如何缓解学生精神压力 掌握情绪魔法 把爱的种子播种在每一个学生的心田 如何培养学生的自信心 生动的课间十分钟 心中的风雨来了 从“心”出发
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第8919期  总第总第58期期  2024年04月10日  星期三
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今日古诗词
心中的风雨来了
来源:本站原创 作者:彭润玉 发布日期:2024-04-10 14:58:00

□四(4)班班主任  彭润玉

  夜深,月明,星繁。每每此刻,我的思潮里总有冰心奶奶深情的呼唤:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里……
  我深入小小的班集体,在这千姿百态的花丛中一步步前行,与自己的生命融为一体,探听每朵小花的心灵深处。他们渴望得到更多的鼓励与表扬,扬起自信的头颅。他们专心地听讲,工整的笔记,积极的发言,毫不保留的热情分享,充满智慧的思维与思维的碰撞,擦出绚丽的火花,闪耀着我的眼球。然而,他们中有的却沉默了,我小心翼翼地去拜访。原来他们中,或许缺的仅仅是一个轻轻的抚摸或一丝丝温柔的微笑;或许只需要一句句意味深长的叮嘱。我有时会在他(她)的某道题旁边做最直接的情感批注,“你是最棒的!”我有时也会和他(她)开句玩笑,“你把余同学还回来,你是余同学复制人吧?如果是,你也可以让她把她的优点发挥出来,她可是很优秀的!”我有时还从文章中去读他(她)的想法,“原来,你是这样的孩子,我希望和你做更交心的朋友。”物质和非物质的鼓励成就了48个“小王子”,也使得他们的关系越来越紧密了。
  当然,这样的一个小小的班集体并非一直那么和谐。班上的周同学因为自己一直以来的不好的行为习惯,在近期我班举行的诗歌朗诵会上深深地品尝到了他人的“主观色彩”。朗诵会上,他声情并茂的朗诵却没有获得大众的认可,他偷偷地流下委屈的泪水。我说道:“孩子们,你们最善于倾听了,敞开你们的心,让我们再次走进周同学的朗诵世界吧!”最终,我为周同学颁发了他原本应得的小奖状。课下,我再次和他来了次心与心的交流,向阳花烂漫,期待他的华丽转身。
  未来无限的时间里,让我们一起用心去继续谱写爱的篇章!
 
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