王鑫:书山有路勤为径
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第8901期  总第总第58期期  2024年02月26日  星期一
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今日古诗词
王鑫:书山有路勤为径
来源:本站原创 作者:王鑫 时金叶 徐徐 发布日期:2024-02-26 09:04:11

》》》“学霸”小档案

王 鑫
阜阳市红旗中学2023届高中毕业生
现为北京师范大学学生


学习经历
  书法,已经陪伴了我12年。小时候学习书法只是热爱,是对这门艺术的热爱,也是对中华传统文化的热爱,“蝉噪林欲静,鸟鸣山更幽”。书法给我带来的不只是精神上的愉悦,更是对我性格的打磨。
  儿时学书,一个“乙”字看似简单,我记得我写了足足有三四张纸才拿下这个字。还有难写的字,像“女、母、天”等。在书法创作时也是写错一个笔画则全盘皆输,要重新来写,这些都让我变得更加冷静沉稳。
  为何在书法方面聊得如此之多,因为贯穿我整个高中学习史的,都是书法和文化课之间的平衡。
  高一的时候我来到了红旗中学,当时心中满满都是对自己中考失利的愤怒和遗憾,我像一个“复仇”者,誓要夺回我中考失去的荣光。因为对文科的热爱,我入学就铁定了要当文科生,当时就一股脑地学政史地。当时学习的内容还不算多,然后分班时我以文科成绩年级第三进入了学校的文科卓越班。 
  如果说高一的代名词是“复仇”“证明”,那么高二的代名词就是“徘徊”“迷茫”。高二的我不知为何再也找不到高一的那种拼劲,我便开始怀疑自己,是学习方法不对吗?所以“遍访名师”,和同学交流,但也不免四处碰壁。在高二我经历了高中学习史上的低谷,在第一次考差后我很惶恐,但紧接着第二次、第三次,我便开始麻木,开始不以为然,在高二的期末考试我的成绩再也没有回到年级前五。   
  高一、高二,我每天晚上回家都要练会儿字,一是防止手生,二是轻松心情。到了高三,在家长和老师的鼓励引导下,我最终下定决心走书法高考这条路。我班主任非常支持我走这条路,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。与别的艺术生不同,我并未参加书法集训,只是在考前一个月时我拜访了淮北市和本地的名师,晚自习利用一节课的时间练字,考前一个多星期,我是全天都在家备考,晚上书法老师会给我打视频电话讲解,巧的是我书法高考的考场就是我小时候学习书法的教室,这也给了我内心无比大的勇气。这种模式既没有耽误我书法的练习,也没有耽误我文化课的进程。
  2022年12月份考完了书法,在书法考场上胜利之后,我全身心投入到了文化课的备战之中。整个高三我们班里都是满满的斗志,该学习的时候大家都是并肩作战,永不退缩。我记得当时吃饭,都是算着时间什么时候食堂的人少,什么时候去。五子棋也是能多学一会儿就多学一会儿。去年5月份年级主任制订了一天考试、一天讲题的计划,这让我们见到了更多的题,对题目的熟练度也慢慢上来了。所以战场作战,战士的勇气固然重要,但重要的也是那运筹帷幄的主帅。
  现在回忆我的高三是枯燥的,但我回忆的并不是那枯燥的整天刷题的时代,而是回忆那个英勇的我。
 

学习心态
  在高中的学习心态,我觉得有自己内在的调整,也有外在的营造。
  在内心方面我觉得韧性是非常重要的,你的抗压能力有多大?抗打击能力有多强?在经历了一两次挫败之后就放弃的人不算是英雄。就拿我自己来说,我觉得我是一个心态很好的人。高中三年经历了很多次考试的失败,考完试后会给自己半个小时时间难过,之后收拾行囊继续出发。在心情不好的时候我会到校园里散步,看看今天的花开花落,看看今天的小猫小狗,如果再不行就拿着球拍去打球,有什么大不了的呢,又不是高考,如果我当时放弃,也就自然不会有今天的高度。
  我自己是一个极其狂妄自大的人,这也给我的心态上加了不少分。任何事情都是矛盾的、两面的。我的狂妄自大是让我在失败的时候不会轻易放弃。原来和同学说,如果我是项羽,我绝不会选择自刎乌江,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。在我看来,失败也许是要给我什么呢,我所遇见的人也许都是为了让我达到自己想要的高度呢。“塞翁失马,焉知非福”。我一直都相信自己可以创造奇迹,如果连我自己都不相信,又怎么可能胜利呢?
  在外在方面,我们的班主任很懂得如何让我们调节压力。高三时,他带着我们在操场上举行了很多活动,还有演唱会。在一天紧张的学习之余,可以放松一下,何尝不是一件乐事?他还给我们看过很多关于心态方面的文章,开了很多次班会,虽然他是教数学的,但是在这方面也是做得非常好。高考考数学前的一个晚上,他还在给我加油鼓劲,说“等你的好消息”。听到这句话,再多的紧张也化为乌有,有的只是心中那坚强的护盾。
  我们高三在与同学的交往中根本不会发生摩擦,我们是非常团结一致的,记得我们有一个标语,“愿与君共勉,待他日归来,回首春满园”。我们一起讨论数学题、文综题,一起背书,其乐融融。


学习方法
  对于我而言,最高效的学习就是学和玩结合。在我开心的时候,在我兴奋的时候,效率绝对是最高的。
  在这不得不提一下我的文综了,我们班主任让我们大家最后写完文综题后相互讨论,这样就省去了很多老师讲解的时间,如果在我们讨论之后还有不会的再去请教老师,这样达到了效率的最大化,而且我们自己研究出来的结论比老师讲得更加透彻,也会记得更长久。
  再讲一下我的英语吧,我的英语一直都不是我的强项科目,在高考前还有一个月的时候,我疯狂学习英语,疯狂记单词,请老师给我讲解读后续写的技巧。就这样本不是强势的英语,最后在高考的时候反而把我往上拉了一把。所以千万不要轻易放弃,永远要相信你的实力。

□本版稿件由王鑫口述,时金叶、本报记者徐徐整理
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