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第8942期 总第总第58期期 2024年06月12日 星期三
今日古诗词
| 徐芳：用“微创新”助力立德树人 |
| 来源：本站原创 作者：方迪 徐徐 发布日期：2024-06-12 10:02:18 |
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每上完一节课就制作一个微视频帮助学生复习巩固，每天都会和学生一起共读课外书，每周都会根据学生表现进行综合评价……自2021年正式成为安庆市迎江区教师以来，身兼语文教师和班主任的安庆市绿地实验学校教师徐芳一直在日复一日的创新实践中践行自己的教书育人使命，成为学生喜欢、家长放心的优秀青年教师。 微视频 助力“双减”有效实施
“这几天我们一起学习了15课《白鹅》，这一课有很多难读的词语，大家再来跟老师一起读一遍”……这是4月14日，徐芳发到班级钉钉群的微课视频。
从2021年开始，从每天推出一个微视频，到现在每节课推出一个微视频，徐芳先后共计制作150多期“徐老师微课堂”，深受学生和家长的欢迎。
“‘双减’实施以来，为了让学生学得更扎实，也为了减轻家长的辅导压力，我想出了拍摄微课视频的办法。”徐芳介绍说，基本都是利用下班后半小时拍摄制作，主要是对当日教学重难点的一个梳理回顾，既能帮助学生巩固新知和提升能力，也能让家长减少辅导焦虑，对自己来说也是一次教学反思。
“看微课堂对我平时的学习帮助很大，特别是徐老师还会在视频里提醒我们需要重点注意的内容，我感到学习更轻松更简单。”四（1）班学生程一凡说。家长许园园认为，“徐老师微课堂”既满足了孩子对知识的渴望诉求，也减少了部分家长的辅导压力，很多知识点甚至吸引了家长自觉共同学习。
经过三年的坚持拍摄和制作，“徐老师微课堂”不仅受到学生和家长欢迎，也得到不少学校同事的肯定和点赞。
“没想到徐老师一做就是三年，这需要大量的精力和时间付出。”绿地实验学校教师祖宜芬介绍说，在徐芳的影响下，越来越多的年轻教师开始尝试提高课堂教学质量的创新做法，这让学校的语文课堂充满了活力。
微评价 让班级管理更加科学
在绿地实验学校四（1）班的教室墙壁上，除了琳琅满目的班级文化布置，最吸引人的要数贴在教室两边的小组积分奖励表。徐芳坦言，这是自己班级管理的一个妙招，不仅能帮助学生实现自我管理，还能提升他们的小组荣誉感，实现评价闭环。
这张积分奖励表包括“课堂表现、作业完成、出勤、卫生、奖惩”等不同的评价指标。如果每周全组成员作业按时提交，可以加3分；每周按作业批改日期统计作业得星，每颗星加1分……该表由各小组组长填写，到学期结束时，徐芳会根据评价结果对学生给予奖励，虽然本子等奖品并不昂贵，却收效很好。学生们都说，班集体就像一个家，每个人都是家里的主人。
这样的“微评价”不仅让学生们在校园里找到了家的感觉，也让班级管理更加自治。在徐芳开展的“6000分钟阅读挑战”活动中，她和学生们围绕“生生共读”“师生共读”“亲子共读”开展形式多样的读书活动——每天早晨，学生们都会自觉在教室里大声诵读课文，每天下午上学前，则自发默读着课外书，不断刷新自己的阅读挑战。
“我在读书挑战的过程中读了很多好书，既积累了好词好句，又感受到了读书的乐趣。”四（1）班学生黄宸熙表示，徐老师的“阅读挑战”行动，不止是自己养成了阅读的好习惯，就连妈妈每天也会抽时间陪自己看会书，感觉特别温馨。
微宣讲 当好立德树人引路人
“在安徽安庆，有这样一处不大的地方，只有一行字——陈延年、陈乔年故居，但正是这两个名字总能掀起无数人心中的波澜。是敬意，是痛惜，是闪着泪花的骄傲与信念……”这是徐芳在迎江区延乔故事宣讲活动中，以“英雄不朽，吾辈可追”为主题讲述安庆籍烈士陈延年、陈乔年故事的场景。
除了担任语文教师和班主任，徐芳还有一个特殊的身份——迎江区红领巾宣讲团成员。虽然担任这一角色的时间并不长，但只要宣讲团有任务，不论是参加全区的思政演讲比赛，还是在全市的清明祭英烈活动中担任宣讲员，徐芳总是义不容辞地挺身向前。
“作为红领巾宣讲团成员，既是一份荣誉，也是一份责任”。徐芳坦言，身兼教师和红领巾宣讲团成员的双重身份，自己在日常教育教学尤其是道德与法治课、语文课中，都会将红色教育渗透其中，而每逢全国两会、清明节、“国家安全教育日”等特定日期，自己更会为学生上主题班队会，一刻也不放松对学生的思政教育。
在迎江区任教的三年多来，徐芳始终以“四有”好老师的标准严格要求自己，用心当好学生立德树人的引路人，先后获区教坛新星、区优秀班主任、新进教师基本功大赛一等奖、区思政演讲比赛一等奖、区课外阅读指导课评比一等奖等。作为青年教师的徐芳相信，只有把对学生的爱、对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才能更好担负起“为党育人，为国育才”的光荣使命。
 徐芳（左二）在指导学生
□本版稿件由通讯员方迪、本报记者徐徐采写
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