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第8897期 总第总第58期期 2024年01月24日 星期三
今日古诗词
| 小小“传承人”站上“大思政课”讲台 |
| 来源：本站原创 作者：谢婷婷 邰纯兵 柴家峰 发布日期：2024-01-24 10:28:49 |
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□本报记者 谢婷婷 通 讯 员 邰纯兵 柴家峰
本报讯 “我来自当涂县姑孰镇，是姑孰文化的传承人。今天，我要把美丽的姑孰故事说给你听”。1月5日，伴随着标志性的开场语，“我是姑孰文化传承人”汇报展示在当涂县姑溪初级中学拉开序幕。小小“传承人”身着传统服饰，以讲述、歌舞、朗诵、乐器演奏等多种形式，生动再现了姑孰文化的地方特色。
当涂县文化积淀深厚，文化形式多样，留下了天门山、姑孰民歌、千字文、孝莲坊、叶家桥、三塔两浮桥、观音巷等丰富的历史文化遗产。2023年，该县教育局德育办联合邰纯兵中学政治教育工作室创设“我是姑孰文化传承人”思想政治教育品牌，组织来自该县中小学的“传承人”登上讲台，将千年姑孰文化娓娓道来。
值得一提的是，宣讲汇演的策划、组织和表演，小小“传承人”始终站C位、唱主角，承担起传承和弘扬姑孰文化的主体，他们通过自己的创意和才艺，将姑孰文化的独特魅力展现得淋漓尽致。这些节目不仅融合了优秀传统文化的精髓，更与当涂县本土文化紧密结合，凸显了“一方水土一方文化”的独特价值，也为打造当涂县思政品牌注入了新的活力。
该县教育局德育办主任夏永礼介绍，“我是姑孰文化传承人”宣讲活动是当涂县大中小学思政课一体化建设着力打造的思政教育品牌。该活动以“讲好家乡故事、弘扬当涂文化”为主题，采取“大学生对高中生宣讲、高中生对初中生宣讲、初中生对小学生宣讲”这一“大手拉小手”的方式进行。目前，已进行了四次宣讲，在姑孰大地上引起强烈反响，收到了良好的效果。
马鞍山市大中小学思政教育一体化研究中心研究员吴望民认为，营造学校“大思政”育人环境，挖掘“大思政”的育人价值，除了要发挥思政课教师的关键作用外，更加离不开广大学生的积极参与。只有师生都广泛投身于思政课建设中，才能彰显“大思政”“大”的魅力。开展思政课一体化建设以来，该市着眼于“吸引更多的学生参与”，出台了《“我是家乡文化传承人”宣讲活动方案》。活动以社会主义核心价值观为引领，以学生自主教育为依托，围绕“讲好家乡故事，弘扬优秀文化”的主题，充分发挥学生宣讲的主体性作用，在讲故事和听故事的过程中进行自我教育，激发大中小学生爱党爱国爱家乡的情感，引导青少年学生知乡情、听党话、感党恩、跟党走，争做新时代有理想、有本领、有担当的好学生。
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