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第8917期 总第总第58期期 2024年04月03日 星期三
今日古诗词
| 宣州区迈上学前教育优质发展“快车道” |
| 来源：本站原创 作者：张茜娅 龚建光等 发布日期：2024-04-03 10:23:56 |
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日前，宣城市宣州区教体局召开了2024年学前教育普及普惠督导评估迎检暨帮扶工作现场会，为凝心聚力全面提升该区学前教育水平吹响了集结号、冲锋号。记者从宣州区教体局了解到，目前该区幼儿园总计123所，在园幼儿2.1477万人，学前三年毛入园率97.54%；普惠性幼儿园覆盖率91.74%，普惠性幼儿园在园幼儿占比93.75%；其中，公办园在园幼儿1.289万人，占比60.02%，公办园在园幼儿占比快速提升。 学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。提升县域学前教育普及普惠水平，是落实党的二十大关于建设教育强国决策的具体举措。近年来，宣州区委区政府高度重视该区学前教育发展，坚持把加快发展学前教育作为重大民生工程来部署，通过实施学前教育促进工程和安心托幼民生实事，以普及普惠督导评估迎检为契机，全面提升保育教育质量，满足人民群众幼有所育、幼有善育、幼有优育的美好期盼，推进该区学前教育普及普惠安全优质发展，迈上新的台阶。
扩大普惠供给 保障“幼有所育”
宣州区根据出生人口变化和城镇化发展趋势，科学预测入园需求和供需缺口，坚持配套幼儿园与住宅小区同步规划、同步建设、同步交付，加速学前教育资源扩充。2021年，宣城市第二幼儿园同曦园区、宣城市第九幼儿园舟基园区、宣城市第十二幼儿园阳德园区；2022年，宣城市第一幼儿园敬亭新苑园区；2023年，宣城一二六学校附属幼儿园、宣城市第二幼儿园飞彩园区、宣城市第八幼儿园云境园区、宣城市第十幼儿园新港园区、宣城市第十二幼儿园宛溪园区等九所公办幼儿园投入使用，进一步缓解学前教育片区资源不均衡的问题。同时，不断加大学前教育经费投入，公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准每生每年1000元，普惠性民办幼儿园财政补助标准每生每年400元，均不低于省定标准按年落实到位。全区幼儿园办园条件全面改善，优质资源不断扩大。家长在家门口就能“入好园”，保障“幼有所育”。
加强队伍建设 践行“幼有善育”
优质的保教队伍是学前教育普及普惠发展的基础。该区一方面结合保育教育质量提升实验区建设推进工作，通过开展主题研讨活动、教研员跟踪指导培训等方式，构建 “以园为本、三位一体、联动教研”业务指导机制，实现“以强带弱、均衡发展、共同提高”的目的。组织开展幼儿教师基本功比赛、幼儿园游戏活动、教玩具制作、环境创设、优秀教育教学论文、教育笔记、优秀教育案例、优秀教科研成果和优秀园本课程等系列评选活动，不断提升教师保教能力。另一方面根据全区县域学前教育普及普惠督导评估的现状和要求，重点解决好办园过程中的难点，依法依规足额足项为教师缴纳社会保险和公积金，把教师各项待遇落到实处。理解和支持、引领一线教师践行“幼有善育”。
开展结对共建 实现“幼有优育”
为切实做好该区县域学前教育普及普惠迎检工作，充分发挥市区优质公办园引领、示范、辐射作用，全面提高幼儿园办园水平，大力推动学前教育普及普惠发展，在全区选派了30所城区优质公办园，分别结对帮扶3至4所城区民办园和乡镇幼儿园，通过观摩活动、送培送教、跟岗学习等方式帮助被帮扶园对标对表查找问题，确保督导评估指标全部达标，实现优质资源网格化辐射。全区幼儿园办园水平得到整体提升，保育教育质量明显提高，实现“幼有优育”。
接下来，该区将以高质量完成县域学前教育普及普惠督导评估迎检工作为目标，扩大普惠性资源建设、完善经费保障机制、强化幼儿园监管体系、推进保育教育质量提升，全力以赴打造学前教育新高地。
宣州区教体局召开学前教育普及普惠督导评估迎检暨帮扶工作现场会 案例展示
公办园：特色课程提升教育内涵
“作为新成立的市级一类园和安心托幼示范园，我园坚持‘自然作伴 快乐扬帆’的办园理念，以‘自主体验、自主思考、自我表达、自由探索’为宗旨，鼓励幼儿在探索中学习，在游戏中成长”。宣城市第十五幼儿园园长谢宁晖介绍，该园自2022年7月由民办园转为公办园，现有两个园区，共766名幼儿和84名教职工。
一直以来，该园坚持以幼儿为本，通过劳动教育和花样跳绳等特色课程，滋养幸福的花朵。日常教学中，该园带领幼儿深入探索劳动的乐趣与意义，每年5月开展“劳动月”系列活动，表彰“劳动小标兵”的辛勤付出和劳动成果。针对幼儿的不同年龄阶段，该园还精心设计了花样跳绳特色课程，让幼儿与教师、家长共享跳跃与挥舞的喜悦，全面提升幼儿的综合素养。“在课程实施过程中，我们始终坚守儿童立场，让教育回归本真”。谢宁晖介绍，该园坚持以“户外活动两小时”为抓手，全方位提升幼儿的自主学习与发展能力。教师通过用心观察、深入分析幼儿行为，有针对性地制订支持幼儿发展的策略。
此外，该园通过“一贯二延三协同”的举措，助力幼儿更好地适应小学生活，科学地做好入学前的准备。将“自然作伴 快乐扬帆”教育理念贯穿于整个教育过程，不仅从幼儿园向小学进行延伸，还从小学向幼儿园延伸，加强家庭、幼儿园、学校三方之间的紧密合作，促进幼儿快乐学习、健康成长。
 宣城市第十五幼儿园开设花样跳绳特色课程
集团化园：示范带动让帮扶更精准
“我园倡导‘童教育’的文化，鼓励幼儿乐玩乐学乐思乐创。为了让幼儿在园生活更加丰富多彩，我们开设了绘本阅读和花样篮球特色课程，让幼儿从小养成好习惯，爱上阅读、爱上运动”。宣城市第二幼儿园园长夏俊峰介绍，该园成立于1992年，于2013年被评为安徽省一类幼儿园，现有六个园区，坚持“一园一品”，实行集团化管理模式。
“为了切实做好学前教育普及普惠帮扶工作，进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展，破解学前教育发展中的重点问题和薄弱环节，我园充分发挥省级示范园的辐射带动作用”。夏俊峰介绍，宣城二幼六个园区分别与十余所公、民办幼儿园开展结对帮扶活动，在管理方面，将宣城二幼先进的管理经验分享给各园,逐步帮助各园规范管理工作，建立比较健全和完善的各项规章制度；在保教方面，对各园的一日计划、安全设施、卫生保健、活动室的环创、资料盒的建设等进行指导，并协助其完善相关的记录及资料整理；在资源方面，坚持资源共享的原则，积极邀请各园园长及骨干教师参加园内教研、跟岗学习、专家讲座等活动，真正实现智慧共享。
“在接下来的帮扶工作中，我们将本着‘互帮互学、优势互补、共同成长’的原则，继续加大帮扶力度和密度，不断提高帮扶质量与成效，与帮扶园同成长共进步，为学前教育普及普惠水平全面提升作出积极贡献。”夏俊峰表示。
 宣城市第二幼儿园结对帮扶签约仪式
民办园：“安心托幼”孩子开心家长放心
“我们一直秉承‘和谐、求实、进取、创新’的良好园风，以‘让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础’为办园理念，围绕篮球和绘本进行特色教学，不断提升办园条件和办学质量”。宣城市第三幼儿园园长江丹介绍，该园创建于1998年，是一所普惠性民办幼儿园，2003年被评为宣州区一类示范园，2013年被评为宣城市一类示范园。
近年来，该园围绕推进学前教育高质量发展，开展了一系列有益的探索和实践。首先，该园积极探索开展自主游戏，不仅给幼儿提供自由、开放、有趣的环境，还能发展他们的创造力、想象力和社交能力。幼儿可以根据自己的兴趣选择游戏内容和方式，充分发挥自己的个性和潜能。
其次，该园以特色课程为抓手，为不同年龄层次的幼儿制订篮球和绘本相关的课程教学，并定期评估幼儿在篮球技能和绘本阅读方面的表现及发展情况，及时调整教学计划和方法。一动一静，不仅提升幼儿的运动技能和身体素质，还培养他们的阅读兴趣和想象力。
此外，该园以“安心托幼”为契机，不断强化服务意识。该园积极了解家长和幼儿的需求，倾听他们的声音，对于家长提出的意见和建议及时改进。深入开展延时服务课程，不断开发幼儿感兴趣的课程，使幼儿在课后一小时的活动充实有趣，让幼儿更开心、家长更安心。
 宣城市第三幼儿园探索引领幼儿开展自主游戏
乡镇园：因地制宜促进幼儿灿烂成长
“我园作为一所乡镇公办园，虽然在硬件、师资等方面落后于城市幼儿园，但是在农村学前教育规范化、普及化发展方面，一直起到促进作用”。宣城市宣州区洪林中心幼儿园园长何芳介绍，该园始建于1997年，附属于宣州区洪林中心小学，是一所乡镇公办中心幼儿园，也是宣州区一类幼儿园。
何芳介绍，乡镇幼儿园普遍存在临时聘用教师居多、学历偏低、工资待遇不高的现状。为了稳定教师队伍，该园一方面提高教师待遇，加强教师培训，常态化开展“你说我听”园长与教师交流活动，不断提升教师的职业幸福感和归属感。“越是在乡镇，越要立足于教育根本，教师水平只有通过培训、学习、研讨来改善促进”。该园采取一周一研的方式，将教师实际工作中存在的问题作为研讨主题，集思广益，逐个解决。这些年，通过研讨，探寻与家长有效沟通的方式；寻找户外自主游戏中材料不足如何替代的方法；破解幼小衔接改变农村家长传统落后的教育观念等。在何芳看来，这些都是教研带来的力量。
“要做到高质量发展，根本还要立足于教学，要找到可持续性发展的课程体系”。该园学习城市先进园的理念，因地制宜确立了以民间扎染这项非遗技艺作为园本课程。“扎染易于操作、不受场地限制，除了蓝染和彩染，随手可得的植物也是扎染的好材料”。何芳表示，幼儿通过自己动手、互助交流，在不断地探索、试错中，各方面的素养都得到了提升。这些正是该园倡导的“乐其天性，顺其自然”文化，向着美好灿烂成长的生动缩影。
 宣州区洪林中心幼儿园幼儿体验民间扎染
□本版稿件由通讯员张茜娅、龚建光，本报记者谢婷婷采写
□配文图片由宣州区教体局和受访幼儿园提供
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