《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
国内统一刊号：CN34—0019 邮发代号：25—2
编辑部地址：安徽省合肥市长江中路419号
第8931期 总第总第58期期 2024年05月15日 星期三
今日古诗词
| 用心沟通 用爱培育 |
| 来源：本站原创 作者：王丹 发布日期：2024-05-15 16:35:38 |
|
□二（4）班班主任 王 丹 如果说沟通是一门艺术，那师生之间的沟通更是一门需要教师精心掌握和运用的艺术。怎样沟通才能称之为“好的沟通”？我想“非语言沟通”和“语言沟通”的配合是关键。
“非语言沟通”是比“语言沟通”更有内涵的沟通方式。在师生沟通中，肢体语言、声音、图形符号、外表形象表现力是最佳的。早晨问好笑点头、书写工整轻抚摸等都在告诉他们：你干得不错哟！仔细看，他们满足的眼神亦在回应着你的肯定，内心喜悦溢于言表。除此之外，我常常会在公开课当天穿着正式的服装，画着精致的妆容，走上讲台，他们就知道今天的课不一般，得重视，端正坐姿回应你：老师，我不会给您丢面的！
如果用“此时无声胜有声”来形容“非语言沟通”，那么“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”则阐明了“语言沟通”的重要性。师生之间的“语言沟通”必须以人格平等，相互尊重为前提，以“发展”为出发点，充分考虑学生的年龄特征和心理特点。刚接手低学段时，确实无从下手，从奥苏贝尔理论获得启发，低学段学生学习内驱力更多是为获得教师和家长的表扬。为此，我开始尝试从内驱力入手寻找语言沟通技巧。开学初，我班一位同学呕吐满地，其他同学绕道而行，只有学习成绩不好的庞同学默默拿拖把处理干净，我上课立即公开表扬了他的行为，并任他为劳动委员。这位同学至今仍在岗位上发光发热，其他同学不仅对他改观，也更加积极地投入到班级劳动中。
无论是语言沟通还是非语言沟通，都致力于学生的成长与发展。生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要你用心沟通，用爱培育，我们花园中这些娇嫩的花朵必定都能散发芬芳。
|
| 发表评论 |