《安徽青年报》（国内统一刊号：CN34－0019 邮发代号：25－2 全年订阅价216元，各地邮局均可订阅）是共青团安徽省委机关报，也是全省唯一一张面向青少年、面向教育的专业报刊，服务教育、贴近学生、关注青年是我们的办报宗旨，经过长期的实践，我们走出了《学生周刊》、《教育周刊》和《新闻周刊》的系列办报之路，我们的目标是成为广大青少年和教育工作者的朋友，使《安徽青年报》成为我省教育舆论宣传的主阵地，成为广大师生展示才华的新闻舞台。
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第8928期 总第总第58期期 2024年05月08日 星期三
今日古诗词
| 探索“123”工作路径 打造一体化育人链条 |
| 来源：本站原创 作者：曾玉叶 田娟 发布日期：2024-05-08 16:34:13 |
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——合肥市西园新村小学南校打造党团队一体化育人体系 □曾玉叶 田 娟
近年来，合肥市西园新村小学南校少先大队以增强少先队员光荣感、使命感为工作主线，聚焦政治启蒙和价值观塑造，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，积极探索出“123”少先队工作路径，努力打造党团队一体化育人体系，不断推进合肥市西园新村小学南校少先大队组织创新，以此团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一条主线，夯实少先队组织“引领力”
合肥市西园新村小学南校少先队以“实”为基，以增强少先队员光荣感为主线，充分发挥党建带团建、队建的育人链条作用，着力打造政治鲜明、思想先进的新时代少先队组织。西小南校少工委积极做好中队辅导员培训，提升辅导员队伍的思想政治水平，组织开展辅导员说课比赛、少先队活动课评比等，提升辅导员工作能力。聘请了多名来自各条战线的先进人物、“五老”、符合条件的优秀家长等担任少先队校外辅导员。采用请进来和走出去的方式，邀请校外辅导员参与少先队活动。落实全国少工委阶梯式成长激励体系，积极开展“红领巾争章”活动，为每一名少先队员制作集章手册，把阶梯式成长激励落在实处。实施全童分批入队，积极做好一年级队前教育，给每位预备队员配备入队六件套（即入队闯关集星争章手册、红领巾六知六会入队手册、入队申请书、队员登记表、红领巾、队徽），让预备队员扎实掌握“六知六会一做”知识，结合学校天鹅少年评比，利用红领巾奖章的激励作用，让预备队员在接受队前教育中向往少先队组织。紧抓清明节、国家公祭日、九一八等重要时间节点，加强少先队员理想信念教育，传承红色基因。依托“红领巾爱学习”网上主题队课平台，组织动员全校69个少先队中队开展常态化思想启蒙教育，教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导；以少先队主题队会（课）、主题队日活动、“开学第一课”等为载体，组织全校三千余名少先队员学习党的二十大精神，常态化、持续性对少年儿童进行思想引领。除此以外，学校少工委积极打造西小“红小宣”的靓丽名片，让少先队员用儿童化的方式给同伴讲好党的历史、英雄故事，用实际行动传承红色基因；在爱国主义教育基地——渡江战役纪念馆、安徽名人馆，来自学校的红领巾志愿讲解团为合肥市乃至其他省市的干部教师、少先队员提供志愿讲解服务；在红领巾广播室，每天的午间广播已经成为队员们最喜欢的栏目。
学校每年召开少代会，民主选举学校大队委；实施中队干部轮换制度，指导各中队民主选举中队委。学校依托志愿服务岗实施民主管理和监督，成立了中队、年级、校级共计160余名小天鹅志愿服务岗，每天上下学和课间，都有身披绶带的队员站在校门口、楼梯间，提醒队员们轻声慢步，注意礼仪规范，使队员的礼仪形象、自我管理能力、主人翁精神得以充分展示。在每年的少代会中设置心愿墙，倾听少先队员的心声，为学校发展献计献策；在红领巾奖章评定中，通过自评、互评、他评的方式，充分发扬民主。
两个阵地，提升少先队组织“凝聚力”
合肥市西园新村小学南校少工委以“创”为帜，夯实“校内＋校外”协同阵地建设，让少先队教育从“课上”“校内”延伸到“课后”“校外”。在校内，成立了70多个红领巾社团，涵盖德智体美劳各方面，组建学校国旗护卫队，加强国防教育。组织开展研学旅行活动，丰富多彩的实践活动增强了队员们的思维能力、团结协作能力，促进了少先队员全面发展。寒暑假期间，学校制定红领巾实践手册，更好地指导队员们的假期生活。在校外，积极开发红领巾实践阵地，与周边社区、党群服务中心、安徽名人馆、安徽博物院开展共建活动，每月组织志愿服务小队的队员们定期走进社区开展志愿服务，宣传垃圾分类知识，年度累计500余名少先队员参与其中。在一次次社会实践中，队员们争得红领巾奖章特色章。以安徽名人馆和渡江战役纪念馆为载体，发动全校少先队员注册成为“红领巾讲解员”，广泛开展宣讲活动，以少年儿童视角讲述党的故事、安徽英雄故事，教育引导少先队员传承红色基因，争做时代新人；落实每周一课时少先队活动课，积极组织开展丰富多彩的“红领巾争章”实践活动。通过这种“校内＋校外、课内+课外”两种途径、两个阵地的探索，逐步形成合肥市西园新村小学南校少先队资源整合、阵地充分的少先队“15分钟红色文化圈”育人链条。
三方联动，提升少先队组织“感召力”
为增强少先队员的实践育人实效，少先队以“红”为导，推行“家庭·学校·社会”三方实践育人模式，全方位推进“红色教育”主题活动，汇聚少先队员思想“同心圆”。合肥市西园新村小学南校成立百人有思想、懂担当“红小宣”优秀宣讲团，以史为鉴，用“声”入人心的故事在政务区各社区、各街道、各红色教育基地讲解，成为宣传政务区的一张靓丽名片。“小天鹅”鼓号队多次在省、市、区级活动中崭露头角、荣获好评；“小天鹅志愿服务队”多次走进社区进行志愿服务，全方位地对少先队员进行思想育人、活动育人，为党组织培养更多“红孩子”。
 志愿服务队走进社区
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