飞以684分勇夺全县文科第一名，被清华大学录取；杨露涵以670分勇夺全县理科第三名。
近4年来，萧县鹏程中学本科上线率增至82%，一大批学子被985、211等“双一流”高校录取，其中优秀毕业生孙浩琪被英国牛津大学录取；赵心如、杨巧莉、孙悦、马冉冉四名学生被北京大学录取；贺李哲、潘通宇、朱飞飞、冯海轩、王宇辰、卢灿洋、马自旋七名学生被清华大学录取；张俪允、魏心如、李灿、杨露涵等被中国人民大学录取；刘丁丁、王世豪、杨瓒、吴官正等被中国科学技术大学录取；刘逸飞被中科大少年班录取。在全国奥林匹克竞赛方面，学校也取得了骄人成绩。其中，生物学科获国家银牌1人，省一等奖4人；化学学科获省一等奖1人，二等奖10人；数学学科获省二等奖15人；物理学科获省二等奖8人。
学校在征文、评优、体育比赛、乒乓球等各项比赛中亦是成绩斐然，鹏程学子用行动谱写新时代中学生的责任与担当！
志之所向 鹏程万里
弦歌不辍芳华灼，奋楫笃行深耕忙。
二十年峥嵘岁月，二十年风雨兼程，二十年薪火相传！
萧县鹏程中学经过二十年的发展壮大，已经形成了大校、名校的格局，在均衡教育、教育改制、教育扶贫各领域，都走在全县同行业前列；学校先后荣获“安徽省民办学校先进单位”“安徽省十佳民办学校”“宿州市教育系统先进集体”“宿州市普通高中教育教学优秀成果奖”等荣誉称号。
廿载芳华，弦歌不辍。学校取得了一项项辉煌荣誉，实现了一次次跨越发展。站在新的起点，鹏程中学将继续与责任同行，赓续育人初心，为打造一流的现代化学府，办一所对学生、对家长、对社会负责任的学校，谱写更加精彩的教育华章！
|
| 发表评论 |