《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第8970期 总第总第58期期 2024年09月11日 星期三
今日古诗词
| 燃灯引路 桃李满天下 秉烛照途 学子誉四海 |
| 来源：本站原创 作者：佚名 发布日期：2024-09-11 09:12:55 |
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合肥市第三十八中学教育集团优秀教师风采展 “教师，是人类灵魂的工程师；教育，是民族振兴的基石”。在合肥市第三十八中学教育集团，有这样一群优秀的教师，他们如燃灯者，在知识的海洋中为学生引路，用智慧的光芒照亮学生前行的方向。他们以无私的奉献和辛勤的耕耘，培育出桃李满天下。他们又似秉烛人，在教育的道路上照途前行，让学子们在广阔的天地间绽放光彩，赢得四海赞誉。他们用爱与责任，铸就了教育的辉煌；他们以专业与敬业，书写着师者的风范。在这个特殊的日子里，让我们一同走进合肥市第三十八中学教育集团优秀教师的风采展，领略他们的卓越风姿，感受他们为教育事业付出的心血与汗水，共同见证他们在教育征程上的璀璨篇章。
 陈 俊 【教育故事】 陈俊，中共党员，合肥市第三十八中学语文高级教师，教务处主任。自1999年参加工作，他已在教育岗位上勤恳工作了25年。陈俊一直专注于研究课堂教学规律，探索课堂教学方法，提升课堂教学效率，多年来积累学习笔记110余万字。他的语文课教学设计匠心独运，课堂气氛轻松活泼，教育智慧丰富多样；曾获全国信息技术与课程整合优质课大赛一等奖，全国中小学创新课堂教学实践观摩活动一等奖，全国中学语文教师基本功展评二等奖和最佳教学设计奖，安徽省优秀教师，安徽省教坛新星，安徽省初中语文优质课评比一等奖等多项荣誉。陈俊努力追求让学生轻松学语文，灵活用语文。他主动挖掘，不断思考，积极实践，30多篇论文先后发表于各级学术期刊。他还是省市多项课题的主持人或核心成员，创造性组织了三分钟故事分享、好文共赏评等丰富多彩的课堂主题活动。
 朱以鸿 【教育故事】 朱以鸿，能几十年如一日地尽职尽责做好本职工作。在勤勉工作的同时，他乐于学习、勤于思考。长期以来，他坚持广泛涉猎教育期刊和教育专著，并且寻找一切机会向专家请教。学习是为了指导实践，因此朱以鸿一面学习，一面实践，在实践中提高自己的业务能力和教学水平。上课能够旁征博引，比赛能够得心应手，教学效率也随之提高，教学效果也较明显。同时，朱以鸿能把学与写、教与写结合起来，让实践经验上升到理论高度，既推动自己的教改实践，又提高自己的理论修养。
 曹祖玲 【教育故事】 在合肥市第三十八中学，曹祖玲以她的“严”与“爱”闻名。她不仅是学生心中的良师，更是同事信赖的伙伴。曹祖玲班上，学生曹青阳被西安交通大学少年班提前录取；2024届中考成绩700分以上14人，40人被一中、六中、八中录取。这背后，是曹祖玲无微不至的关怀与坚定的支持。她不仅辅导学业，更在心理上给予鼓励，让全班学生在重压之下全部超常发挥。
曹祖玲坚信教育是心与心的交流，她用自己的行动诠释了教育的真谛。每天，她最早到教室，最晚离开，与学生们同甘共苦。她的课堂，是知识的海洋，也是温暖的港湾。曹祖玲的故事，是教育路上的一束光，照亮了孩子们的成长之路。
 陈更生 【教育故事】 三尺讲台，万丈真心。作为数学教师，他以几何为枪，以代数为盾，带领学生攻克一个又一个数学难题；他循循善诱，深入浅出，乐于传道解惑，更善于培养学生的数学学科思维能力。执与教，永远是他不变的初心！
班级管理，智慧有爱。陈更生坚持以学生为中心，注重培养学生的自我管理能力和团结向上精神，班级秩序良好，班风纯正，学风浓厚。他严慈相济，教室外总能看到他巡视班级的身影，办公室里常听到他与学生温润的谈话，教室里的每一个中午都有他的爱心陪伴。关爱每一位学生，心存每一件小事，他是学生的良师益友，更是最可敬的老班。
教研组组长，担当有为。陈更生作为九年级备课组长，带领一群志同道合、共赴理想的老师，以“数”启思、笃“学”敏行，共同探索教育的路径，追寻教育的美好，谱写了中考数学成绩的新篇章。教研途中，回头，他们有一路的足迹可回忆；低头，有坚定的信念可书写；抬头，有清晰的目标可追寻。他们一起深耕教研，为学生提灯引路，育梦成光。
 陈思舞 【教育故事】 师爱不是抽象空洞的理论说教，而是由观念转化为润物细无声的春雨，沁人心脾。师爱施于优秀生，应是锦上添花，百尺竿头更进一重。师爱惠及后进生，应是雪中送炭，暖人心扉，催人奋进。尊重信任是爱，严格要求也是爱。教师对学生的爱，目的专一而形式多样，它渗透于班级工作每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。
记得班上学生周宇轩，入学成绩中等，因为作业原因，是班上第一次第一个请家长的孩子，在老师的耐心教育下，最终被西安交通大学少年班录取。
教师对学生的爱，决不是放纵，任其自流，而是把尊重、信任、理解留给学生，让学生减轻心理压力，师生之间的关系会得以改善和升华，学生就会主动靠近老师，敢于质疑，敢于发表自己的观点，把被动学习转化为积极主动的学习，成为学习的主人。
 张 焱 【教育故事】 张焱，中共党员，合肥市第三十八中学历史教研组组长，合肥市历史教学专业委员会理事，合肥市骨干教师。多次参加国家、省、市、区级各类教育教学评比并获奖，教学独具风格，成绩优异。为师者,惟匠心以致远,当臻于至善。张焱从教二十多年，始终保持对教育的热爱、对学生的关爱，以知识为笔，以爱心为墨，书写着教育的点点情怀。张焱的历史课堂上经常会带点“历史的小零碎”和学生们一起探究学习，通过生动的讲解和学生们的热情参与，在“玩”中、在“做”中，让学生们贴近历史的温度。课后尤其是寒暑假，带着对历史学科的挚爱，学生们自主进行跨学科主题学习，在实践和探究中，提升历史思维、落地核心素养、锤炼家国情怀。好的教育是照亮彼此、相互成就的，张焱的“有趣”和“有爱”收获了学生的认可和喜爱。
 陈 敏 【教育故事】 陈敏，中共党员，合肥市第三十八中学数学教师。从教二十多年，陈敏坚信教育是一条充满阳光的道路，而她愿意成为其中一束微光，用心守护一抹暖阳，静待一树花开。陈敏对待学生是严格的，她会细心发现学生所犯的每一个错误，并要求学生及时纠正；陈敏对待学生也是慈爱的，她会关心班级每一个学生的内心是否快乐和健康。她常常利用休息时间辅导后进学生，开导不快乐的学生，走访经济困难家庭的学生，她是学生们的良师益友，是家长们感佩信赖的老班，她是区优秀教师和优秀班主任，她的班级班风纯正，团结奋进，师生关系融洽。多年来，陈敏一直坚持不断学习、勤于思考，积极探索课堂教学方法，提高课堂教学效率，她的课堂严谨细致、深入浅出、寓教于乐，多次获得省市区级优质课比赛奖项。
 余 帆 【教育故事】 余帆，现任合肥市第三十八中学瑶海湾校区语文教师兼班主任。她所带领的班级因表现优异，荣获“瑶海区红领巾奖章集体二星章”，她个人被评为“瑶海区优秀班主任”“优秀少先队辅导员”。
作为一名青年教师，她始终坚守“学高为师，身正为范”的教育信念，将其作为教学实践的行动指南和行为准则。自任教以来，余帆潜心钻研、不断提升自身专业能力，同时以高度的责任感关心爱护每一位学生，深受师生好评。
她深知教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。她坚持严爱相济，通过理解与关怀走进学生内心，激发他们的学习动力和自我价值。余帆坚信，教育的核心在于培养人。只有用心陪伴与引导，才能帮助学生成长为具有独立思考能力和社会责任感的优秀人才。
 胡洪冉 【教育故事】 胡洪冉系三十八中英语教师兼班主任，先后被评为优秀班主任，优秀少先队辅导员等，所带班级多次获得“优秀班级”等各类荣誉，得到学生和家长的一致肯定。
自大学毕业后，胡洪冉一直从事初中英语教育教学工作，从校园走出来再重新回到校园，改变的是身份，不变的是学习的心。“学高为师”是教师的基本功，胡洪冉深耕课堂教学第一线，不断丰富教学实践经验、沉淀扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，力求在教育教学活动中高屋建瓴，更好地引导学生积极参与教学活动。始终以人民教师的道德准则严格要求自己，用敬业、坚韧诠释教师的初心和本色。
 夏艺琪 【教育故事】 夏艺琪，合肥市第三十八中学教育集团嘉山路校区体育一级教师，在合肥市作业设计大赛中获一等奖，荣获“瑶海区优秀教师”称号。
在大多数人眼中，体育教师或许只是教授学生如何奔跑、跳跃的“运动达人”，但在夏艺琪心中有一个更为深远的目标——通过体育，塑造学生们坚韧不拔、勇于挑战的灵魂。作为初中体育教师，他始终坚守在教学一线，凭借扎实的专业知识和丰富的教学经验，为学生们带来了一堂堂精彩纷呈的体育课。在教学方法上，他勇于创新，积极引入先进的教学理念和方法。他将游戏与体育教学相结合，使枯燥的体育训练变得生动有趣，极大地激发了学生们的学习热情。
在那片被阳光温柔拥抱的操场上，他以汗水为墨，以操场为纸，书写着关于坚持、勇气与梦想的教育篇章。
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