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第8953期 总第总第58期期 2024年07月10日 星期三
今日古诗词
| 镜湖区园本课程千里送教松潘 |
| 来源：本站原创 作者：程榕娟 秦迎梅 发布日期：2024-07-10 10:59:37 |
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□本报记者 程榕娟 通 讯 员 秦迎梅
本报讯 “杨园长，谢谢您的指导，让我对幼儿教育中体验式教学有了一层新的理解，这个暑假，我就计划在备课中设计几个适合幼儿年龄段的游戏，到时候还请您继续指导”。7月初，芜湖市镜湖幼儿园园长杨斌收到一条来自千里之外的短信，给予肯定回复后，她又将本园研发设计的游戏课程发送给对方，“希望能够提供一点帮助。”杨斌说。
今年6月，芜湖市镜湖幼儿园响应国家加快民族地区教育发展的号召，充分发挥优秀项目和名园长在教育帮扶攻坚中的重要作用，与四川省阿坝藏族羌族自治州松潘县古城幼儿园结对共建，开展生命教育园本课程成果的推广辐射活动。在前期线上交流的基础上，6月4日，杨斌名园长工作项目组成员一行奔赴千里，送教到现场。
送教共建活动中，古城幼儿园教师马洪蓉分享了语言活动《小鹿历险记》，教师桑青卓玛分享了课程故事《“趣”玩纸》。镜湖幼儿园教师赵丽分享了园本课程《纸与墨的游戏》、课程故事《与蚕宝宝的再次相遇》，教师昂洋分享了班本课程《西瓜虫》。分享后，教师们畅谈反思，并提出“如何组织科学活动？幼儿生命教育有哪些？如何实施幼儿生命教育课程”等困惑。
“实施生命科学教育的目的就是从生命科学的视角出发，融合各学科领域，实施项目式教育，开发和实施各种课程活动，让幼儿在活动中体验生命、尊重生命”。杨斌就教师们的问题进行了逐一解答，她说：“科学活动分五步探究‘提问——猜想——体验——分享结论——生活运用’，幼儿喜欢变化的图示，教师要挖掘可以促进幼儿思维发展的问题，寻找可以进行游戏化的情节情境，让幼儿有亲身体验的活动。”
为进一步明晰“生命教育”的园本课程理念，并获得实践策略，杨斌围绕“镜探生命，关注成长”进行了一场生动的课程推广汇报，对生命科学课程进行了深度解读。
两天的送教共建活动很快结束了，松潘县教育局和古城幼儿园均给予送教团很高的评价，古城幼儿园园长杜瑛直言：“此次送教共建解决了教师们在工作中的实际困难，实实在在地帮到咱们！”
下一步，杨斌名园长工作项目组将继续与古城幼儿园共建并形成长效机制，充分发挥优秀项目和名园长在教育帮扶攻坚中的重要作用，积极开展幼儿园生命科学教育课程的推广以及实施过程的整理与研究，提高幼儿园生命科学教育实施广度，为加快民族地区教育发展奉献自己的力量。
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