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第8946期 总第总第58期期 2024年06月19日 星期三
今日古诗词
| 陈晨：情景化教学释放无限活力 |
| 来源：本站原创 作者：葛正 谢婷婷 发布日期：2024-06-19 10:46:02 |
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宁国市开发区实验学校音乐教师陈晨是2023年安徽省初中音乐优质课大赛一等奖获得者。 “2022年4月，接到参加宣城市音乐优质课比赛的通知，我既紧张又兴奋。着手选题，相比较平时的教唱课，我更喜欢并且想挑战音乐欣赏课。打开八年级上册教材，第三单元‘雪域天音’映入眼帘”。《热巴舞曲》是其中一首具有鲜明藏族音乐风格的创作音乐作品，她决定以“欣赏”“表现”“创造”“联系”四个艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容开展教学。
“课题既定，如何设计出一节学生喜爱、参与度高、充满美感的音乐欣赏课，真的颇费脑筋。这首接近八分钟的管弦乐欣赏，我该怎样让学生全程感兴趣，并带着学习任务参与其中呢？”带着问题，她开始溯本求源。为调动学生积极性，她决定以简单的藏族舞蹈导入，让学生和她一起律动，这样能活跃课堂气氛。分段教学时，每个乐段准备采用不同的学习模式，如聆听、观赏、律动、模唱旋律、小乐器演奏等，让学生在不同的实践活动中体验音乐情绪、感受创作乐趣。
教学设计敲定后，她开始从校内磨课，到宁国市组织集体磨课，参加宣城市初中音乐优质课评选获得了第一名，同时赢得参加安徽省初中音乐优质课上课比赛的机会。“作为参加省赛前的一次实战演练，去年9月，这节课在宣城市中小学骨干教师专业提升培训班展示。其间，得到很多高校音乐教授及教研员称赞，同时也提出了改进方向”。
去年11月，安徽省初中音乐优质课比赛中，她身着藏族服饰，由教师变成了西藏之旅的“导游”，整节课以欣赏西藏的不同景点为背景，音乐乐段穿插其中。为配合旅游情境的真实性，她把乐曲欣赏中的学习任务做成真实的旅游线路图。课前学生人手一份，整节课利用这张线路图进行打卡，既有趣又新颖。教学有了情景化，教学活动的开展就更加自然了。
参赛感悟 “踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕”。成长是一场永不停歇的旅程，省赛让我对课堂更加敬畏。作为音乐教师，不仅要有扎实的音乐基本功，还要善于激发学生的兴趣，更需要对教学方法进行不断探索与创新，让学生们在愉悦的氛围中体验音乐带来的美好。今后我会更加努力，多学习，勤反思，做学习型的教师，不断提升自己、超越自我。
 陈晨的优质课展示
□本版稿件由通讯员葛正、本报记者谢婷婷采写、整理
□配文图片由受访者提供
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