涡阳县第二中学:因“热爱”坚守 以“匠心”育人
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第8970期  总第总第58期期  2024年09月11日  星期三
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涡阳县第二中学:因“热爱”坚守 以“匠心”育人
来源:本站原创 作者:佚名 发布日期:2024-09-11 09:21:11

  人民教师,无上光荣。党的二十大以来,习近平总书记高度重视教师工作,在不同场合多次强调教师工作的重要意义。他指出,“人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣”“老师是学生道德修养的镜子”。他对广大教师提出殷切期望:“做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。在第40个教师节之际,涡阳县第二中学刊登部分教师的教育宣言,希望该校教师不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

政治教师  顾海红

  教育宣言:心怀热爱,躬耕不辍,22个春秋,22年的努力……我相信,教育是“仁而爱人”,没有爱心的老师是不可能教出关爱他人、感恩社会、奉献祖国的学生的。在平凡的工作中,虽是点点微光,也会凝聚起璀璨的光芒。我会坚守初心,做“四有”好老师,在讲台上发挥自己的光和热,在学生的心中种下爱与希望,用心去感受每一个瞬间的美好,不负时光,勇敢前行,书写自己的教育华章!

数学教师  许大勇
  教育宣言:班主任每天都要面对众多“性格不同,思想各异”的学生,教育管理工作千头万绪,具有一定的复杂性和挑战性。这就要求班主任既要有细致的观察力,又要有敏捷的思考力、正确的判断力和果敢的执行力。其中,对“问题学生”的教育和转变是每个班主任都必须要面对的常规工作之一。我认为,转变“问题学生”的关键点在于能及时捕捉到他们身上的“闪光点”。把他们的“闪光点”变成星星之火,才能点亮学生的未来!

生物教师  卢庆林

  教育宣言:作为一名教师,要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,不应计较个人得失。对教师而言,学生的健康成长才是我们最好的荣誉证书。面对他人的不解,我们不曾退却;面对众多诱惑,我们不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我们无惧风雨,依然脚步坚定、豪情满怀地走在教育的道路上。

语文教师  崔同行

  教育宣言:爱是教育的灵魂。充满爱的沃土,必然成就充满爱的师生。他们是雪中的青竹一丛,不畏外部巨石的挤压,不怯风霜冰雪的摧残,傲然挺立于大雪纷飞的寒冷中,是不卑不亢的坚韧,是涡阳二中校训之一“毅”的最好注脚。

数学教师  龚素侠

  教育宣言:在这场教育的遇见中,我遇见了众多学生的成长和变化,同时也感受到了作为教育者的喜悦和满足。教育是每个人生命中的一段特殊旅程,它更是一段生命的成长,每个孩子都是一颗独一无二的星星,而教师的任务就是帮助他们绽放光芒。这种双向的互动和影响,使我觉得教育工作更有意义。我很享受这种遇见!

语文教师  赵  磊

  教育宣言:“生命的光彩伴随着华坪炽热的阳光缓缓流进了我的身体,我找到了真正的爱和生命的价值——当一个好老师,就是我最重要的事。”这是我最喜欢的“燃灯校长”张桂梅常说的一句话,我一直牢牢记着。在我的教师生涯里,能够与一个个学生相逢,与一个个美好相遇,我深感幸福!

数学教师  李俊昊

  教育宣言:踏入涡阳二中的那一刻,我被它独特的氛围所吸引。没有县城外面的喧嚣,而是多了一份宁静与淳朴。在教育的过程中,我深刻体会到“春风化雨,润物无声”的道理。教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的触碰和情感的交流。我会继续尝试着用自己的言行去影响学生,让他们感受到来自老师的关爱和尊重。

数学教师  邹  允

  教育宣言:“让每一位学生在课堂上都有最大收获”是我事业追求的目标,“用心教书,用爱育人”是我的人生信条。教育是一生之路,选择了它就要做好“蜡炬成灰泪始干”的准备。我会一直用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每一个问题、用全部的爱呵护着每一颗成长中的心灵。

语文教师  莫婷婷

  教育宣言:教师其实是一个良心职业,有些付出暂时是没有回报的,但我无怨无悔,既然选择了就要坚持,坚持了就一定会有收获。精诚所至,金石为开。用心灵教书,用大爱育人,我希望自己的教育像一束光,永远照耀在学生奔跑的道路上,照亮每一位学生。

英语教师  张伟丽

  教育宣言:教育,是一门微妙而又深刻的艺术,需要凝聚教师的智慧和学生的积极参与,需要我们用爱心和智慧去创造,才能实现艺术的完美融合。我们用爱心触碰教育的磁场,走进学生的内心,用灵魂撼动灵魂,才能真正发挥教育的力量,让教育的奇迹在我们身边不时闪现,让学生的生命得到更加丰富的滋养和呵护。

数学教师  龚莉莉

  教育宣言:爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。只有爱的播种者,才是真正的教育者。一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名教育工作者,要秉承这一教育理念,去浇灌充满精神滋养的“花朵”,要坚信:新的时代,只要用 “心”来诠释,就一定能做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”好老师!
 

 

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