《安徽青年报》(国内统一刊号:CN34-0019 邮发代号:25-2 全年订阅价216元,各地邮局均可订阅)是共青团安徽省委机关报,也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊,服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨,经过长期的实践,我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路,我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友,使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地,成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号:CN34—0019 邮发代号:25—2
编辑部地址:安徽省合肥市长江中路419号
南陵县“引智下乡”赋能乡村振兴 |
来源:本站原创 作者:程榕娟 发布日期:2024-08-23 10:51:25 |
地方所需链接高校所能 南陵县“引智下乡”赋能乡村振兴
□本报记者 程榕娟
一份县域需求清单,一份高校资源清单,两张清单一碰,团南陵县委与皖南医学院在前期合作的基础上又开发出了新项目——“健康医者行,义诊暖民心”活动。后者结合专业特长和人才优势,下沉南陵县各乡镇开展急救知识宣讲、乡村振兴调研等活动,让村民们在家门口就可以享受到优质的医疗服务,将校地共青团合作共建成果惠及更多群体。截至目前,该项活动已开展5场,惠及群众800余人。
地方有所需,高校有所能。为发挥共青团实践育人、助力乡村振兴的双重作用,团县委突破条块归属,积极链接省内外各高校,探索校地共青团合作共建新模式,深化乡村振兴建功行动,点燃青年助力乡村振兴“新引擎”。
丰富实践平台 拓展合作“延伸链”
“还记得第一天站上讲台,学生们冲我喊‘老师’时,用期盼的眼神看着我,那一刻,我理解了当老师的意义,更感受到教育对于乡村发展的重要性。”在结束了为期一个月的暑期课堂教学后,芜湖学院汉语言文学专业学生朱彤感慨道。
为帮助青少年度过一个有意义而充实的假期,团县委持续开展暑期课堂活动,与合肥师范学院、安徽师范大学、皖南医学院等6所高校合作,招募50余名大学生前往南陵县镇、村、社区开展暑期课堂活动12场,围绕作业辅导、非遗文化、科学知识等开展课程,惠及青少年儿童500余人。深化“雏凤有约”南陵籍大学生社会实践活动,开发政务实践岗、兼职锻炼岗、公益服务岗、企业实践岗4种类型岗位,2024年共组织省内外高校学子120人参与。
据团南陵县委副书记杨棪介绍,伴随校地合作的不断升级、深化,合作“延伸链”得到拓展,不仅实践岗位越来越多元化,青春志愿服务也越来越多维化。目前,在助力青年志愿服务方面,已与皖南医学院、安徽工程大学等高校开展合作,组织200余名大学生参与2024年中国?南陵“青铜杯”奎湖铁人三项国际挑战赛等大型赛事志愿服务,组织各高校学子在春节期间前往南陵高铁站开展志愿服务,缓解春运压力,累计服务时长超200小时。值得一提的是,为实现资源融合共促,全县各基层团组织利用现有资源与高校对接,主动吸纳各高校乡村振兴调研实践团队,2024年暑期共吸引20余所省内外高校300余名学子来南陵调研实践。
此外,感知活动也逐渐多样化。目前,已打造“千名学子进南陵”活动品牌,组织北京大学、清华大学、芜湖职业技术学院等20余所省内外高校学子来南陵参观调研,为乡村振兴建言献策。坚持人才强县战略,助力实施“筑梦春谷”人才发展计划,精准挖掘高校人才资源优势,建立南陵籍高校学子人才资源库,选树“青春引才大使”,用“青言青语”吸引青年人才来南陵助力乡村振兴。
想在先做在前 构筑保障“服务链”
王一畅,皖南医学院临床医学专业学生。这个暑假,他几乎“泡”在了南陵县博物馆。“特别感谢团县委和学校共同搭建的这个平台,让我通过这一个多月的实习,深入了解了家乡丰富的文化遗产和历史故事,也体验到了博物馆日常工作的方方面面,从展品解说到文化传播,每项工作都让我感受到文化传承的重要性。”王一畅说。
不只是王一畅,这个暑假,千余名学子相继走进南陵县,或是村(社区),或是企业车间,或是机关办公室等,他们通过丰富多彩的社会实践实现自身的成长。这背后都离不开该县完善的制度保障。据介绍,为保证活动的可持续开展,南陵县接连出台各项政策,构筑保障“服务链”。
目前,南陵县已印发《〈芜湖青年助力“千村引领、万村升级”工程三年行动方案〉南陵县贯彻落实清单》,与浙江大学、皖南医学院签订合作共建协议,挂牌皖南医学院大学生社会实践基地,明确合作内容和共建双方责任义务,成立大学生志愿服务队,加强大学生志愿者服务管理,制订全年活动计划,形成优势互促、资源互补的稳定合作共建格局。
在具体服务中,建设高品质人才社区、紫云英会客厅、紫云英人才产业园等,多渠道宣传人才政策,发放人才绿卡,建设线上人才平台,持续提升青年人才服务水平。在综合协调、资源保障等方面先想一步、想深一层,为来南陵参加社会实践的大学生志愿者办理安全类保险,保障人身安全;为实践大学生提供食宿等相关服务,解决大学生社会实践的后顾之忧,提升大学生志愿者的归属感;通过“南陵共青团”微信公众平台发布实践清单,积极宣传报道各校大学生社会实践动态,引领激励更多大学生志愿者投身乡村振兴。
为推动成果转化,团县委积极打造“雁南归”“天工杯”“雏凤有约”等多个人才引育品牌,创新“政招企用”“军政融合”等人才引进模式。以赛会引才、柔性引才等打造青年人才聚集高地,三年来共引育领军人才20名、高端人才233名。围绕“一首一优”产业,与浙江大学、南京邮电大学、安徽工程大学等高校开展产学研合作,形成共学、共研、共创的校地合作新模式。
深化品牌项目 共汇发展“效能链”
引智下乡,基层有了青年,就有了活力。在各级团组织和高校团委的通力合作下,南陵县逐渐打造出一批叫得响的品牌活动,如聚焦青少年儿童心理健康问题,与浙江大学公共卫生学院合作建立儿童健康与发展合作基地。与皖南医学院合作成立“鲁冰花”志愿服务队,形成县域探索覆盖青少年儿童心理健康教育的全周期体系。目前,已开展中小学生心理健康筛查3轮,筛查人次超15万人。
面向0~14岁的青少年儿童打造 “鲁冰花”小屋16个,实现县域各镇全覆盖,定期组织高校大学生志愿者前往小屋开展心理团辅等志愿服务活动,2024年共开展活动40余场,惠及1000余人。在第七届安徽省青年志愿服务项目大赛中,皖南医学院“鲁冰花开 童心筑梦”留守儿童心理健康关爱项目荣获金奖,实现校地共青团合作共建双赢局面。
![]() 安徽工程大学学子为铁人三项大赛提供志愿服务
![]() 皖南医学院师生开展义诊活动
![]() “千名学子进南陵”2024年北京大学专场活动
实践心得
以热爱充实自我,以笃行丰盈青春。在这个充满活力的夏天,我以志愿者身份加入了南陵县四点半课堂。从在校大学生摇身一变成为讲台上的小老师,这不仅是一次简单的志愿服务活动,还是责任与担当的践行。
民之所需,行之将至。我们抵达四点半课堂之前,就与负责人对接过教学内容,在原有的课程基础上增加由我们带去的特色课程。让我印象最深刻的是我们开展了以传承“八一精神”为核心的特色绘画课,让学生们铭记历史,奋勇前行。他们都非常积极热情,用朴实懵懂的绘画方式展现出心中伟岸的军人形象。当学生们手捧自己的杰作,眼中闪烁着自豪与喜悦的光芒时,我们无不为之动容。
教育之于乡村发展的重要性不言而喻。我们相信,乡村的教育之花将会开得更加灿烂,更多的爱与知识将在乡村大地上生根发芽、茁壮成长。□芜湖学院汉语言文学专业学生 朱 彤
在2024年南陵县暑期“雏凤有约”实践活动中,我以实习生的身份,融入了南陵县青少年公益发展协会这个充满活力与温暖的集体。这段经历,如同一场深刻的志愿之旅,让我深刻体会到了“赠人玫瑰,手留余香”的深刻内涵,也为我的青春画卷添上了浓墨重彩的一笔。
在“友谊之树,手印为叶”的活动中,我学会了如何以一颗细腻的心去倾听学生们的声音,引导他们用小小的手印绘制出友谊的蓝图;在“微生态映环保”的绿色倡议下,我与学生们共同制作生态瓶,不仅播种了绿色的希望,更在他们心中种下了环保的种子;而党的二十届三中全会知识竞答的激烈比拼,不仅让我见证了青年朋友们的智慧和风采,还激发了大家的学习热情,加深大家对全会精神的记忆。
感谢“雏凤有约”,让我参与到南陵县青少年公益发展协会组织的志愿服务活动中,它不仅是一段实践的旅程,更是我青春记忆里的闪耀篇章,让我在实践中学习,在奉献中成长。
□安徽师范大学马克思主义理论专业学生 李 婕
通过在南陵县博物馆一个多月的实习,让我意识到文化遗产的传承需要我们这代人的参与。虽然展品静静地摆放在那里,但它们代表的是活生生的历史和文化,要保护弘扬中华优秀传统文化,延续城市历史文脉,保护好前人留下的文化遗产。不忘本来,方能开辟未来。
这次实习经历不仅提升了我的专业技能,更让我对自己的文化根源有了深刻的认识。时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年,未来,我希望能继续为推广家乡文化尽一份力,让更多人了解并珍视这独特的文化遗产。
□皖南医学院临床医学专业学生 王一畅
暑期的这一个月,我跟随实践团队前往芜湖千村运营产业投资有限公司、李家发烈士纪念馆、弋江镇紫云英人才会客厅和芜湖书房·青弋江书院等多个地方进行参观调研,了解到了很多之前不知道的知识和事物,受益匪浅。
在参观芜湖千村运营产业投资有限公司的过程中,其先进的运营模式、高效的团队协作和创新的发展理念给我留下了深刻印象。看到一个个项目的成功案例,让我充分感受到了该公司在乡村产业运营方面的卓越能力。之后参观李家发烈士纪念馆,恰巧遇上了李家发的妹妹李家英在馆内给游客们讲解李家发的英勇事迹,内心大受震撼,为祖国贡献力量的强烈情感油然而生。
大学生暑期社会实践活动即将结束,但它在我心中种下的种子正在发芽。我将带着这份经历赋予的力量,在未来的道路上绽放属于自己的光芒,一朝学成,定将建设家乡。
□华北水利水电大学土木工程专业学生 朱运朝
![]() 2024年“春风得弋 花young向阳”青春彩跑活动
|
发表评论 |