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第8936期 总第总第58期期 2024年05月27日 星期一
今日古诗词
| 高行周：让超前自学变得轻松自如 |
| 来源：本站原创 作者：高行周 黄慧 发布日期：2024-05-27 10:51:21 |
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》》》“学霸”小档案
高行周
安徽省宿城第一中学2022届高中毕业生
现就读于同济大学智能交通与车辆专业
高中三载，如白驹过隙，却在我心中留下了深深的烙印。在宿城一中的理科实验班，我领略了知识的广袤与深邃，学会了在知识的海洋中乘风破浪，在自学与超前学习的道路上攀登。
初入理科实验班，我被班里同学的才华所震撼。每个人都如璀璨的星辰，各自闪耀着独特的光芒。然而，我深知这是自我提升的机会。在师长们的悉心指导下，我逐渐找到了自己的节奏，踏上了求知的道路。
我深知时间的宝贵，于是为自己制订了周密的学习计划。我追求对知识的深刻理解，不满足于表面的记忆，而是通过不断的练习和讨论，将知识内化于心。我还善于归纳总结，将所学知识串联成网，形成自己的知识体系，使复习变得轻松自如。
在理科实验班的熏陶下，我踏上了自学与超前学习的道路。我利用课余时间自学了诸多超出课程要求的知识，让自己的知识体系更加丰富多彩。我还参加了数学竞赛，经过无数个日夜的苦读和演练，终于斩获了省一等奖。这份荣誉不仅是对我努力的肯定，更是激励我不断前行的动力。
在知识的海洋中，我结识了一群志同道合的朋友。我们互相学习、互相帮助、共同进步。在准备竞赛的日子里，我们一同探讨问题、分享经验，彼此间的友谊和信任如同坚固的堡垒。我也从他们身上学到了许多优秀的学习方法和策略，使我在学习的道路上更加得心应手。
回首这三年的学习历程，我深感收获满满。我不仅学会了如何高效学习，更在自学与超前学习的道路上取得了显著的成就。展望未来，我将继续保持对知识的热爱和追求，不断拓宽自己的知识面和视野，提升自己的能力水平。我相信在宿城一中理科实验班的这段经历将成为我人生中最宝贵的财富之一，激励我在未来的道路上勇往直前、追求卓越。
在宿城一中的理科实验班，我不仅在数学、物理、化学等理科领域取得了优异的成绩，语文、英语等科目同样是我学习的重点。以下是我的学习方法与技巧。
学习方法
语文：深度阅读与感悟。精读与泛读相结合，深入理解文章主旨和作者意图。勤于笔记，不懂就问。背诵古诗文和经典文章，提升语感；默写名句，巩固记忆。多写多练，通过写作锻炼语言表达能力和思维逻辑能力。
数学：夯实逻辑思维与解题技巧。深入理解基本概念和公式，并熟练运用。大量练习题目，提高解题速度和正确率。总结归纳解题方法和技巧，形成自己的解题思路。遇到难题时积极请教老师和同学，通过交流和讨论解决问题。
英语：听说读写全面发展。多听多说，提高英语语感和口语表达能力。选择适合自己水平的英文材料进行阅读和翻译练习。通过写作训练提高英语写作能力，注意语法和拼写错误的纠正。注重词汇的积累和运用，提高词汇量。
理化生：注重基础与实验技能。深入理解基本概念和原理，为实验技能的培养打下基础。勤于实验操作，加深对理论知识的理解。每次实验后及时总结实验过程和结果，分析实验成功或失败的原因。将理化生知识与日常生活相联系，加深对知识的理解和记忆。
学习技巧
预习的艺术：揭开知识的面纱
预习，如同探险前的热身，分为头天晚上的探索和课前的再审视。当夜幕降临，我们可以轻启课本，如侦探般追寻第二天知识的线索。若是新课的征程，则先整体浏览章节，勾画出心中的疑惑，再借助辅导书解开谜团的一角。若时间充裕，不妨试着演练几道例题，以期在老师讲解前，心中已有六成胜券。
习题课的预习则更似与难题的初次交锋。找出即将讲解的题目，标记下自己的困惑与不解。而在课前的短暂间歇，尽量避免作业的纷扰，再次翻阅课本，巩固基础，为即将展开的讨论做好准备。
听课的智慧：捕捉知识的每一滴
听课，是一场与知识的深度对话。开始时，我们如饥似渴地吸收着老师的每一句话，思考着知识的脉络与联系。然而，当疲劳悄然袭来，记笔记便成了维持注意力的法宝。哪怕没有具体的内容需要记录，也可在草稿纸上勾勾画画，让思维紧跟课堂的步伐。
与老师的互动更是不可或缺的一环。跟随老师的眼神，用点头或微笑表达你的理解，当遇到困惑时，不要害怕提问，及时寻求解答。
复习的策略：夯实知识的基石
听完课后，先别急于投入作业的海洋。短暂的复习是对当天所学知识的再巩固。回顾预习时的难点，检查是否已豁然开朗。对于课本上的关键概念，务必深入理解，以免在作业中迷失方向。习题课后，挑选几道同类题目加以练习，真正做到“举一反三”。
长期复习，则如同编织一张知识的网。根据艾宾浩斯遗忘曲线的启示，我们可以设定当天、次日、一周、一月的复习节点。通过不断的回顾与练习，知识的网越织越密，理解也越发深刻。
练习的秘诀：磨砺解题的利剑
练习，是检验知识掌握程度的试金石。面对学校作业，我们要根据自己的实际情况进行选择与投入。对于已熟练掌握的内容，可适当减少投入；对于仍有挑战的部分，则需加倍努力。购买练习册时，也要根据个人水平合理选择。基础较弱者，可选讲解详尽的练习册与难度适中的习题集；基础较好者，则可挑战难度较大的纯习题集。
做题时，切忌频繁查看答案。每一次练习都应视作一次考试，严格要求自己。设定合理的目标与时间限制，力求在速度与准确性上达到最佳平衡。遇到难题时，先尝试独立思考与解决，若实在无法解决，再与同学讨论或请教老师。
对于错题，不妨建立一个错题本，积累那些新颖且不常见的题目。积累时，可直接剪贴原题或电子打印，答案部分则先自行解答再对照完善。
总之，预习、听课、复习与练习是学习的四大环节。只有把握好每一个环节，才能在知识的海洋中畅游无阻。
□本版稿件由高行周口述、本报记者黄慧整理
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