《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第8970期 总第总第58期期 2024年09月11日 星期三
今日古诗词
| 巢湖学院：立德树人汤山麓 铸魂润心巢湖滨 |
| 来源：本站原创 作者：郭超 张华 发布日期：2024-09-11 15:10:56 |
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□郭超 本报记者 张华 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师承担着最庄严、最神圣的使命。巢湖学院高度重视师德师风建设，坚持全员全过程全方位师德养成，把师德教育作为教师教育培训的第一模块。强化师德考核监督，明确师德底线要求。把师德师风表现作为教师综合评价的第一标准。深入挖掘爱岗敬业、踏实工作、业绩突出的优秀教师典型，用身边的榜样传递师德力量。
学校始终坚持“地方性、应用型”办学定位，坚持“立足合肥市、扎根环巢湖、服务安徽省、融入长三角”的服务面向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持人才培养中心地位，全面落实立德树人根本任务。学校大力实施人才强校战略，构建全链条人才成长培养体系，深化体制机制改革，激发人才活力。学校现有博士学位教师311人，占比达33.95%。现有皖江学者特聘教授1人，省学术技术带头人及后备人选4人，“江淮文化名家”领军人才及青年人才3人，省级教学名师18人，省级教坛新秀39人，省级教学团队16个，省级科研团队5个，硕士生导师79人。
未来，巢湖学院将认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神，始终坚持把教师思想政治和师德师风建设摆在首位，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2024年安徽省教育工作先进集体
机械工程学院
精技强能 匠心筑梦
 鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。近来，机械工程学院围绕立德树人根本任务，扎实推进巢湖学院第三次党代会确定的“1358行动计划”，以国家高端装备制造战略和安徽省十大新兴产业为导向，打造“新能源+智造”学科特色品牌，强化“党委引领、支部堡垒、党员先锋”三维党建工作，构建“三教共融、五育并举”的人才培养模式，培养新时代机械工程师，服务区域经济发展。
发展源于党建。学院党委获批安徽省“党建工作标杆院系”培育创建单位；学院教工党支部完成了全国“党建工作样板支部”创建工作，学生党支部获批安徽省“党建工作样板支部”培育创建单位；党员教师李融、王玉勤分别荣获安徽省高校优秀党务工作者和安徽省高校优秀共产党员称号。
党建孕育典范。师德模范许雪艳，率先垂范、厉行改革，作为院长带领学院踔厉奋发、勇毅前行，先后获得安徽省教坛新秀、安徽省师德先进个人、全国万名创新创业导师、安徽省教学名师等荣誉称号。科研领军王可胜，主持建设安徽省高效智能光伏组件工程研究中心，带领团队服务光伏行业发展，以科技助力社会进步，2022年荣获中国循环经济协会科学技术二等奖。教改先锋代光辉，创新教学理念、深耕课程改革，两次获得安徽省高校教师教学竞赛一等奖，2022年被安徽省总工会授予“安徽省金牌职工”。向师而行苏洁红，巧织育人网络，推行“适应——基础——规划——决策”育人路径，铺就学生成长成才路，2023获得安徽省高校辅导员年度人物提名。情怀教师邢刚，深耕实践教学，心系学生成长，在学生学科竞赛中倾囊相授，累积指导学生300余人，获得省级以上学科竞赛奖项近60项。
一批批机械学子传承优良学风，成长为精技强能的追梦者。学院先后涌现出中国大学生自强之星2名，人民日报《国家奖学金获得者优秀学生名录》刊登2人，安徽省大学生年度人物1名，安徽省大学生年度人物提名1名，安徽省百优大学生1名，安徽省优秀共青团员1名等。学生在各类学科竞赛中获国家级奖项70项、省级奖项260项，考研升学率连续3年超20%；学院连续4年获评学校“就业创业工作先进集体”。
未来, 机械工程学院将持续深化教育改革，提升教育质量，培养更多具备创新精神和实践能力的高素质人才，为推动社会进步贡献力量。
安徽省教学名师、安徽省优秀教师、安徽省教科文卫体系统师德先进个人
朱礼龙：25载坚守育人初心
 朱礼龙，1967年12月生于安徽芜湖，博士，教授，硕士生导师。现为巢湖学院学术委员会副主任，民盟巢湖学院支部主委，安徽省管理学会理事。从教25年来，他始终大力弘扬和传承教育家精神，为党育人，为国育才。
“万不可‘以世俗之偏见引学生于歧途’，万不可‘以小我之陋见阻隔学生探求真知之努力’”。朱礼龙曾以两个“万不可”对年轻教师谈了他对“传真道”的理解。25年来，他坚持“把课堂还给学生，把舞台留给学生”，用匠心打造有高度、有深度、有温度的课堂。一位学生回忆说：“朱老师讲授的内容能够吸引同学们的注意力，从一个知识点拓展到一连串多个知识点，并能从广度中求深度，用提问的方式，帮助同学们深入思考。”
教育的本质在于立德树人。朱礼龙始终致力于培养学生独特之见解、自由之思想、完善之人格、报国之情怀，引导学生学会学习、善于思考、勇于实践。学生评价道：“他帮助我们确立人生的支点，而不限于某个方面的专业技能。”
朱礼龙先后获得安徽省教学名师、安徽省优秀教师、安徽省教科文卫体系统师德先进个人等荣誉称号，2020年入选安徽省百位卓越教学名师风采展。获得安徽省教学成果一等奖1项，主持国家社科基金项目1项，省部级科研项目8项，省级教研含省级质量工程项目7项，发表二类以上学术论文20余篇，出版专著4部，教材5部，获市厅级科研成果奖4项。多次应邀为地方政府、企事业单位举办学术讲座、专题报告、员工培训等。积极建言献策，围绕巢湖市小龙虾产业、茶叶产业撰写的两份提案被列为巢湖市政协会议书面发言材料和重点督办提案。
面对数智化时代挑战，朱礼龙表示，坚守初心，履职尽责，大力弘扬和传承教育家精神，是每一位教育工作者光荣而神圣的使命。
第六届全国高校青年教师教学竞赛二等奖获得者
卜洪漩：用传统文化浇灌教学路
 “巢院是我的母校，我是在这里入党的，校园里的一草一木都会让我想起自己的初心理想。母校是我深爱的地方，教师是我热爱的职业，为了这份爱，我会全力以赴。”这是卜洪漩于2018年9月10日，在其人生第一个教师节座谈会上饱含深情的表达。
全力以赴，是一份承诺，更是一种鞭策。作为文学与传媒学院一名有着17年党龄的党员教师，卜洪漩始终牢记共产党员的责任与使命，潜心教书育人。在学生眼中，卜洪漩亦师亦友，她对新闻理想的坚守，深深感染着学生。2019年，《人民日报》刊登了卜洪漩的青春日记《坚守新闻事业的理想》，“学习强国”学习平台收录了其演讲视频《不老的青春，不变的情怀》。
卜洪漩认为，语言传播工作的本质是文化传播，诗文本身是中国古代文、史、哲不分家的典范作品，而我们通过诵读的方式，让文化经典变得更生动、更有利于传播，从而有助于实现宏大的文化传承理想。带着这种理念，她潜心《中华经典诵读》课程的教研工作，开设《中华经典诵读》公选课，鼓励全校学生学习中华优秀传统文化，参与传承中华优秀传统文化工作。她主讲的《中华经典诵读》课程获得安徽省高校青年教师教学竞赛一等奖第一名，全国高校青年教师教学竞赛二等奖。2022年卜洪漩被授予安徽省五一劳动奖章。
春风化雨，润物无声。卜洪漩始终把立德树人浸润在课堂上，融汇到文化传承中去，踏实勤勉，展现出甘于奉献的师者本色。
安徽省高校辅导员年度人物提名
苏洁红：“网”织学生前程锦绣
 “苏老师跟其他辅导员不一样，小小的个子却有着巨大的能量，他就像一个灯塔，照亮我们前行的道路，让我们在大学期间不会迷失人生方向。”学生这样评价苏洁红。
苏洁红，巢湖学院机械工程学院专职辅导员，同时担任学院党委委员、团委书记、学生第一党支部书记。八年来，他培养的学生中，涌现出安徽省大学生年度人物、登上人民日报《国家奖学金获得者优秀学生名录》、安徽省百优大学生等典型。
坚持育人初心，细织“常网”。苏洁红说辅导员想要做好思想理论教育和价值引领，思路不清，没有理论指导，根本不行。他逐渐形成“适应——基础——规划——决策”的育人思路，细心编织学生日常管理之“网”，抓在日常，抓在经常，抓好平常，让学生在每个阶段都充实有意义。
提高育人本领，精织“围网”。“要想引领学生成长，辅导员必须不断提升自身本领”。近来，他不断提升育人水平之“围”。近三年，出版专著《向师而行》1部，主编科普作品《灰尘的旅行》1部，参编青少年作品2部，主持安徽省“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目1项，参与省级项目4项，主持校级课题4项，获省市级以上荣誉10余项。
发挥网络作用，巧织“语网”。智能时代，青年学生的思维、行为、习惯都和网络密不可分。苏洁红主动走近青年，充分利用网络“语”言引领青年成长。主持安徽省网络名师培育计划项目，成立E起成长网络名师工作室，产出网络推文、微课等成果，充分利用网络，引领学生成长成才，编织学生青春梦想。
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