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第8885期  总第总第58期期  2023年12月22日  星期五
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用爱点亮心灵
来源:本站原创 作者:周晓晓 发布日期:2023-12-22 13:34:15

爱的教室


□宿州市港利小学  周晓晓
  时光飞逝,岁月如梭,不知不觉在工作岗位上又度过了快一个学期,作为班主任,虽然干的是“教书匠”的活儿,但是我们却有着一颗教育家的心。在我的字典里,我教的没有“差班”“差生”,因为任何一个学生,当你可以真真切切走近他们的时候,就会发现所有的孩子都是可塑之才,只是有个别的,还没被唤醒。
  班上有个叫小振的孩子,是名转学生。记得他刚来班里没多久时,我听到的尽是对他不好的评价。“老师,小振在以前的学校就是那样的,不听话。”“老师,他上课总是坐不好。”“老师,小振他欺负我。”基本每节课都会有学生找我告状,起初只是让我有点为他头疼,直到国庆小长假回来,他把作业本不着一字地又交还给我,我忍无可忍……
  我把他叫到办公室,示意他在旁边的桌上写作业,写着写着他竟然起身请教我不懂的问题,这让我着实惊讶。但是在我的提示下,他很快就想到了相应的内容,真是个机灵的孩子!作业补完了,我将一根棒棒糖递给他,“这是老师奖励你的,不懂就问,这是一个很好的优点,期待今后从你身上发现更多的优点。”他站起来,小手紧张地握着棒棒糖,眼神里却流露出一些小激动。
  接下来的日子,我开始有意识地关注他,并找寻他的优点。上课举手回答问题时表扬他,翻书动作快时表扬他,字写得认真时表扬他……渐渐地,我们交流的话题也越来越多,走廊里、操场上、教室门口,我们俩经常随意地攀谈着,像拉家常一般,时而微笑,时而笑出声音,时而短暂地沉默……
  慢慢地,他的作业能按时完成了,字写得越来越好了,学习态度端正了,同学告状也少了,性格也变得活泼开朗了,课间能融入踢足球等集体活动了。有次课间,我叫住小振,满含期待地问他:“想不想当小组长?”他不够坚定地回答着:“我能行吗?”“你上课认真听讲,与同学相处得越来越融洽,已经很优秀啦。”我鼓励他道。他自信地点点头。
  之后他的积极性更高了,不仅保持自己桌面的整洁干净,还主动捡拾教室里的纸片。临近学期结束,他被全班学生评为了进步之星,我很欣慰。得奖的那天,我特意在奖励给他的笔记本里夹了一张照片,那是我课间偷拍他站在讲桌前专注地整理同学们作业本的画面,照片背后我写道:老师真喜欢你现在的样子!下课后,他跟在我身后出了教室,追上我说:“老师,谢谢您。您总是鼓励我去做、去说,我说着说着就会了,做着做着就对了,原来当这个组长这么有成就感,我也很厉害!”
  看到他的改变,我被感动到了:是的,每一名老师都有改变现状的力量,当从细小处做起,给孩子们的心灵里播下爱和期待的种子,必将照亮孩子们前行的路!
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