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第8970期 总第总第58期期 2024年09月11日 星期三
今日古诗词
| 阜阳市第十九中学：一所年轻学校的崛起样本 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2024-09-11 09:47:54 |
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在教育部刚刚公布的表彰中，成立只有12年的阜阳市第十九中学被评为全国教育系统先进集体。 阜阳市第十九中学始建于2012年，2018年7月成立教育集团，现共有三个校区。十二年沐风栉雨，十二年一路艰辛一路歌，阜阳市第十九中学以“努力到无能为力，拼搏到感动自己”的不懈奋斗，打造了一所年轻学校崛起的样本！
以高质量党建引领学校高质量发展
作为“阜阳市先进基层党组织”“阜阳市五星级标准化规范化党组织”，阜阳市第十九中学党总支牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严格落实党建工作主体责任，凝心聚力抓党建，一心一意谋发展。
抓好基层党组织标准化建设，严肃党内政治生活。落实“三会一课”、党员活动日制度，履行“三重一大”程序，落实民主集中制。两年以来，组织党总支委员集中学习40余次，党总支书记带头上专题党课6次，召开党风廉政和意识形态工作专题会议8次，开展主题党日活动20余次，召开专题民主生活会3次。组织党员赴临泉县老集镇开展“缅怀革命先烈、坚定理想信念、锤炼党性修养”主题党日活动，组织党员干部赴金寨县开展党性教育活动，组织党员到阜南县王家坝镇开展主题党日活动等。
认真抓好党员学习教育。通过党总支委员会、党员大会、党小组会、党课、邀请宣读团成员宣讲、升旗仪式的“时事播报”等，向党员、教师、学生宣讲党的二十大精神。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及重要指示批示精神，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。按照中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》及省、市、区要求，认真开展了党纪学习教育。
做好“双培双带”，以党建带团建。把优秀教师培养成党员、把党员培养成教育教学骨干。一批党员在学校教育教学质量提升、校园文化建设中争当“领头雁”，充分发挥了模范带头作用。学校党总支指导校团委扎实开展网上主题团课、主题团日活动、主题升旗仪式，创新设计丰富多彩的教育实践活动等，不断深化对学生思想政治引领。
书香润校 倾力打造全国书香校园
阜阳市第十九中学坚持书香润校，通过图书漂流活动、“我爱古诗词”校本课程、传统文化教育、经典诵读活动、校园文化艺术节、师生书画摄影比赛等，丰富校园文化底蕴，成效显著，获得了安徽省“十佳书香校园”、全国“书香校园”称号。
深化拓展“图书漂流活动”。近年来，学校积极倡导师生阅读，创新开展了“图书漂流活动”。坚持“信任、分享、成长”理念，制定了一套切实可行的“图书漂流”方案、流程和制度；在活动开展的过程中，将阅读与写作衔接起来，倡导教师写教育随笔、教学论文，收集展示学生优秀作文。学校师生在阅读中收获了成长：在全市中小学教育教学论文评选中，阜阳十九中教师共有49篇论文获奖；学生在各级演讲、写作等比赛中，屡获佳绩；在2024年全市“世界读书日”活动中，该校分享了图书漂流的成功经验，赢得了与会人员的高度赞誉。
丰富完善“我爱古诗词”校本课程。每天20分钟的“我爱古诗词”校本课程，近两年来不断得以丰富，形成了较为完善的模式：以学生为主体，老师选择推送诗词、培训各班小主持人，各班小主持人带领全班同学进行诵读、欣赏，同时开展诗词创作专题讲座、举行“古典诗词创作比赛”“校园诗词达人评选”等活动。围绕该校本课程申报的市级课题——《初中生“我爱古诗词”校本课程开发与实践研究》成功结题；该校的学生经过古典诗词的长期熏陶，文化素养得以提升，中考语文曾考出了147.5的高分；在经典诵读大赛等相关比赛中，更是多次获得优异成绩。
系列活动丰厚校园文化底蕴。以书香校园建设为契机，学校还开展了一系列的校园文化活动：“经典诵读”“古诗词创作”“文言文背诵”“读书之星评选”“教师教育随笔评选”“一周时事播报”；系统展示了学生社团活动成果、教师教育叙事、师生诗词创作、校园诗词达人、师生优秀书画摄影作品、各学科教研成果；还举行了“图书漂流”活动捐书仪式、校园文化艺术节等大型活动，既对外展示了校园文化形象，又使阜阳十九中校园文化底蕴日渐丰厚。
品质立校 实施深度教研提升育人质量
立德树人，五育并举，培育德智体美劳全面发展的时代新人。学校始终注重系统化德育教育，开展了丰富多彩的德育活动。升旗仪式，每周一个教育主题，学生讲话、老师讲话，穿插时事播报内容，每学期形成一个德育教育的序列；主题班会，每周由学校按德育计划统一制作课件，分发各班；清明、端午、中秋、重阳等传统节日，该校都有相应的德育教育课程。开齐开足体育课程，广泛开展阳光体育活动，每年组织秋季田径运动会、篮球赛、足球赛；师生书画摄影大赛、戏曲进校园、书画社团、艺术社团、书法教学等，长期坚持；多种劳动实践活动，培养了学生正确的劳动价值观。
扎实推进深度教研，为教师成长、质量提升奠定坚实的基础。近年来，学校大力推进“深度教研”工作，实施了“深度教研”的五项工程：一是“领头雁”工程，名师示范引领，建设高素质教师团队；二是探索学科特色，各学科各美其美，美美与共；三是打造智慧课堂，提升教育教学信息化水平；四是深化命题研究，提高教学针对性，减负提质增效；五是优化作业设计，确保“双减”落地开花。整个教育集团形成了人人讲教研、个个有进步的大好局面。
深度教研显著提升了教师专业素养，扩大了学校的社会影响。近年来，学校教师在各级教坛新星评选、优质课大赛、论文评选等活动中，共取得国家级奖1项，省级奖32项，市级奖94人次，区级奖150多人次。学生在文体活动、科技创新等各类比赛中也获得了可喜的成绩。学校本着“各展所长、各取所需、共同进步”的原则，经常与市内外名校开展联合教研，不但提升了学校的教研水平，教师获得进步，而且扩大了学校的知名度、影响力。
多措并举，团结拼搏，教育教学质量逐年提升。近两年来，阜阳市第十九中学加强教学常规管理，坚持教育教学常规化，突出一个“实”字：加强了整个学校层面的教研大组活动；抓好“四课四题”、要求撰写“教育随笔”，对教师备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等环节进行监督检查，及时通报检查结果，将教学常规落实情况作为对教师评价的主要内容之一。
精准施策，做好培优。在培优工作措施的科学化上，阜阳市第十九中学下了很大的功夫，多次请专家到校进行专门指导，集中全校优秀教师参与培优，力争耗费最少的时间和精力取得最佳的效果。
学校成立了毕业班工作领导小组，实行领导班子成员包毕业班制度；加强毕业班教研，扎实做好一轮、二轮复习；研考促教、联合教研，邀请各学科的合肥名师到校指导教与学；走出去，请进来，多种方式加强毕业班教师培训；加强关爱，关注毕业班学生心理健康；用心应对中考理化加试和体育考试等。
近些年的中考，阜阳市第十九中学均取得了辉煌的成绩！
引领辐射深度融合集团化办学成果显著
近年来，阜阳市第十九中学领导班子创新集团化办学工作思路，就抱龙校区的发展精心谋划，取得了良好的效果。一是两个校区一体化管理初见成效；二是充分发挥十九中引领带动作用；三是管理、师资力量相互交流；四是深度教研等成熟经验推广到抱龙校区。
集团成立六年来，抱龙中学校区秉承十九中教育集团“书香润校，品质立校”的办学理念，教师的工作积极性大大提升，学生的养成教育效果显著，学习气氛空前浓厚，学校的声誉、办学质量都取得了长足的进步。生源数量急剧增加：2022年秋季招生13个班；2023年秋季招生19个班；2024年秋季招生19个班。一批年轻教师迅速成长起来：李婉莹老师荣获2023年中小学法治教学评选省级二等奖，获得市青年教师教学竞赛一等奖，将被推荐参加安徽省青年教师教学竞赛。李静茹老师在2024年全市中小学实验教学说课大赛中获一等奖第一名，将代表阜阳市参加省赛。这样的老师还有很多，未来将会有更多。
最近，阜阳市第十九中学教育集团又增添了新的成员——新河校区。新河校区的成立，是颍泉区委区政府、区教育局推进教育优质均衡发展的重要一步，旨在充分发挥阜阳十九中优质教育资源的引领和辐射作用，办好群众家门口的学校，也寄托了颍泉区委区政府、区教育局对阜阳十九中教育集团高质量办学的厚望。阜阳市第十九中学将不负期待，勇挑重担，把新河校区迅速打造成为高品质、群众信得过的学校。
近两年来，阜阳市第十九中学所获荣誉
2022年8月，荣获“第三届阜阳市文明校园”称号；
2022年8月，被省教育厅命名为“安徽省儿童青少年近视防控示范学校”；
2023年4月，荣获“安徽省十佳书香校园”称号；
2023年8月，荣获“阜阳市教育系统国防教育先进单位”称号；
2023年8月，学校语文组、英语组双双被安徽省教育厅授予“安徽省优秀教研组”称号；
2023年11月，被安徽省教育厅命名为“安徽省绿色学校”；
2024年1月，被教育部命名为“全国书香校园”；
2024年1月，被安徽省教育厅列为首批安徽省义务教育课程实施示范校创建单位。
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