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第8920期 总第总第58期期 2024年04月12日 星期五
今日古诗词
| 牛旭东：小牛哥哥是“孩子王” |
| 来源：本站原创 作者：黄慧 发布日期：2024-04-12 11:18:35 |
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“好好的小伙子怎么来幼儿园干女人的活儿？” “这‘男阿姨’会照顾小孩子吗？他行吗？”
……
2014年从合肥师范学院学前教育专业毕业后，牛旭东来到了家乡凤台县新集镇前进幼儿园。茶余饭后，这位稀缺的男幼师成为了大家议论的焦点。面对着非议和偏见，以及简陋的宿舍、没有网络、没有自来水、时不时地断电的环境，他不禁问自己，“在这儿工作到底值不值？”
留守儿童是乡村幼儿园的主体，他们严重缺乏安全感和归属感，对他人不信任，易性格孤僻、自我封闭，也是最需要关爱的群体，“留下来给他们更多的陪伴”成为牛旭东最强烈的愿望。
走进大门，两大桶生活污水摆在眼前，表面浮出的菜叶已经结了冰。来到厨房，只见灶台上零星撒着米粒菜叶。走访幼儿吴岳（化名）时，牛旭东得知，妈妈在她很小时就走了，爸爸在外务工，她长期和爷爷相依为命。聊天中，一些稀疏平常的事情对吴岳来说都很新奇有趣。
“你为什么迟迟不动笔呢？”“因为我已经忘记爸爸妈妈长什么样子了。”在画全家福时，幼儿王磊（化名）的这句话让牛旭东鼻头一酸，他随即联系上王磊的父母，让双方视频通话，通话期间，双方比一般家庭还是多了一些陌生。
在走访期间，牛旭东发现这类的情况比比皆是，于是他创办了留守儿童之家。在这儿有很多绘本和积木，还举办课外音乐、绘画活动。“我们不希望给幼儿贴上留守的标签，要做的就是当他们的贴心人，我们能做的，就是尽量多陪伴这些幼儿，给他们更多关爱。他们特别单纯，哪怕是一个简单的拥抱，都能让其感受到温暖。”牛旭东说。
小远（化名）来儿童之家有段时间了，虽然不再像起初那样只缩在奶奶身后，但面对陌生的面孔，仍然满脸羞涩。牛旭东和其他教师一次次鼓励小远上台做游戏。从一开始的磕磕绊绊到流利应答，小远答题的声音越来越大，笑得也越来越开心。小远奶奶手机不能上网，他就用牛旭东的手机跟远在广东省的父母视频聊天。一开始，小远因为害羞会躲开镜头，在牛旭东的鼓励下，慢慢开始畅所欲言。
幼儿的变化被越来越多的家长和教师看在眼里，大伙对这位男幼师的印象也有了极大的改观，同时他也成为幼儿园最受欢迎的教师，每天清晨幼儿们的一句 “小牛哥哥早”让他无比开心，成为孩子王是他一直以来的梦想。
在每天的早操环节中，牛旭东会带领全园幼儿们在操场上做操，操场与马路只有围栏隔断，很多家长都会坐在三轮车上观看，每当早操活动结束时，家长们都会在园外拍手叫好，这也是家长们表达喜欢的最直接方式。
受欢迎之余，牛旭东还是会受到家长的质疑。一次开家长会时，一位家长站起来说：“我花钱送孩子来上学就是来识字的，你让孩子玩，那我们不如在家玩。”
“我们并不是一味地让孩子玩，我们是带有目标地让孩子在游戏中学习。国家规定幼儿园教育不能像小学教育那样只关心成绩，孩子还小，他们学的内容和学的方式是不同于小学的。”通过一段时间学习，孩子们学会了唱歌、跳舞、画画等，更加活泼开朗，从内向寡言变得乐于表现自己，学到知识与技能的同时开心快乐地成长。看着自家孩子的变化，家长看在眼里喜在心里，不再按识字数量来衡量办园水平，慢慢接受了科学的教育理念。甚至有的家长还会给不理解的家长主动进行科普，成为推动科学化教育的宣传员。
谈及未来的规划，牛旭东认为，乡村教师要懂得开发乡土课程，做乡村优质教育的促进者。在新时代背景下，开发具有地方特色和文化内涵的课程已成为推进农村优质教育发展的必然选择。乡村教师还要掌握先进的信息技术并将其运用到日常工作中去。
 □本版稿件由本报记者黄慧采写
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