| 8版：春蚕 | 上一版 下一版 |
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第8946期 总第总第58期期 2024年06月19日 星期三
今日古诗词
| 南通“国培”手记 |
| 来源：本站原创 作者：金永 发布日期：2024-06-19 16:29:58 |
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□天长市第四小学 金 永 城中小学的“叶子”
南通位置独特，“江尾海头”。自豪的南通人说，一座现代化的南通城源于“一山一水一人”，山即狼山，水谓濠水，一人，就是清末状元、大实业家、教育家张謇。因为张謇，可以说“一个人，一座城”一点也不为过。张謇创建三十多家实业，三百多所学校，近代史全国有几人？！虽然过去将近一个世纪，但张謇在南通的大街小巷、一草一木留下的痕迹和影响无处不在。
城中小学也不例外。以叶子为设计理念，六十亩校园设计出百余亩空间感，校园里没有一条直的路，只觉得到处是树，到处是景。四个园子花木繁盛，上下葱茏。别的学校是“楼中看树”，而她是“树中藏楼”，是怎么做到的呢。低处是桂树、石榴、海棠，高处是榉树、香樟。最高的一棵树不知叫什么名字，竟把枝叶伸到四楼廊道内，与廊柱相依相就，孩子们也懂得，看了一眼，轻轻地绕它而行。
这也罢，校训为“乐善敦和”。初读不解，校长杭强圣说，校风“乐学乐群”，学风“善玩成美”，教风“敦行致远”，政风“和实生物”，才恍然大悟，皆取第一字，即为“乐善敦和”，意义深远，并不觉得有一点儿牵强。更有另一个原因，初创者叫王佐清，“大生”公司董事，孙中山感念其家国情怀，欣然题词，曰“乐善好施”。何等难得。不禁让我们为城中学校暗暗叫好。校长作的报告《乐善敦和，助力每朵花儿绽放》，教学副校长报告《回眸耕耘处，繁花恰自开》，都着力一个“花”字。
在城中小学待了一整天，听报告，看比赛，访社团，傍晚离开时回望校门题名处，才知道壁上装饰的经络原来是叶子的脉纹，栩栩如生，感觉在滋滋地生长，才悟出杭校长多次说“唤醒儿童自由灵性的生长”的深意。
高师附小的“大生”文化
“全国教育看江苏，江苏教育看南通。”大家都这么说。看看南通校长写在脸上的自信，不得不相信南通的基础教育的确是别样的存在。
文化即眼光，没有文化的引领谈何发展。办学亦然。但凡攀上“文化”两个字，总要三思。比如校园文化，南通的中小学给人的感觉，似乎没有自己独特的校园文化，就有拿不出手的感觉。如皋实验小学之“合立”教育，通州石港小学之“养正”教育，兴仁小学之“立美”教育，如春花般自在绽放，各美其美。比较厉害的，当属南通高师附小的“大生”文化。
校长帅宁华，近一米九，身材挺拔，让人敬畏。近三个小时的讲座《高质量发展，大生育人的新时代实践》，一气呵成，令人如沐春风，让人忘记了设在一旁的茶歇。“天地之大德曰生”出自《周易·系辞》，意思是天地的最高德行就是不断地化生万物。张謇创办的大生纱厂得名于此。鉴往知来，十年前，帅校长创办高师附小得益于“大生”的内涵和精神给他的启发。
这让我想起四小的校训“做小事，致大道”。我以为，小事，即眼前、手底、当下；大道的内涵，一直难以定义。一位专家说，不定义是最好的定义，把大道说清楚谈何容易。大道无形，似乎也是。困惑中，心里总是要有数的，二十大报告中明确的育人目标“有理想，有本领，有担当”，是为大道；生活中追求的“诗和远方”也是；老师眼睛里是健康、自信、有价值的孩子更是。帅校长也描述了“大生”教育的大道：爱国救国、造福民众的“大爱”思想；开拓进取、勇于创新的“大为”追求；心怀责任、勇于担当的“大任”担当。觉得非常有趣，心中的那个“道”也越来越清晰了。
文化核心清晰了，其他如文化架构、实践方略、评价体系自然不在话下。
石港小学“三惊奇”
石港小学给我三惊奇。
一惊奇校名“南通石港小学”居然是近现代书法家于右任题写。于右任政治影响自不必说，其书法在二十世纪“近代书圣”的地位无人撼动。他那首思念故乡的绝唱吟来更是叫人潸然泪下。“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆，大陆不可见兮，只有痛哭。……”沧桑巨变，一个乡镇小学能留下文化巨擘的墨宝，实属幸甚。
二惊奇石港小学竟有一座书院。文正书院是一栋仿古式建筑，“L”形，红柱黛瓦，屋脊参差。大门侧开，迎面照壁竖书“文正书院”四个大字，敦厚雍容，涂石青色。两旁对联：“正气犹怀渐渐熏陶新艺圃，银钩铁画孜孜琢磨小玩意”，黑底金字。别处也多匾额对联题咏。走进书院，多墨色和书香。许多孩子在这里写字、画画、篆刻，个个神情安然自若。墙上展示的全是孩子的作品。推开窗户，能看到石凳上、花池里各式各样的盆景和绿植。门口有一对石狮，三百多年了，它们还在顾自嬉戏、娇蛮可爱。
三惊奇就是马建校长。致力于“自我调节”式小学数学学习理论的实践与研究，从十一五到十四五，二十年深耕，并与石港小学“养正”教育紧密结合，从物态文化、管理文化、课程架构、课堂教学、教师发展等方面，紧紧围绕学生的核心素养，进行“养正发蒙，自我发展”教育，实现“个个端端正正地写‘人’，写出端端正正的‘人’字”育人目标，一步一个脚印走出了特色办学之路，石港小学也被评为长三角最具文化影响力学校。马校长南通人，本地语音比较重，但说话给人云淡风清的感觉。
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