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第8895期 总第总第58期期 2024年01月17日 星期三
今日古诗词
| 解码高校优质就业“秘诀” |
| 来源：本站原创 作者：程榕娟 王义利 发布日期：2024-01-17 10:34:59 |
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前一天下午校内刚召开了省级现代产业学院申报协调会，第二天上午，一行人就赴滁州市经济技术开发区有关企业开展调研，就省级现代产业学院的人才培养、技术创新等同企业进行对接。刚刚开篇的2024年，滁州职业技术学院一如既往地加快步伐，以产教融合的机制推动技术技能型人才培养，从而助力毕业生优质就业。 “就业工作不是‘最后一公里’的冲刺，需要做在平时、长期积累、协同发力。”滁州职业技术学院校长助理、招生就业处处长穆松说。
就业是最基本的民生。为助力毕业生充分高质量就业，支持鼓励有创业意愿的毕业生实现自主创业梦想，该校切实加强并改进就业指导服务工作，多措并举，多管齐下，构建全员抓就业的工作局面。2023年，学校就业工作被省教育厅、人社厅和财政厅表彰为优秀。2023届毕业生初次就业去向落实率达97.06%，位居全省高校前列。
 “服务不停歇 暖冬促就业”招聘宣讲会
早谋划早行动 全员全力促就业
随着寒假的临近，该校2024年“寒假促就业暖心行动”被提上了日程，《滁州职业技术学院2024届毕业生就业工作实施方案》新鲜出炉。
“学生放假，就业工作不放假”。穆松说，立足就业优先战略，学校坚持抢抓时机，多方联动，全力攻坚促就业，先后实施“寒假促就业暖心行动”“春季促就业攻坚行动”“千企进校园”“百日冲刺”等专项行动，全力扩容提质增效，扩大高校毕业生就业渠道。如2023年秋季以来，该校陆续开展“就业有我 直面未来”——2024届毕业生（合肥）专场双选会、“就在金秋 职面未来”——滁州职业技术学院2024届毕业生大型双选会、各二级学院专场招聘会等活动。
对就业工作的重视不仅体现在早谋划早行动中，还体现在全校“一盘棋”上。在该校，就业工作始终坚持“一把手”工程，书记校长带头走访调研企业，推进访企拓岗专项行动走深走实；各分管校领导统筹推进，深入园区、企业访企拓岗，招生就业处、各二级学院不断提高就业指导、就业服务工作能力水平，为学生精准提供就业工作信息，常态化开展线上线下校园招聘会，形成“学校统筹、院部推动、全员参与”的就业工作格局。
五年来，该校连续四年被教育部列为“毕业生就业状况布点监测高校”，毕业生就业率持续保持在95%，在滁就业率持续保持在55%以上，毕业生就业工作多次在教育部和教育厅高校毕业生就业工作交流会上作典型发言，2022年学校被省教育厅、人社厅和财政厅表彰为“全省高校毕业生就业工作成效突出激励高校”，2023年再获优秀等次。
抓内涵重谋划 培养契合型人才
毕业生就业工作不仅关系到学生毕业后的去处，也是学校办学质量的检验。近年来，该校坚持以学生为根本，以教育教学为核心，加快推进学校高质量内涵发展。深化校企合作，积极探索“订单”培养的有效模式，校企双方共同参与培养过程，真正实现“才为我育，才为我用”。立足职业教育定位，大力弘扬“工匠精神”，更加注重学生技术技能培养。
对内加强内涵建设，对外注重统筹谋划，精准对接社会需求。据穆松介绍，围绕滁州经济发展优化专业结构，该校与企业共同制订人才培养方案，以专业对接产业、以课程对接岗位，新增光伏工程技术、新能源材料应用技术、数字化设计与制造专业等专业，优化大数据与会计、汽车检测与维修技术等专业，把岗位需求转化为教学内容，使人才培养契合社会需要。
同时，学校不断加强实习管理，积极对接园区、企业，召开毕业生顶岗实习推介会，召开实习就业双选会，学生和企业双向选择，增加了实习岗位与专业契合度。截至目前，已有“实习与就业基地”183余家，现代学徒制企业14家。在此基础上，不断深化“1+X”证书试点，提升毕业生就业竞争力。目前，共有建筑信息模型、大数据应用开发、汽车运用与维修等23个项目获批国家“1+X证书”试点，鼓励学生获取多类技能等级或职业资格证书。
“扶上马送一程” 畅通“最后一公里”
为打通毕业生高质量就业“最后一公里”，该校秉承着“扶上马送一程”的理念，多措并举，为毕业生提供更多就业渠道和机会。目前，该校将就业教育纳入日常教育教学，鼓励毕业生先就业再择业。同时，通过书记校长访企拓岗、举办校园招聘会等多渠道开拓就业岗位推介毕业生。通过校园官网、召开校园双选会、腾讯会议、抖音直播带岗、智联招聘、微信公众号等形式举办各类招聘会和发布岗位信息。2023年，学校共组织校园招聘会22场，参会企业631家，提供就业岗位1.5万个，参与毕业生1.1万人次，覆盖滁州八大产业链。
作为滁州职教集团理事长单位，该校充分发挥平台的作用，主动作为，为企业和毕业生牵线搭桥，提前对接就业岗位，为企业定向推荐毕业生。学校坚持走产教融合、校政企协同育人之路，与博西华、惠科光电、金鹏控股等九家企业及中新苏高新技术产业开发区合作推进现代学徒制人才培养，开设现代学徒制班；与职教集团133家成员企业合作，实现“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”，该渠道和平台一定程度上增加了毕业生高质量就业的机会。
走出去请进来 实现就业又育人
“就业是一项系统性工程，不仅要让学生走得了，还要走得好”。穆松说，基于此，学校着力构建“就业育人”格局，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。完善就业考核制度，推进招生就业联动。以生为本，“走出去”“请进来”相结合，根据滁州市经济发展需要，及时更新教育理念、调整教育目标、创新教育内容和方法，不断调整专业设置和改进就业思想教育工作的针对性和实效性。
在加强就业指导教育方面，采取多种形式相结合的教育方式，根据不同学生的特点，进行生动、活泼的互动式就业指导，不断激发学生的学习热情，使学生以一种积极的心态主动接受就业教育内容。同时，通过建立实习就业基地，构建稳定的保障机制，开展形式多样的社会实践活动，让大学生走进社会、走进基层、走近群众，切实了解社情民意，有效地将理论学习与实践相结合，使大学生在实践中树立正确的世界观、人生观、价值观。
值得一提的是，为加强对重点群体的就业帮扶，该校不断完善困难毕业生精准帮扶机制，建立帮扶台账，严格落实“日统计、周通报、月督查”工作机制。成立困难毕业生就业帮扶领导小组，明确各学院党总支书记和院长为帮扶第一责任人，建立困难毕业生和退役军人就业帮扶手册，一人一档、一生一策。并精心组织宏志助航计划，扩大培训覆盖面，增强毕业生就业竞争力，确保做到有就业意愿困难群体毕业生就业百分百。
就业是最大的民生，实施就业优先战略，促进高质量充分就业，是党中央牢牢把握我国发展的阶段性特征对就业工作作出的重大战略部署。下一步，该校还将继续深化产教融合校企合作，构建政校企战略合作长效机制，提高在人才培养、职业培训、教研科研、订单式培养、社会服务、毕业生就业等方面的深度合作，走出一条“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的政校企融合办学新路。
 校党委书记曹付忠（前排右二）走访滁州隆基乐叶光伏科技有限公司
 校党委副书记、校长许雪峰（左一）亲临学校2024届毕业生就业双选会
□本版稿件由本报记者程榕娟、通讯员王义利采写
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